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2023年十一月生男宝宝取名字

萧奘晋作者:萧奘晋2023-03-22 04:16:37

属兔-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023年十一月生男宝宝取名字

律汶

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
律,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 雍和》,原文:烂云普洽,律风无外

简洛

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
简洛,来源于刘克庄的《宋诗》《延平汤使君惠双溪楼记跋以小诗》,原文:比滁亭笔尤高简,与洛桥碑角长雄

弈楦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
弈,来源于韩淲的《宋诗》《六言》,原文:弈棋聊醒午醉,煮餠更逭夕餐

栗狄

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
栗狄,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:果饤梨栗庖麏麞,韩刘黄胡狄与张

瞻未

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瞻未,来源于李绅的《唐诗》《欲到西陵寄王行周》,原文:犹瞻伍相青山庙,未见双童白鹤桥

夷柏

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
夷柏,来源于李新的《宋诗》《赠翟提刑 其一》,原文:饱见雪霜威剑阁,行看松柏老夷门

境瑜

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
境,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》,原文:捧檄来南州,初识浙江境

航缤

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
航,来源于杨公远的《宋诗》《初夏旅中 其四》,原文:此心轩豁出云月,浮世间关逆水航

琰缮

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琰,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

潮政

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
潮政,来源于杨万里的《宋诗》《船过灵洲》,原文:却缘野阔觉天低,政值潮平苦桨迟

觉淅

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
觉淅,来源于袁说友的《宋诗》《宿邻水县》,原文:酒余孤馆梦初回,渐觉茅簷淅淅来

骓朗

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
骓,来源于温庭筠的《唐诗》《东郊行》,原文:鬬鸡台下东西道,柳覆班骓蝶萦草

浚朗

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
浚,来源于魏了翁的《宋诗》《教授致政李君挽诗》,原文:不为盱豫悔,肯作浚恒羞

澧泱

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
澧,来源于雍陶的《唐诗》《城西访友人别墅》,原文:澧水桥西小路斜,日高犹未到君家

渌远

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渌远,来源于韩淲的《宋诗》《二十五日舒村》,原文:秋水澄溪渌,秋山远岸青

里峪

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
里峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

莞青

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
莞,来源于卢炳的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:几多急莞与繁弦

恒涔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
恒涔,来源于王奕的《宋诗》《和罗隠诗再题多景楼》,原文:眼前参透坎中画,始识恒河只寸涔

域柃

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
域,来源于郭印的《宋诗》《次韵费梦得晚秋感怀三首 其一》,原文:何当身傅羽,绝域问龙衣

桓献

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
桓献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」韩献子谓桓子曰:「彘子以偏师陷,子罪大矣

冽旬

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
冽,来源于白玉蟾的《宋诗》《泛舟松江》,原文:白酒黄封冽以妍,鲈鱼买得一双鲜

晟望

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晟,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八四》,原文:大晟新颁雅乐名,钧天九奏杂英茎

冽崧

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
冽,来源于欧阳修的《宋诗》《春酬长文舍人出城见示之句》,原文:春分腊雪未全销,凛冽春寒气尚骄

籍椎

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
籍,来源于左纬的《宋诗》《次韵呈天台宰》,原文:公名亦俱传,何啻登仙籍

柃棋

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于李远的《宋诗》《句 其一》,原文:长日惟消一局棋

沉篁

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
沉篁,来源于文同的《宋诗》《东谷沿小涧树木丛蔚中有圆潭爱之久坐书所见》,原文:枯篁蹲碧禽,垂颈窥沉鲜

纶桥

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纶桥,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:纶扬申命宠,渥照午桥新

茗支

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
茗支,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老霁后慈恩寺杏园看花同用花字口号》,原文:独限金闺籍,支颐啜茗花

淙砚

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
淙砚,来源于贾岛的《唐诗》《送乌行中石淙别业》,原文:草通石淙脉,砚带海潮痕

柏奈

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
柏,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐叶》,原文:松柏徒尔顽,蒲柳空思齐

