logo

请输入您的手机号，用于结果查询

手机号：
undefined-名顺起名馆

性别
出生时间
字数
《用户协议》

爸爸姓师妈妈姓鄯女孩起名好

董彦隅作者：董彦隅2023-11-19 09:27:22

女孩起名对于每个家庭来说都是一项重要的任务。在确定一个女孩的名字时，很多家长都会考虑父母的姓氏。如果爸爸的姓氏是师，妈妈的姓氏是鄯，那么女孩起名就应该根据这两个姓氏来进行选择。起名的过程既能尊重父母的姓氏，也能给女孩取一个有意义的名字。本文将为您介绍爸爸姓师妈妈姓鄯的女孩起名的方法和意义，希望能给您一些启发和帮助。

爸爸姓师妈妈姓鄯女孩起名好

师谒滇

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
谒，来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》，原文：奋身从百战，垂翅谒三铨

师简芸

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
简芸，来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其一》，原文：芸阁九乌刊蠹简，霜台一鹗在清秋

师般孜

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
般孜，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・梁州第七》，原文：倒也会动的人心谐的耳，都一般喜笑孜孜

师杨理

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
杨理，来源于舒岳祥的《宋诗》《寄帅初》，原文：杨梅时节近，吾欲理行縢

师汝觅

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
汝觅，来源于李石的《宋诗》《九日四首 其二》，原文：乃翁作诗须汝和，觅句共登西北楼

师璇芸

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
璇，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 永和》，原文：璇庭寂，灵幄虚

师祯烽

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
祯，来源于岑参的《唐诗》《尹相公京兆府中棠树降甘露诗》，原文：君臣日同德，祯瑞方潜施

师忆兆

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
忆兆，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 八》，原文：忆兆不同劫，千载莫之尤

师惟竺

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
惟，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：五过之疵：惟官，惟反，惟内，惟货，惟来

师桦勤

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
桦，来源于李曾伯的《宋词》《满江红》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

师笛亚

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
笛，来源于陆游的《宋诗》《残腊二首 其一》，原文：断肠何处笛，偏向醉中闻

师纾菡

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
纾，来源于沈辽的《宋诗》《送智印师还会稽》，原文：上人远来过，髙谈纾所闻

师舸玫

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
舸，来源于李至的《宋诗》《奉和对海红花见寄之什》，原文：仆射多才情，新停济川舸

师忻勤

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
忻，来源于姚孝锡的《宋诗》《题佛光寺》，原文：已忻境寂洗尘虑，更觉心清闻妙香

师憬亦

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
憬亦，来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》，原文：天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒

师团蕊

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
团蕊，来源于李石的《宋诗》《千叶梅 其二》，原文：一株女仙琼玉蕊，千叶化佛冰雪团

师湲珵

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
湲，来源于白居易的《唐诗》《南侍御以石相赠助成水声因以绝句谢之》，原文：莫轻两片青苔石，一夜潺湲直万金

师婵泰

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
婵，来源于宋无的《宋诗》《昭君曲》，原文：汉家将相多良策，更选婵娟满宫掖

师璎苓

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璎，来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》，原文：坐久星河挂璎珞，夜深风露走珠旒

师汶淞

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
汶，来源于刘沧的《唐诗》《旅馆书怀》，原文：客计倦行分陕路，家贫休种汶阳田

师笛笛

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛笛，来源于方回的《宋诗》《闻笛叹》，原文：邻翁吹笛意本乐，闻笛如我心何哀

师郇姣

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
郇，来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》，原文：人欲不饭筋骨舒，夤缘须入郇公厨

师识宣

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
识宣，来源于蜀宫人的《唐诗》《月夜吟（李西美帅成都，士人陈甲馆于便斋。月夜有危髻古衣裳妇人数辇，笑语花圃中，有甚丽者诵诗云云。忽不见。今府第，故蜀宫，岂当时宫女犹有鬼耶？） 一》，原文：今日楼台浑不识，只余古木记宣华

师才琝

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
才，来源于方资的《宋词》《黄鹤引》，原文：才初阘茸

师麟瑶

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
麟瑶，来源于韩的《宋词》《水龙吟》，原文：金堂玉室，瑶林琼树，龙麟蟠走

师夷焘

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
夷，来源于释德洪的《宋诗》《李伯时画弥陀像赞》，原文：令我观门，洞开坦夷

师磊梁

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
磊梁，来源于毕仲游的《宋诗》《盖公堂歌》，原文：脩梁巨柱屹如涌，磊落巍峨称公德

师飔容

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
飔容，来源于苏籀的《宋诗》《灵巖寺偃松一首》，原文：高可容冠舆，清甚生泠飔

