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适合起名的6画字有哪些？

彭逊振作者：彭逊振2023-11-19 14:06:27

在起名过程中，选择合适的字是非常重要的。而对于一些希望取得吉利好名字的人来说，选择画数合适的字尤为重要。在汉字中，笔画是字形的基本组成单位，也是字的一种分类方式。根据笔画的数量，可以将字分为2画字、3画字、4画字等不同分类。这里我们来探寻一下6画字的特点以及适合起名的6画字有哪些。

6画的字有哪些适合起名用

冰

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
冰，来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》，原文：寒于冰

夷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于杨亿的《宋诗》《范仪下第东归》，原文：君住武夷乡，思归便促装

戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于黄庚的《宋诗》《闻角》，原文：谁送寒声入梦中，遥知人在戍楼东

芗

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于蔡楠的《宋词》《满庭芳》，原文：手染橙芗，杯摇烛影，夜阑人意醺酣

乔

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔，来源于张耒的《宋诗》《破幌》，原文：低窗通雪气，乔木尚风声

朴

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于陈文蔚的《宋诗》《九月十八日自双溪还寺车中偶得》，原文：遗民但抱羲农朴，正学谁知孔孟传

诀

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
诀，来源于杜甫的《唐诗》《忆昔行》，原文：祕诀隐文须内教，晚岁何功使愿果

芗

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于敖陶孙的《宋诗》《佳人珮明月赠俞德章》，原文：愿言遗芗泽，远慰千里思

合

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于王禹偁的《宋诗》《谢政事王侍郎伏日送冰》，原文：峨峨贮向瑶花合，分命中官赐黄合

华

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于罗椅的《宋诗》《句》，原文：华裾客子袖文过

旭

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭，来源于李咸用的《唐诗》《谢友生遗端溪砚瓦》，原文：草颠终近旭，嬾癖必无嵇

舟

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于马致远的《元曲》《锦上花・莫莫休休，浮生参透。能得朱颜，几回白昼。野鹤孤云，倒大自》，原文：爱煞当年，鲁连乘舟

华

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》，原文：尽繁华

纪

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于张嵲的《宋诗》《赠别》，原文：夏书纪少康，小雅咏周宣

廷

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷，来源于皮日休的《唐诗》《鲁望示广文先生吴门二章情格高散可醒俗态因追想山中风度次韵属和存于诗编鲁望之命也 一》，原文：朝廷未无事，争任醉醺醺

祁

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于沈与求的《宋诗》《八月十七日扁舟渡钱塘江 其一》，原文：市中未识冯延寿，门外已呼祁孔宾

庄

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于杨亿的《宋诗》《咸平六年二月十八日扈从宸游因成纪事二十二韵》，原文：闾阎空里巷，旄罕隘康庄

庄

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于刘敞的《宋诗》《吕梁》，原文：夙昔涉老庄，纵心会虚舟

屿

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿，来源于张又新的《唐诗》《永嘉百咏》，原文：按：又新《永嘉百咏》，《全唐诗》卷四七九收《游白鹤山》、《白石巖》〖从一作〗、《罗浮山》、《青嶂山》、《中界山》、《帆游山》、《谢池》、《华盖山》、《吹台山》、《青㠗山》、《孤屿》〖弘治《温州府志》卷二二题作《改孤屿为双峰》〗、《春草池》等十二首，《全唐诗续补遗》卷八收《题常云峰》、《太玉洞》〖存二句〗二首，本书补五首，凡存十九首〖二首残〗

合

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于孙伯容的《宋诗》《赠行医龙杖道人》，原文：传玄神物经当合，道合仙陂试验哉

戎

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎，来源于张玉孃的《宋诗》《塞上曲》，原文：为国劳戎事，迢迢出玉关

团

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：铸出团团如栲栳

朴

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于梅尧臣的《宋诗》《田家语》，原文：州符今又严，老吏持鞭朴

自

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十年》，原文：公至自会

优

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优，来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》，原文：颜子先四勿，韶冕患不优