缨棣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
缨,来源于释宝昙的《宋诗》《送判院杨道夫》,原文:亦须慰华发,过家濯尘缨

朝傅

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
朝傅,来源于张祜的《唐诗》《寄献萧相公》,原文:谢安近日违朝旨,傅说当时允帝求

缈继

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
缈,来源于郭印的《宋诗》《秋日即事八首 其三》,原文:凭谁与我驱风驭,飞上云烟缥缈间

燃决

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
燃决,来源于刘弇的《宋诗》《伤蔡文仲秋闱失意四十韵》,原文:邹黍当重秀,韩灰决复燃

诣朔

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
诣,来源于陈与义的《宋诗》《十月》,原文:欲诣热官忧冷语,且求浊酒寄清欢

喻棂

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
喻,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 六十二》,原文:襞牋嘲白鹭,无意喻枭鸾

竺楚

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
竺,来源于李山甫的《唐诗》《禅林寺作寄刘书记》,原文:天竺老师留一句,曹溪行者答全篇

绎采

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
绎采,来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》,原文:藻思成采章,雅音闻皦绎

弛寓

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
弛寓,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:帝心所形,帝札所存,默寓弛张

林颐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
林颐,来源于耿湋的《唐诗》《听早蝉歌》,原文:闲院支颐,深林倚策

袤峥

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
袤,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:东西地袤里千余,三径环栽松大夫

纬昀

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
纬,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:纬五行,环二曜,流百川,何浩浩

执胧

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
执胧,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:羌可逢而不可执兮,若迥映乎复朣胧

桠惟

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

阜纬

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
阜,来源于范寅宾的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:庐阜规模临嵽嵲,霅溪颜色俯沧浪

杨玢

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
杨,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:绿杨低映窗

燿沥

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
燿,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:厚唇弇口,出目短耳,大胸燿后,大体短脰,若是者谓之臝属

汝灏

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:民宁,不汝瑕殄

缤佐

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
缤,来源于李纲的《宋诗》《客有言长沙军变向伯恭能弹治规画甚伟适得伯恭书亦道其事作韵语以寄之》,原文:何不付与大将权,旍旗缤纷指云燕

波缎

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
波,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:家何在,烟波隔

奘钊

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

棋合

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
棋合,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九九》,原文:宫棋初罢请银笙,合曲偏宜钿面筝

庭滨

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
庭滨,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 陆瑁养鱼池》,原文:水滨如可问,一为访庭除

憬朔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

境棋

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
境棋,来源于方逢辰的《宋诗》《赠樵隠》,原文:樵仙深入琴棋境,一笑出门天地宽

烁沐

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
烁,来源于郑思肖的《宋诗》《和文丞相六歌 其六》,原文:天上真火灭不得,灼烁大地生光明

杨缮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
杨,来源于谢逸的《宋词》《江神子・江城子》,原文:野渡舟横,杨柳绿阴浓

葆炳

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
葆,来源于晁说之的《宋诗》《闻八弟朝议二十一弟朝奉二十弟廸功与安郎仓部谢郎比部诸人集于葆真宫戏作绝句》,原文:葆真宫是何年有,游子相将便得真

烊朝

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

良沛

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
良沛,来源于刘翰的《宋诗》《玉斗歌》,原文:项伯夜入张良营,沛公仓皇出城谢

莞文

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
莞文,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

蕖靖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
蕖靖,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人官山看高子厚修墓》,原文:秋风问讯老芙蕖,靖节前行后阿舒

凛援

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
凛,来源于岳珂的《宋诗》《潘子贱改月帖赞》,原文:公立柱下,直声凛如

汉与

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
汉与,来源于杜牧的《唐诗》《题青云馆》,原文:四皓有芝轻汉祖,张仪无地与怀王

般棣

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
般,来源于王迈的《宋诗》《送地栗与囊山应叟和尚》,原文:虚实总不如,般若波罗密

志松

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
志松,来源于喻良能的《宋诗》《挽提宫知丞周公》,原文:二松不负经纶志,三迳真成隠遯娱