师焘鸠

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
焘，来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》，原文：焘社南邦重，轻裘太府开

师鸢兴

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
鸢兴，来源于赵蕃的《宋诗》《赠马奉先二首值其已病竟不相识 其一》，原文：铜柱宁兴跕鸢叹，金华要遂牧羊求

师骃年

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
骃，来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》，原文：兹惟佳山水，我尝驻骐骃

师澧禺

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
澧，来源于刘攽的《宋诗》《洞庭寄张四》，原文：漠漠萍号雨，潇潇澧有兰

师影晴

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
影晴，来源于曹勋的《宋词》《武陵春》，原文：元夕晴和中禁好，梅影玉阑干

师潇锦

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
潇锦，来源于曹松的《唐诗》《白角簟》，原文：蒲桃锦是潇湘底，曾得王孙价倍酬

师鉴储

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
鉴，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：真意益庄，降鉴伊迩

师焓炘

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评

师琉嵇

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
琉，来源于释法智的《宋诗》《偈六首 其三》，原文：木人打破琉璃碗，走过新罗始到家

师缨馠

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
馠hān木芳香。
国学点评
缨，来源于吴及的《宋诗》《长桥》，原文：有客过津亭，高歌愿濯缨

师宛秭

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
宛，来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》，原文：小桥深宛宛，新瀑下涓涓

师淙恺

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淙，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：竹影金琐碎，泉音玉淙琤

师茯颀

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
茯，来源于赵蕃的《宋诗》《叔文再用韵赋诗亦复用韵答叔文兼呈伯玉昆仲》，原文：区区清{酉栗}与肥羊，何似松根茯苓煮

师尤治

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尤治，来源于韩淲的《宋诗》《送黄寺丞商伯浙仓罢归南康 其二》，原文：古今诚可见，治否老尤知

师绚汶

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
绚，来源于陈著的《宋词》《鹧鸪天》，原文：花鲜绚日猩红妒，叶密乘风翠羽飞

师搦瞳

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
搦，来源于欧阳修的《宋诗》《答子华舍人退朝小饮官舍》，原文：红牋搦管吟红药，绿酒盈罇舞绿鬟

师挚瑷

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：使摈者还其挚于门外，曰：「某也使其还挚

师翎瑾

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
翎，来源于刘宰的《宋诗》《口占送纸鹤帐与王克家中书》，原文：雪翎丹顶更玄裳，持赴君家六尺牀

师涧珧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
涧，来源于孙应时的《宋诗》《毗陵龚君以崈见投古风思致不凡依韵答之 其二》，原文：松柏有佳色，矫矫涧谷涯

师里存

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
里存，来源于陆游的《宋诗》《题传神》，原文：枥骥虽存千里志，云鹏已息九天风

师蔚境

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
蔚境，来源于谢章的《宋诗》《天柱》，原文：此境非人寰，蔚为神仙所

师彤晶

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
彤晶，来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生以红石见寄》，原文：彤霞铄石玉晶荧，琢出羲之风字形

师洵盈

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
洵，来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》，原文：六义有比兴，观洧传洵盱

师瑛凰

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
瑛，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：菡萏写江调，萎蕤缀蓝瑛

师棠苓

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
棠，来源于林希逸的《宋诗》《刘殿讲大卿挽诗 其一》，原文：边入筹如蔡，民怀惠有棠

师俐暖

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
俐，来源于孙叔顺的《元曲》《南吕・一枝花》，原文：闲是闲非，僻掉的都伶俐，百年身图画里

师昕渲

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
昕，来源于张侃的《宋诗》《西村》，原文：山色无穷开远近，民家守分度昕昏

师熹英

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
熹，来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》，原文：甘山庐阜鬰相望，林隙熹微漏日光

师择隽

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
择，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 渴不饮盗泉水》，原文：饮啄于身切，宜无决择然

师馟白

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：46　白华，野菅

师缮瑭

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：巡丈城，缮守备，表火道

师素页

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
素，来源于毛滂的《宋词》《惜分飞》，原文：素光看尽桐阴少

师未钊

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
未，来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其四》，原文：汉武余威信未穷，单于来见未央宫

师俏冶

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
俏，来源于释法全的《宋诗》《颂古十九首 其六》，原文：不是人前夸俏措，金锤击碎万重关

师恽芙

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
恽，来源于虞俦的《宋诗》《以新米作捞饭有感》，原文：老矣何妨受一廛，笑渠杨恽强歌田

师砺时

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
砺时，来源于杜范的《宋诗》《送夏肯父赴补》，原文：磨砺强国策，它时剪骄胡

师澎祯

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
澎，来源于陈造的《宋诗》《回风矶》，原文：镗沓汇石下，漰澎剧奔放

