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起名35画字最吉祥的字

谢轶齐作者：谢轶齐2023-11-20 02:40:01

起名对于孩子的成长和未来有着重要的影响，选择一些35画字最吉祥的字，既能寓意美好，又能给孩子带来好运。那么什么是35画字呢？35画字是指字形中包含35个笔画的汉字。根据中华传统文化的理念，35画字往往具有吉祥、瑞气的象征意义。下面，我们将为您介绍几个起名中常用的35画字，希望能帮助到您在给孩子起名字时找到灵感。

起名35画字最吉祥的字

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于蒋之奇的《宋诗》《望海歌》，原文：嘈峨忽骇陵谷变，雪山千仞□际横

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二（京本列第七○二十三首） 十四》，原文：倘或遭逢如此兆，外藩（京本作「番」）雄略（京本作「客」）有谋韬，俱废若（京本作「永」）冰消

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于刘敞的《宋诗》《将入京得淮南王工部书及遣寿州官船以来五言寄之》，原文：何由一乘兴，世累纷如麻

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于李贺的《唐诗》《杨生青花紫石砚歌》，原文：佣刓抱水含满唇，暗洒苌弘冷血痕

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其三》，原文：集贤给笔札，秉烛促夜装

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》，原文：国朝有笔札，巖壁刻棱婉

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于韩淲的《宋诗》《慈福太后生辰圣驾同中宫过北内上寿至晓銮仗方回观者无不仰赞庆礼四朝之尊也》，原文：后仪崇太姒，帝服见曾孙

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其一八》，原文：行罗汉慈，破结贼故

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于张耒的《宋诗》《即事二首 其二》，原文：冉冉溪日下，悠悠山霭阴

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于郭祥正的《宋诗》《山中乐》，原文：后四十年，尔复好吟

玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于苏过的《宋诗》《枸杞》，原文：玄鬓或伛偻，襁褓颜已墨

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十七年》，原文：冬，公子遂如齐

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》，原文：造桥砌路未为德，折券释逋未足奇

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：立我烝民，莫菲尔极

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于郑思肖的《宋诗》《火德》，原文：雒京都赤帝，鲁史笔天王

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》，原文：竹里藏冰玉

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・乔牌儿》，原文：（正末唱）

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于程俱的《宋诗》《兴龙节日有感二首 其一》，原文：往岁兴龙节，寰区乐未央

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》，原文：史职补王明，陋巷压高位

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于周必大的《宋诗》《龙图阁直学士吴明可挽词二首 其一》，原文：似白犹希白，如疏更景疏

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于王洋的《宋诗》《哭嘉彦》，原文：形模笑妇女，术业富丘坟

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于章云心的《宋诗》《武昌江汉亭》，原文：江汉亭前江汉浮，岷嶓万里会吴头

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：二名，非礼也

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其四》，原文：新诗锦不如，札翰时相投

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于黄载的《宋诗》《陪侍丞相安晚先生宿觉际寺夜遇大风可畏遂赋大篇》，原文：东窗未白鸡未啼，相公自起烧松枝

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于张炎的《宋词》《祝英台近》，原文：一转花风，萧艾遂如许

汀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于马戴的《唐诗》《远水》，原文：汀洲杳难到，万古覆苍烟

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于史浩的《宋诗》《再次韵胡中方赏丹桂之什》，原文：红红白白自妖艳，谁曾着口论媸妍

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其七》，原文：可谓至德，万邦仪刑

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」 冬，召桓公逆王后于齐

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于释云岫的《宋诗》《寄兰屋府教》，原文：萧艾若教同一色，清标不在座中看

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六（三十七首） 二十四》，原文：财（辛本、川本作「贼」）爻动，便是我军粮

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》，原文：万汇揫敛，时惟冬序

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于杨巨源的《唐诗》《赠卢洺州》，原文：三刀梦益州，一箭取辽城

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于蔡孚的《唐诗》《九日至江州问王使君（斯五五五）》，原文：盖王姓江州刺史也

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其三》，原文：炼气以成真，岂复有它术

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》，原文：况有阮元瑜，翩翩秉书札

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于胡仲参的《宋诗》《圩田》，原文：圩田依涧水，入夏未栽禾

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于牟巘的《宋诗》《送程晋辅长和靖》，原文：共喜慈帏得甘旨，他时远到未渠央

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于葛长庚的《宋词》《八六子》，原文：正消凝

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于张九成的《宋诗》《见柿树有感》，原文：兹山余初来，掩冉柿叶青

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于彭汝砺的《宋诗》《题本觉庵》，原文：本觉非今觉，今觉如本觉

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于柳永的《宋词》《玉楼春》，原文：降圣覃恩延四裔

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 太宗室用《大盛》。》，原文：永怀圣神，孝思罔极

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于无名氏的《宋词》《庆灵椿・摊破南乡子》，原文：习礼复明诗

