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男孩起名带xin

孙纪淖作者：孙纪淖2023-06-06 08:32:40

男孩，

男孩起名带xin

峪崎

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
峪崎，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》，原文：崎岖峪道，凹答岩壑

诚初

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
诚初，来源于李纲的《宋诗》《汪廷俊见示喜雨和篇次韵答之二首 其一》，原文：一气潜升处处通，诚心初不间窿穹

铭峻

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
铭峻，来源于刘子翬的《宋诗》《读平险铭寄李汉老》，原文：李公作铭垂不刊，峻峰激流生笔端

渌纫

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
渌纫，来源于刘长卿的《唐诗》《三月李明府后亭泛舟》，原文：处处纫兰春浦渌，萋萋籍草远山多

慕翀

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
慕，来源于郭祥正的《宋诗》《野寺》，原文：接食怜驯鸟，搘笻慕老禅

艾箫

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
艾箫，来源于李流谦的《宋诗》《送樊漕移帅泸南》，原文：晚福衮衮盖未艾，善颂何以歌箫笙

蕴璞

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蕴璞，来源于李复的《宋诗》《用周作韵送范忱夫举归》，原文：丰剑有神须会合，荆珉蕴璞且徘徊

戎逸

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
戎逸，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：随侯逸，斗丹获其戎车，与其戎右少师

鸢谦

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
鸢，来源于徐夤的《唐诗》《溪隐》，原文：鸾鹤久从笼槛闭，春风却放纸为鸢

追烯

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
追，来源于苏轼的《宋诗》《秋怀二首 其一》，原文：熠燿亦有偶，高屋飞相追

振卿

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
振卿，来源于刘时中的《元曲》《中吕・山坡羊与邸明谷孤山游饮》，原文：怀长沙，次郭振卿韵西楼高处，东城佳处，梦魂长绕湘南路

礼晷

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
礼，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 迎神用《宁安》。 其三》，原文：其报惟何，率礼靡忒

崇芉

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
崇，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》，原文：玉虬沛艾，芝盖穹崇

焘棂

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
焘，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》，原文：尝思八世主，覆焘足仁政

天誉

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
天誉，来源于释居简的《宋诗》《谒赵仓使二十一韵》，原文：勇闻誉盛德，半属天下士

茗琤

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
茗，来源于释智圆的《宋诗》《赠骆偃》，原文：开琴逢皓月，试茗选清泉

峻韦

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
峻，来源于葛胜仲的《宋诗》《奉同李倅安上赋崔白沐猴杏花》，原文：巖深谷峻无与赏，攀枝腾踏帷飞猱

舸浚

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
舸，来源于辛弃疾的《宋词》《品令》，原文：又小舸、金陵去

昱情

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
昱，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》，原文：〔姑洗为羽〕日昱乎昼，容光必照

觅召

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
觅，来源于陆游的《宋诗》《书适二首 其一》，原文：山果啼呼觅，乡傩喜笑随

炯幻

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
炯，来源于苏轼的《宋诗》《送芝上人游庐山》，原文：老芝如云月，炯炯时一出

炽礴

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
炽，来源于张敬斋的《宋词》《贺新郎》，原文：耆而艾，昌而炽

滦哲

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

凇馚

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

新峥

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
新峥，来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其二》，原文：不堪老病缚闲身，面目峥嵘岁月新

甯潭

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
甯，来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》，原文：作诗谢二子，我师甯与蘧

京般

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
京般，来源于吴潜的《宋词》《宝鼎现》，原文：闻说旧日京华，般百戏、灯棚如履

德宣

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
德宣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：宴语之不怀，宠光之不宣，令德之不知，同福之不受，将何以在

园子

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
园子，来源于司空曙的《唐诗》《送吉校书东归》，原文：处处园林好，何人待子猷

燃罡

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
燃，来源于虞俦的《宋诗》《余壬子秋丁太夫人忧因取藏经看阅至甲寅春以病眼且止然将及一半矣尚期晚岁毕此志愿但两年来有烦主藏上人昕公取送良劳因以一偈谢之》，原文：此法本来无所得，多生受记有燃灯