芗

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于释元肇的《宋诗》《天台山中十首 其七》，原文：幽芗时一吹，樵牧空见寻

存

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》，原文：君存焉尔

芨

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

存

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于张侃的《宋诗》《闲意》，原文：柔得千年存，刚则片时易

亘

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于赵蕃的《宋诗》《涧舖岭道中四首 其四》，原文：人多表池槛，此乃亘山冈

夷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于王令的《宋诗》《夜坐》，原文：趋生迷夷涂，失城陷深堑

芨

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

祁

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于王十朋的《宋诗》《和洪景卢用三白韵作四白诗 其一》，原文：祁寒繇政拙，去倍二诚宜

兴

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于释居简的《宋诗》《拙庵赞》，原文：海涌云兴追不及

庆

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
庆，来源于许应龙的《宋诗》《皇后合春帖子 其三》，原文：年年庆佳节，眉寿祝绵延

旨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于袁甫的《宋诗》《石松子》，原文：初无奥旨，亦无祕诀

齐

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十三年》，原文：公至自齐

自

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于宋咸的《宋诗》《句 其五》，原文：虚白自为邻

至

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：已约，归至，杀寗喜

旨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于吴山的《宋诗》《宣城倅馆》，原文：王曾素志非温饱，毛义微名为旨甘

戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于梅尧臣的《宋诗》《丘家渡早发》，原文：问戍得耕人，拾鱼逢祭獭

至

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》，原文：始者累一以至百，今既累百至千未免广搜觅

州

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：夫州吁，阻兵而安忍

朴

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于刘攽的《宋诗》《送子惇出使河北》，原文：朴忠将漕最，惇厚训兵强

亦

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：饱而忘哀，亦非礼也

团

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团，来源于王柏的《宋诗》《自述》，原文：身坐众香国，蒲团诗思新

欢

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢，来源于舒元舆的《唐诗》《八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事》，原文：昔闻欢娱事，今日成惨戚

廷

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷，来源于释德洪的《宋诗》《谒狄梁公庙》，原文：如公廷诤时，一快那顾藉

存

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四一五》，原文：渊默而明，湛存而妙

兆

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆，来源于刘克庄的《宋诗》《闻喜宴李教君瑞不赴小诗赞美》，原文：伏雌雉亦防身害，畴昔羊能兆祸基

冰

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
冰，来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》，原文：细听冰檐夜剪酥

亦

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于张镃的《宋诗》《湖南午坐雨作归山堂共成四绝句 其四》，原文：平时吾亦爱吾庐，今雨巢禽亦引雏

亚

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于晁说之的《宋诗》《十二月十六日立春》，原文：相公庙略托诸天，亚辅割地甘丘墟

阮

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵几圣见贻二首 其二》，原文：醉中深意知谁解，付与前身阮步兵

执

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执，来源于章粲的《宋诗》《学易斋》，原文：敛襟步前庭，手执周易往

乔

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔，来源于虞俦的《宋诗》《赠总领韩郎中四十韵》，原文：故国非乔木，闻诗饱过庭

执

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》，原文：执弓不挟，右执弦

驰

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
驰，来源于乔知之的《唐诗》《羸骏篇》，原文：蹀躞朝驰过上苑，䟃

汐

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于王令的《宋诗》《过扬子江》，原文：潮汐日往复，旦暮难安恬

尧

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧，来源于释文珦的《宋诗》《尧任舜禹行》，原文：尧任舜禹，圣化日熙

祁

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于刘兼的《唐诗》《旭川祁宰思家而卒因述意呈秦川知己》，原文：岂同龌龊祁员外，至死悲凉一妇人

夷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于朱翌的《宋诗》《竞渡示周宰》，原文：因而语兵法，可以威四夷

汝

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・赚煞尾》，原文：仁宦食天禄，这的是父生汝君子食汝

匠

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠，来源于王安国的《宋诗》《题吴长文得兰亭康相墓颜鲁公断碑》，原文：余闻书史羸蟠礴，意匠不为形骸拘