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于姚勉的《宋诗》《赠真术秀才》，原文：不须问术只观诗，诗好应知术真实

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于文天祥的《宋诗》《徐榛第一百三十四》，原文：无正文

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于王安石的《宋诗》《江南》，原文：冉冉欲何补，纷纷为此劳

宁

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵景仁寄君实决乐议之作》，原文：行道匪彊聒，贤蕴宁遽殚

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于徐积的《宋诗》《谢颖叔》，原文：一绝便胜书一纸，情知高义过刘弘

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于史浩的《宋诗》《尽心堂》，原文：卷舒傥由己，出处要无必

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于萧壎的《宋诗》《题汪水云诗卷》，原文：辽鹤归来世已殊，忽悲身晚及塘蒲

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于赵长卿的《宋词》《虞美人》，原文：满架香堆白

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》，原文：(众)你好不知礼

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于孟云卿的《唐诗》《放歌行》，原文：永谢当时人，吾将宝非宝

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于太宗皇帝的《唐诗》《登三台言志》，原文：未央初壮汉，阿房昔侈秦

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于赵蕃的《宋诗》《杂兴四首 其二》，原文：兰生深林中，故与萧艾同

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九一》，原文：灼然如是，千圣同盟

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于吴潜的《宋词》《疏影》，原文：佳人步玉

玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于钱起的《唐诗》《送李栖桐道举擢第还乡省侍》，原文：名与玄珠出，乡宜昼锦还

汀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》，原文：吴都涵汀洲，碧液浸郡郭

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于杜甫的《唐诗》《客居》，原文：我在路中央，生理不得论

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于鲜于必仁的《元曲》《越调・寨儿令》，原文：听，千万古圣贤评

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・双调/新水令》，原文：(正末唱)

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于张先的《宋词》《沁园春》，原文：料节召、还趋浴凤池

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：冬，宋人伐曹，讨旧怨也

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于欧阳修的《宋词》《阮郎归》，原文：群花犹未知

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于楼钥的《宋诗》《送曾无玷寺丞守池阳》，原文：更因刘御史，为君写先铭

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于周行己的《宋诗》《寿时相三首 其三》，原文：公寿且千君且万，四方永永乐尧年

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于郑刚中的《宋词》《一剪梅・一翦梅》，原文：汉粉重番内样妆

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鼠第十八（京本列第十○十首） 七》，原文：不是火灾应大水，三日（辛本、川本、京本作「朝」）五（京本作「两」）日速迁移，不出祸相随

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其一二》，原文：亡秦皆赵李，佐汉独萧曹

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于李翔的《唐诗》《顶湖》，原文：万仞峰头凿一湖，更谁来此用功夫

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于顾非熊的《唐诗》《关山月》，原文：深闺此宵梦，带月过辽西

宁

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于周紫芝的《宋诗》《拟省题桂林一枝诗》，原文：孤芳宁有种，凡木自多姿

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于赵蕃的《宋诗》《归途马上二首 其二》，原文：禾场皆藁秸，茅屋半蒿莱

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于程公许的《宋诗》《东川节度歌》，原文：高如石首矗万仞，坚并铁瓮盘层穹

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其四八》，原文：坐却舌头，圣凡罔测

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于徐霖的《宋词》《长相思》，原文：征衫脱未成

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：楚屈完来盟于师，盟于召陵

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于耿时举的《宋词》《浣溪沙》，原文：辽阳无信带围宽

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》，原文：我百尔九十，吾与尔三焉

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于刘宰的《宋诗》《丁亥冬感怀寄赵章泉三首 其二》，原文：报国知无术，书空竟若何

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于项斯的《唐诗》《送归江州友人初下第》，原文：名高不俟召，收采献君门

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 三》，原文：由将药砂体，却变水银形

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・天下乐》，原文：体干坤姓正的由他姓王

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：士相见之礼

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于梅尧臣的《宋诗》《蜂》，原文：王虽尔名尔何补，造甘为利乃自取

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二八》，原文：雨裛红蕖冉冉香，玉樽锦席高云凉

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于曾巩的《宋诗》《圣贤》，原文：荀子书犹非孟子，召公心未悦周公

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于彭子翔的《宋词》《贺新郎》，原文：头白也，镇相守

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其二》，原文：登庸疑早贵，福艾欠长年

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于林希逸的《宋诗》《夫子墙数仞》，原文：四科分等级，数仞叹宫墙

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》，原文：渔父醒时清夜永

徵

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

汝常

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
汝常，来源于刘子翬的《宋诗》《题石井二首 其一》，原文：衰懒自怜游世久，襟怀未及汝常虚

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