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讷河孩子起名的方法与技巧

彭岭荣作者：彭岭荣2023-11-18 19:17:29

在讷河给孩子起名是一项重要而又特殊的任务。一个好的名字不仅仅是一个符号，更是孩子个性、特点和未来潜力的象征。讨巧取名可使孩子在日后的人际交往中更容易融入，并给予他们自信和积极的心态。要给孩子起一个好名字，需要一定的方法和技巧。首先，考虑孩子的性别和文化背景，以确保名字与身份相符。其次，选择一个容易拼写和念及与姓氏搭配协调的名字。最重要的是，名字应该富有美好的含义，能够给孩子带来正面影响。此外，也可以考虑使用中性名字或独特的名字来展现孩子的个性。在起名的过程中，家长不妨参考一些起名书籍、网站或咨询专业的命名师。通过综合考虑这些因素，相信您一定能为孩子起到一个独特而有意义的名字。

讷河孩子起名

盛域

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
盛域，来源于史浩的《宋诗》《寄居为诸乡老庆寿致语口号》，原文：海宇熙熙寿域中，耆儒最盛甬勾东

捷晨

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
捷，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六（三十七首） 十》，原文：我若撃他全获捷，他来攻我败无门，我将立功勋

楹淙

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
楹，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其六》，原文：岂是荷花似云锦，都缘宝墨照簷楹

绅诣

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
绅，来源于韩驹的《宋诗》《入鸣水洞循源至山上》，原文：得非拖天绅，常恐浮地脉

珺域

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于周孚的《宋诗》《金山十咏呈坦叔 奎文阁》，原文：惊倒西域胡，祥光与天接

常璐

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
常，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》，原文：动静有常，小大殊矣

乘纪

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
乘纪，来源于岳珂的《宋诗》《观八阵图说 其一》，原文：八阵初兴黄帝时，䝙刘在汉纪乘之

竺敏

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
竺，来源于张载的《宋诗》《八翁吟十首 其八》，原文：一身无碍竺干翁，遍圆身世戒身同

璎炜

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
璎，来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》，原文：?石打臂钏，糯米炊项璎

炜迪

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
炜，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七四》，原文：巍巍堂堂，炜炜煌煌

祈恬

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
祈恬，来源于姚勉的《宋诗》《赠黄道士思成祈雨感应》，原文：县官祈祷聊具文，饥声嗷嗷恬不闻

颜祁

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
颜祁，来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》，原文：哀哉诡谲王冀公，未省胡颜向祁睿

骅赫

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
骅赫，来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》，原文：骅骝开道路，声光日斯赫

栖才

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
栖才，来源于黄公度的《宋诗》《送龚实之赴官南安十韵》，原文：筮仕聊栖棘，驽才阻泛莲

竣久

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》，原文：礼奠蠲衷，祭仪竣事

州涔

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
州涔，来源于董天吉的《宋诗》《惠安桥》，原文：涔阳山水壮南州，千尺飞梁速去邮

艾郄

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
艾，来源于郑清之的《宋词》《念奴娇》，原文：年年秋后，笑观芳草萧艾

勉珺

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
勉，来源于欧阳修的《宋诗》《送唐生》，原文：勉之期不止，多获由力耘

飔粤

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
飔，来源于李贺的《唐诗》《巫山高》，原文：楚魂寻梦风飔然，晓风飞雨生苔钱

些胥

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
些胥，来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》，原文：又记得潇湘些小风，吹转华胥梦，衔山日正红

年尧

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
年尧，来源于晁说之的《宋诗》《我生》，原文：我生初世本尧年，大厉羣哇不谓然

渤缮

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
渤，来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古二十六首 其二一》，原文：新罗渤海，南岳天台

追晋

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
追晋，来源于释道潜的《宋诗》《赠权上人兼简其兄高致虚秀才》，原文：穷愁肯学郊与岛，高瞻已能追晋魏

肖辰

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
肖，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》，原文：充虞请曰：“ 前日不知虞之不肖，使虞敦匠事

蕊惜

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
蕊惜，来源于欧阳修的《宋诗》《七言二首答黎教授 其一》，原文：不惜蕊从蜂采去，尚余香有蝶来栖

偕润

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
偕，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》，原文：故事与时并，名与功偕

晳皖

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晳，来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》，原文：肌肤晳白发脚长，含语未发先有香

札橙

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
札，来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》，原文：桑枌堕兵火，简札落寰瀛

柃祁

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于陆游的《宋诗》《出塞曲》，原文：长戈逐虎祁连北，马前曵来血丹臆

钥媖

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
钥，来源于孙惟信的《宋诗》《玲珑山》，原文：鸟下老藤摇翠木，僧归寒屋钥秋扃