页

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页，来源于虚中的《唐诗》《赠天昕禅老》，原文：（《诗渊》第一册第三八四页）

巡

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡，来源于孙逖的《唐诗》《奉和御制登鸳鸯楼即目应制》，原文：方巡五年狩，更辟四门聪

决

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
决，来源于张九龄的《唐诗》《彭蠡湖上》，原文：决晨趋北渚，逗浦已西日

汐

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于史浩的《宋诗》《杂兴 其四》，原文：一昃一盈天外月，再生再汐海中潮

芨

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于方回的《宋诗》《次韵俞如问旅思送之游松江》，原文：芰制荷纫未絮衣，溪船信宿自堪归

戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于陆游的《宋诗》《残年》，原文：遣戍虽传说，何时复两京

兴

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：不知寓福者，本吴兴人

屿

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿，来源于刘学箕的《宋诗》《赋林景参梅屿》，原文：结庐分得雁山云，屿上梅花是四邻

芍

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
芍，来源于仇远的《宋诗》《醉闻杜宇》，原文：杜鹃未歇鸟声碎，芍药已开花信空

优

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优，来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一五》，原文：丰满莫见睍，优闲休及隤

休

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于杨万里的《宋词》《昭君怨》，原文：我已乞归休

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其六》，原文：获稻条桑豳雅颂，纫兰餐菊楚离骚

存

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》，原文：至今百存无一二，存者真伪难分区

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于蔡戡的《宋诗》《姚干舜陟约观琼花因循未能往以诗相促因次前韵》，原文：门墙可罗雀，敢作扬雄麾

旨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于秦观的《宋诗》《寄莼姜法鱼糟蟹》，原文：淮南风俗事瓶罂，方法相传为旨蓄

伊

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》，原文：我岁方新，我亩伊殖

匠

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠，来源于黄公度的《宋诗》《上汪内相生日》，原文：词采今宗匠，艰危急老成

伦

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
伦，来源于苏籀的《宋诗》《春日郊外》，原文：衣如方士客闲剧，园号仪同势绝伦

芍

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
芍，来源于吕本中的《宋诗》《劝张李二君酒》，原文：两侯风味俱不恶，如芙蓉与木芍药

页

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页，来源于李涉的《唐诗》《赠苏小》，原文：（同前第五五一页）

匡

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
匡，来源于王贞白的《唐诗》《赠浔阳冯明府》，原文：诗味匡山色，卧谙湓浦声

合

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其二》，原文：爰有嘉禾，异垅合穗

亚

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于杜甫的《唐诗》《入宅三首 一》，原文：花亚欲移竹，鸟窥新卷帘

兆

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆，来源于李商叟的《宋诗》《寿时相 其二》，原文：农家鼓舞总安田，亿兆欣逢大有年

仲

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲，来源于魏了翁的《宋诗》《约眉之寓公饮郡圃梅下分韵得动字》，原文：粲粲万玉妃，萧萧守翁仲

驰

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
驰，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一三五》，原文：向外驰求，乡关转远

州

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其二七》，原文：不是明州人，定说苏州语

夷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于叶适的《宋诗》《葑门》，原文：孔子叙夷齐，后进尚嵬琐

纤

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤，来源于张扩的《宋诗》《次韵宁徽言学士立春六绝 其四》，原文：青丝行菜手纤纤，琖面鹅黄照舞衫

休

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：七碗休何

页

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页，来源于符蒙的《唐诗》《赠同居友人》，原文：（影印本《诗渊》，第一册第三七七页

屹

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹，来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》，原文：岧峣飞槛抗云表，显敞华堂屹湖面

如

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如，来源于包恢的《宋诗》《病中口占》，原文：如饮鸩自毒，如操刀自斫

戎

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎，来源于赵蕃的《宋诗》《有怀二首 其一》，原文：退从阿戎谈，麈秃饭不尝

欢

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢，来源于刘敞的《宋诗》《吴九秋过西池作诗持国和之邀予同赋》，原文：已秋孰愿夏，览物弥欢哀

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