师纭粤

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
纭，来源于张耒的《宋诗》《赠敦复》，原文：尚于纷纭中，逸兴时奔流

师孝吟

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
孝吟，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：君若问孝理，弹作梁山吟

师砺曦

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
砺，来源于孙觌的《宋诗》《王相生辰 其二》，原文：独斡堪舆大，垂鸿带砺长

师泊泊

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊泊，来源于杨万里的《宋诗》《泉石轩初秋乘凉小荷池上》，原文：泊了又离离又泊，看它走徧水中天

师州庭

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
州庭，来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其二七》，原文：赵州庭前柏，何似门外柳

师松幻

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
松幻，来源于杨万里的《宋诗》《和李子寿通判曾庆祖判院投赠喜雨口号八首 其八》，原文：南丰每见每津津，茧纸松煤幻好春

师琯影

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琯，来源于韩维的《宋诗》《冬至日作》，原文：初阳动新琯，微霰集前墀

师隋澈

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
隋，来源于韩愈的《唐诗》《荐士》，原文：齐梁及陈隋，众作等蝉噪

师邕珉

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
邕，来源于范液的《唐诗》《自咏》，原文：南游李邕死，北望守珪殂

师雯淙

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

师远濡

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
远濡，来源于汪藻的《宋诗》《徽宗皇帝灵驾发引挽词四首 其四》，原文：乘云知益远，濡露但增哀

师珈寒

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
珈寒，来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》，原文：命服六珈宜大国，送车千乘忽寒原

师雅储

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
雅，来源于白居易的《唐诗》《读张籍古乐府》，原文：风雅比兴外，未尝著空文

师耘鹤

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
耘鹤，来源于王灼的《宋诗》《送雍尧咨游青城》，原文：犹闻老人村，鹤发自耕耘

师霏琢

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
霏，来源于卫宗武的《宋诗》《春雨 其三》，原文：霏霏透入根荄脉，点点染成桃杏粧

师斯骊

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
斯，来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其二三》，原文：时万斯年，天子之德

师颖远

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
颖远，来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 月桂峰》，原文：秀颖发矫林，芳馨腾远山

师卿颀

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
卿，来源于欧阳修的《宋诗》《和景仁试明经大义多不通有感》，原文：无徒诮其陋，讲劝在公卿

师蔓蔚

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔓蔚，来源于文同的《宋诗》《寄何首乌丸与友人》，原文：翠蔓走岩壁，芳丛蔚参差

师艾娆

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
艾，来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹参》，原文：人彘风腥起两宫，艾豭歌唱满秦中

师箬童

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
箬童，来源于陆游的《宋诗》《小雨偶出邻里小儿竞随吾后不知其意何也》，原文：箬笠芒鞋桥下路，儿童争逐放翁行

师霏鸠

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
霏鸠，来源于李彭的《宋诗》《送果上人坐兜率夏》，原文：落絮霏霏搅客心，鸣鸠历历唤春阴

师攸沁

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：（风雷益）巽上震下 《益》：利有攸往

师秋珲

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
秋，来源于白居易的《唐诗》《秋暮西归途中书情》，原文：去秋偶东游，今秋始西旋

师莘颍

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
莘，来源于曹冠的《宋词》《桂飘香》，原文：传岩莘野时方隐，心先定、经纶施设

师丁焘

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
丁，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十八年》，原文：秋，八月丁亥，葬齐桓公

师才椿

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
才椿，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：从今去，更八千椿算，才一春秋

师楦品

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
楦，来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》，原文：是身虽臭腐，宁作青紫楦

师南陇

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
南陇，来源于周密的《宋诗》《入塞曲》，原文：五年戍陇南，十年戍陇北

师箩莹

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
箩，来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》，原文：倚石攀箩歇病身，青笻竹仗白纱巾

师岚杉

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
岚杉，来源于张祜的《唐诗》《游天台山》，原文：佛窟绕杉岚，仙坛半榛莽

师云颖

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
云颖，来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》，原文：公时脱颖眉山后，歆向机云同一奏

师晠霏

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏，来源于王阮的《宋诗》《九月六日泛舟航村而舟人不审误抵道场之麓越二日登焉因过何山谩赋一首》，原文：树色争烟霏，泓甃靡旱暵

师由嫣

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
由，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：冀野升方鼎，上由崇

师雅荏

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
雅，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 酌献用《祐安》。》，原文：螽斯众多，流于雅咏

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办，凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉，大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子，拥有超过30年的起名经验，并在少年时期开始深入研究国学经典，对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家，引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息，全面评估名称的形、音、义，并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素，参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

立即起名智能宝贝起名-名顺起名馆

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

立即测名智能宝宝测名-名顺起名馆
微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭
微信

咨询专家

微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