德壬

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
德壬，来源于邢□的《唐诗》《五言晚游灵溪汎舟作》，原文：诗后有题名五行：□古书敕监修功德内使梁令深监内供奉京肃明□□□玄元庙等□功□天宝元年岁在壬午□□敕修功德京同内使判官车□

郝竹

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
郝，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孙楚漱石，郝隆晒书

翰俞

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
翰，来源于谢薖的《宋诗》《读三都赋》，原文：十年翰墨手，摸写费丹青

励纭

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
励，来源于张籍的《唐诗》《别段生》，原文：努力自修励，常如见我时

磊暄

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
磊，来源于李曾伯的《宋诗》《用从军古云乐为韵贺杨觉甫制干 其二》，原文：磊磊轩天地，诗书有隽勋

焘泱

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
焘，来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》，原文：急雨泷危石，横云焘古碑

卫莱

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
卫莱，来源于黎廷瑞的《宋诗》《松风》，原文：世间郑卫聊足听，久笑舞此蓬莱音

冶烽

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
冶，来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 六祖大监禅师》，原文：明珠走盘，黄金出冶

斌篌

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：斌哉公兮

林与

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
林与，来源于灵澈的《唐诗》《西林寄杨公》，原文：余身定寄林中老，心与长松片石期

析资

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
析资，来源于周文璞的《宋诗》《赠苏召叟》，原文：勿称荒唐言，析理资按述

隆旎

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
隆，来源于张栻的《宋诗》《默姪之官襄阳两诗以送之 其二》，原文：未须登岘首，先合拜隆中

璂町

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

瑄馟

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》，原文：泰畤展祠，云阳奉瑄

槿芃

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
槿，来源于窦巩的《唐诗》《寻道者所隐不遇》，原文：篱外涓涓涧水流，槿花半点夕阳收

欢悟

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
欢悟，来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》，原文：一笑相欢无吏责，张扶应悟坐曹非

汉诚

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
汉诚，来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》，原文：袁安辞气忠仍恳，吴汉精诚直且专

楦若

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
楦，来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》，原文：才高不数麒麟楦，气盛曾排虎豹关

绰璇

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
绰，来源于齐唐的《宋诗》《送张尊师监龙瑞宫》，原文：物不疵疠年谷熟，绰约曾潜姑射神

策荏

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
策，来源于郭世模的《宋诗》《短歌行》，原文：羲和揽龙辔，鞭策日夜征

盂幻

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
盂，来源于释师体的《宋诗》《颂古十首 其六》，原文：拄杖秃却枝，钵盂倒安柄

渲潭

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
渲，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》，原文：渲湖山漱石窍，浸枯荷溢池沼

藻藻

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
藻藻，来源于智藏的《唐诗》《五言秋日言志一首》，原文：（均见《日本古典文学大系》六九册《怀风藻》）（按：《怀风藻》目录称「僧正吴学生智藏师」智藏在唐居住时间甚久，至暮年始返国

伽晟

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
伽，来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》，原文：桥幻僧伽佛，桁传岭海囚

炳箫

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
炳，来源于姜特立的《宋诗》《居室》，原文：居室要须存野意，不求轮奂炳丹青

殷韧

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
殷，来源于李彭的《宋诗》《次九弟韵》，原文：属闻殷国师，已发吴越轫

敖励

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
敖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公八年》，原文：公孙敖如京师，不至而复

缤奈

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缤奈，来源于范成大的《宋诗》《李子永赴溧水过吴访别戏书送之 其二》，原文：牒诉缤纷似烟海，梅花时节奈君何

铮庭

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
铮庭，来源于刘克庄的《宋诗》《风雨凉甚一首》，原文：淅淅吹庭树，铮铮溅瓦沟

尔潭

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
尔潭，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵解中道如晦调》，原文：哀哉彼屈宋，徒尔死湘潭

理札

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
理札，来源于林希逸的《宋诗》《用韵答徐古为》，原文：理谈经独妙，诗当札尤真

暌霁

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
暌，来源于江休复的《宋诗》《王官谷司空侍郎故居》，原文：吁哉土德衰，暌乖鬼盈车

郦矗

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
郦，来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》，原文：搢绅岂无郦寄卖，山林谩有嵇康绝

纪礴

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
纪，来源于吕巖的《唐诗》《五言 十二》，原文：一丸延万纪，物外去冲冲

吟韬

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
吟韬，来源于顾况的《唐诗》《归阳萧寺有丁行者能修无生忍担水施僧况归命稽首作诗》，原文：韬照多密用，为君吟此篇

赫涌

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
赫涌，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○五》，原文：如何是衲僧鼻孔，浮云散尽碧天宽，赫赫金盆海里涌