暄墨

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
暄墨,来源于晁说之的《宋诗》《十二弟寄诗一编来用其山字韵作》,原文:独笑寒暄外,相逢翰墨间

缪翙

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
缪,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户

谐权

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
谐权,来源于陆游的《宋诗》《贫甚作短歌排闷》,原文:事不谐,问文开,不蹋权门更可哀

滇圣

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

嶛缘

拼音五行释意
liáo高。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

鉴境

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
鉴境,来源于陈造的《宋诗》《赠钱郎中》,原文:平生信所得,一鉴照万境

孜湛

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
孜,来源于王禹偁的《宋诗》《应制皇帝亲试贡士歌》,原文:皇情孜孜终不倦,日斜犹御金銮殿

桓屹

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:中行桓子之谋也

仁淬

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
仁淬,来源于李曾伯的《宋诗》《题汉中嶓冢观高祖庙试剑石》,原文:将相岂烦加越砥,宽仁自足淬吴钩

零戈

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
零戈,来源于郑刚中的《宋诗》《读杜子美三大礼赋》,原文:风雨飘零长是客,干戈悲梗独忧时

萱莱

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
萱莱,来源于晁端礼的《宋词》《永遇乐》,原文:有谁莱衣游戏,萱堂寿考

凌詹

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
凌,来源于刘筠的《宋诗》《荷花》,原文:凌波宓妃至,荡桨莫愁归

园晨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
园晨,来源于白居易的《唐诗》《夏日作》,原文:宿雨林笋嫩,晨露园葵鲜

楦韪

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

缎术

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

兆泽

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
兆泽,来源于洪咨夔的《宋诗》《恭和御制赐吴叔告已下闻喜宴诗》,原文:致主唐虞泽兆民,贤才端是国精神

嵊皋

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

淙浦

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
淙,来源于文同的《宋诗》《和陈基载大雨》,原文:黕黕云如涌,淙淙雨若倾

绅勋

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
绅,来源于饶节的《宋诗》《田熙载比失解留诗别承之殿撰承之用其韵以宠其行如璧亦次其韵》,原文:幸有使君敦眷旧,转令名字落簪绅

由韪

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
由,来源于陆游的《宋诗》《学易二首 其一》,原文:心安由自足,身贵为无求

荏沧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
荏,来源于李纲的《宋诗》《冬至》,原文:殊方又复一阳芽,荏苒流年叹物华

凌崇

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chóng高明宏大。
国学点评
凌崇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》,原文:奈何欺荒庭,凌坏砌,摋崇茝,批宿蕙

瞻缔

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
瞻缔,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:禁严瞻复古,缔创想当时

茗珉

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
茗珉,来源于王炎的《宋诗》《游岳麓三绝 其二》,原文:百级苍珉到佛宫,汲泉煮茗听松风

钊胧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

琲霄

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
琲,来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》,原文:更烦藻思玄维持,纸上盆中尽珍琲

芨合

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

滨昀

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
滨,来源于欧阳修的《宋诗》《思二亭送光禄谢寺丞归滁阳 其二》,原文:故人今何在,憔悴颍之滨

缔祯

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
缔,来源于徐夤的《唐诗》《宋二首 一》,原文:缔构不应饶汉祖,奸雄何足数王敦

邵涌

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
邵,来源于杜甫的《唐诗》《巴山》,原文:天寒邵伯树,地阔望仙台

炘泱

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》,原文:龙川水泱泱,敖山云委委

采垣

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
采垣,来源于曹勋的《宋诗》《和谢景英提干》,原文:公家绣户压城垣,物采随时入懒轩

绎馠

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hān芳香。
国学点评
绎,来源于李之仪的《宋诗》《阿滥堆 其二》,原文:萧条寂寞思樗荫,细绎华严谢劫灰

晷渭

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晷,来源于魏了翁的《宋诗》《朱邵州挽诗》,原文:民命一丝悬晷刻,仁心触处作春风

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