砚桥

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
砚桥，来源于方回的《宋诗》《思家五首 其五》，原文：五岭旧坑金作砚，双桥新酿玉为醪

松袁

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
松袁，来源于陈起的《宋诗》《次黄伯厚惠纸衾韵》，原文：冷浸溪藤松下月，密缄远寄袁安雪

葭喻

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
葭，来源于王柏的《宋诗》《送金华赵宰二首 其二》，原文：忍看凫舄双飞去，趁得葭灰一点新

霄正

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霄正，来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其二》，原文：羽翰从此正，天步赤霄长

纪昉

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
纪，来源于李德裕的《唐诗》《赠甘露寺僧道行（题拟）》，原文：（《尧山堂外纪》卷三三）

零榷

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
零，来源于杜甫的《唐诗》《有叹》，原文：壮心久零落，白首寄人间

季其

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
季其，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：狄人归季隗于晋而请其二子

飔绪

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
飔，来源于刘跂的《宋诗》《秋夜次四姪韵五首 其一》，原文：凉飔起天末，倏已扫庭户

馚翊

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊，来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》，原文：膳夫翊堂殿，鸣玉凄房栊

勉理

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
勉理，来源于孔平仲的《宋诗》《建茶一首》，原文：破须速补勉旃修，危可求安灼然理

沦邕

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
沦，来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其九》，原文：道世浑沦窥不破，更从何处觅无生

匡璂

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
匡，来源于释道潜的《宋诗》《寄王慎中教授》，原文：高人屏迹匡庐山，不入州府今几年

箪凛

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
箪，来源于白居易的《唐诗》《闲居贫活计》，原文：冠盖闲居少，箪瓢陋巷深

骃璐

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
骃，来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》，原文：苏武封犹薄，崔骃宦不工

韦昀

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
韦，来源于张耒的《宋诗》《次韵黄汝器与君谟唱和三首 其二》，原文：吴门韦白旧推贤，文雅相望数百年

尔鸿

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
尔鸿，来源于丘葵的《宋诗》《雨后有便价寄所盘》，原文：雨中正相忆，偶尔有来鸿

烯湛

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛，来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》，原文：湛恩渐动植，大度纳华戎

史隆

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
史隆，来源于刘克庄的《宋诗》《次江权军宴新进士韵》，原文：主礼尤隆真刺史，华宗相望两魁星

沧苍

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
沧苍，来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其一》，原文：澒洞沧波里，苍茫返照东

汶棹

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
汶棹，来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》，原文：西风理归棹，往稼汶阳田

昃幻

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
昃，来源于李弥逊的《宋诗》《白马寺》，原文：迟明月未昃，平晓风更静

璋篁

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
璋，来源于刘敞的《宋诗》《送彦猷》，原文：珪璋固特达，鸿鹄佳羽仪

纫凇

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
纫，来源于王庭珪的《宋诗》《李仲孙佩兰轩》，原文：开轩蓬户中，纫兰以为佩

鸥新

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
鸥新，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 秋风思鲈莼》，原文：凉天新雁过，旅思白鸥知

君洛

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
君洛，来源于顾况的《唐诗》《送使君》，原文：天中洛阳道，海上使君归

皖勋

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
皖，来源于沈辽的《宋诗》《奉寄持平兄弟》，原文：平昔相从三十年，白云唯识皖公山

慕沧

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
慕沧，来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其二》，原文：鱼游沧海宁濡沫，禽慕雕笼即翦翎

宏运

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
宏运，来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》，原文：起乌衣兮见夷吾，运百甓兮恢宏橅

真勤

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
真勤，来源于于石的《宋诗》《次韵天民有年》，原文：三时足勤苦，真乐在冬藏

支旷

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
支，来源于苏轼的《宋诗》《和陶归园田居六首 其五》，原文：愿同荔支社，长作鸡黍局

晗晔

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

正诏

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
正诏，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：祭祀、宾客、丧纪，正王之服位，诏法仪，赞王牲事

绍郁

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
绍郁，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其九》，原文：五教绍虞敷，六艺极周郁

滦嵇

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

翀憬

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翀，来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》，原文：八公竝号翀霄客，谁作当年诣吏辞

洵旌

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
洵，来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》，原文：洵彼都邑盛，眷惟车马喧