桅真

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
桅，来源于杨冠卿的《宋诗》《自檇李至毗陵道中 其一》，原文：怪来枕底流泉急，去去短桅初不停

蕖隋

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
蕖，来源于李石的《宋诗》《潄玉轩为邑之佳处顷春祝寺僧少葺之重来则眼界增明矣因拉王和叟刘曼卿相与碎建茗瀹之泉上石作观音像通悟禅师手琢亦甚灵异赋三绝 其二》，原文：泉上观音驾海潮，白芙蕖里碧云飘

盛汝

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
盛汝，来源于释怀深的《宋诗》《示小师行脚》，原文：汝辈盛年脚力健，好携复子历丛林

淙涔

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
淙涔，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：碧淀红涔崿嶂间，淙嵌洑岨洊成湾

元合

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
元合，来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》，原文：合执调元柄，犹乘问俗轺

璨虢

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
璨，来源于郭祥正的《宋诗》《杂言寄耿天隲》，原文：齿清发绀殊未老，璨璨满腹怀明珠

彦些

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
彦些，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・赚煞》，原文：想那魏邦彦，这些时也来家了

支慕

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
支慕，来源于饶节的《宋诗》《雨中同无求游龙山胜相观丈六金铜像历诸小刹无求作诗纪事次其韵三首 其二》，原文：我已无心慕支遁，君今宁复愧孙登

庄谊

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
庄谊，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：贾谊忌鵩，庄周畏牺

茗犹

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
茗犹，来源于刘子翬的《宋诗》《送暐侍者之湖南》，原文：茗碗深浇破别愁，掺裾犹得小迟留

廷杏

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
廷，来源于张方平的《宋诗》《读杜工部诗》，原文：妻子饥寒累，朝廷战伐劳

玟礴

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

朴嘉

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
朴，来源于孟郊的《唐诗》《送卢虔端公守复州》，原文：正声逢知音，愿出大朴中

棋茉

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
棋，来源于曾几的《宋诗》《方时敏作寄茶诗允迪赵承之争论锋起有以诗棋取决之意二者仆皆不能姑次韵》，原文：诗坛与棋兵，伤杀亦大当

籍炜

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
籍，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：中原图籍入宸廷

磊樗

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
磊，来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》，原文：在今气磊落，巧伪莫敢亲

俐浅

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
俐，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・上小楼》，原文：你休那耻便伶牙俐齿，调三斡四，说人好歹，许人暖昧，损人行止

澜泯

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
澜泯，来源于李白的《唐诗》《赠华州王司士》，原文：淮水不绝涛澜高，盛德未泯生英髦

箫佶

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
箫，来源于陈景肃的《宋诗》《怀高东溪二首 其二》，原文：谔谔东溪士，吹箫涧谷春

单政

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
单政，来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其一》，原文：余暇每思亲丈席，新凉政喜入中单

盂峻

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
盂，来源于梅尧臣的《宋诗》《送觉上人归湖州》，原文：古寺一盂饭，弊衣三岁尘

圣绘

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
圣绘，来源于宋理宗的《宋诗》《瑞不为祥》，原文：人心爱戴无远迩，亲传圣像绘成都

馥胥

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
馥，来源于刘应时的《宋诗》《史太师病愈未果走贺诞辰伊迩作古诗三首寄之 其三》，原文：香馥东篱菊，樽余北海酒

献灏

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
献，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：辩献士

临觅

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
临觅，来源于陈元晋的《宋诗》《甲申乙酉丙戌四过钓台有感》，原文：近百年来几帆过，登临多是觅官来

晋本

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
晋本，来源于王庭珪的《宋诗》《再次曾英发》，原文：人物风流东晋时，吾家王椽本非痴

翩召

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
翩召，来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其四》，原文：欲知今岁好生朝，召节翩翩下九霄

献琤

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
献，来源于程俱的《宋诗》《送朱职方希亮出使利州路二首 其二》，原文：前旒须献纳，早晚侍明光

豫彦

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
豫彦，来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》，原文：吾闻长沙赵彦仁，豫知郑相秉化钧

桢馚

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
桢，来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》，原文：长沙抛贾谊，漳浦卧刘桢

沦莞

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
沦，来源于薛季宣的《宋诗》《被命行田未半而羽书至造砦者万别驾其逼方甚继复有闻》，原文：南湖湛沦漪，

珩菡

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
珩，来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其五》，原文：连城重白珩，声价先倾倒

珂涵

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
珂，来源于曹彦约的《宋诗》《谭仁季以二诗见贻走笔次韵 其一》，原文：风声久想杜陵珂，坐对忘年可烂柯

戚些

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
戚，来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》，原文：鬼妾充所欢，皇颜色戚怡

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