骅潜

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
骅，来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其二》，原文：蛛丝漫相续，难系骅骝足

麓久

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
麓久，来源于杨公远的《宋诗》《次黄山中山居韵 其二》，原文：结茅林麓久，老大鬓丝多

缮潆

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
缮，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》，原文：敎化风行自掖房，芸辉新缮万书堂

麒澧

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
麒，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・后庭花》，原文：你是个领貔貅天下材，画麒麟阁上客

阑裴

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
阑裴，来源于孟大武的《宋诗》《题大兴院》，原文：我来未足登高兴，欲去裴回更倚阑

林滦

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
林，来源于孙谔的《宋诗》《句》，原文：竹林藏月读书家

禹杉

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
禹，来源于司马光的《宋诗》《谒三门禹祠 其一》，原文：信矣禹功美，独兼人鬼谋

桢萱

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
桢，来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》，原文：曳绶司徒府，所从信国桢

骃栾

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
骃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

梧矜

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
梧，来源于罗公升的《宋诗》《秋怀 其二》，原文：空庭下梧叶，欲静闻疏雨

柏岳

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
柏岳，来源于郑起的《宋诗》《谒岳王坟》，原文：我来拜谒岳王坟，松柏苍苍上宿云

冕悟

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
冕悟，来源于朱松的《宋诗》《赠觉师》，原文：那知轩冕味，夙悟心已槁

觅涛

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
觅涛，来源于贯休的《唐诗》《送郑准赴举》，原文：他日如相觅，栽桃近海涛

奥樗

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
奥，来源于范镇的《宋诗》《游喷玉潭》，原文：夜来奥热今斗寒，下舆乱石崎岖间

慕鼎

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
慕鼎，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一二》，原文：彼昏慕鼎食，厥价下之下

缪谒

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
缪，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：故事大积焉而不苑，并行而不缪，细行而不失

瑭本

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

鸥札

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
鸥，来源于朱松的《宋诗》《秋怀六首 其四》，原文：何如狎鸥子，烟雨同一波

蕋旎

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
蕋，来源于张侃的《宋诗》《连日雨》，原文：夭桃倡杏羞蕋红，东风未传第二讯

经媵

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
经，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三》，原文：天经地义，孝哉闵骞

庭棋

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
庭棋，来源于于石的《宋诗》《次韵秉国初夏》，原文：梅润图书晨雨暝，棋声庭院午风凉

缔札

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
缔，来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》，原文：鸠工葺崇缔，换客挹清酤

屿休

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
屿休，来源于翁卷的《宋诗》《送赵嗣勋》，原文：休思孤屿峰，且往看吴中

赓灿

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
赓，来源于宋庠的《宋诗》《和柴天休郑舍人奉祠太一见怀之作》，原文：云璈赓夜曲，琼蕊供朝餐

旷巍

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
旷巍，来源于颜真卿的《唐诗》《题杼山癸亭得暮字》，原文：巍峨倚脩岫，旷望临古渡

尤佶

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
尤，来源于刘克庄的《宋诗》《雪观顾夫人哀诗二首 其二》，原文：吾母尤高洁，夫人亦步趋

仞青

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
仞青，来源于李纲的《宋诗》《次韵志宏见示山居二首 其一》，原文：千仞青山一草堂，萧然远去利名场

齐崎

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
齐崎，来源于陈著的《宋诗》《六月五日大风雨水弟观有诗道其事因和之》，原文：吾乡薄产寄山溪，崎岖随势无尺齐

棹严

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
棹严，来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》，原文：卧家百余日，遂棹严滩船

津烨

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
津，来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 桃溪》，原文：怀仙津步翳，凡圣隔两尘

琥桠

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
琥，来源于岑参的《唐诗》《与鲜于庶子泛汉江》，原文：酒光红琥珀，江色碧琉璃

鸢谊

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
鸢，来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》，原文：跕跕飞鸢坠，历历风瓢声

绪献

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
绪献，来源于梅尧臣的《宋诗》《新茧》，原文：翠薄时方献，清泉绪未抽

槿禹

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
槿，来源于许及之的《宋诗》《佛桑花》，原文：乍作槿花看，荣枯漫自繁

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