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缺木诗经女宝宝起名

徐珂洛作者:徐珂洛2023-03-20 13:54:41

缺木-女孩-诗经,

缺木诗经女宝宝起名

笙炘

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
笙,来源于白居易的《唐诗》《唤笙歌》,原文:犹应不如醉,试遣唤笙歌

晢斓

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

婳俪

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

真凇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
真,来源于林革的《宋词》《满江红》,原文:东南气,真长王

霆箬

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
霆,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王正仲熙宁郊祀二十韵》,原文:风霆齐命令,龙虎会旗旗

禾寓

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
禾,来源于王禹偁的《宋诗》《秋霖二首 其二》,原文:夏旱既损麦,秋潦复无禾

琪种

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
琪种,来源于郭祥正的《宋诗》《酬耿天隲见寄》,原文:摩挲瑶琪花,借问谁所种

枫炫

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
枫,来源于卢炳的《宋词》《点绛唇》,原文:闲看江枫舞

治苒

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
治,来源于赵蕃的《宋诗》《感怀二首 其一》,原文:试问惠文治,何如三径开

语页

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
语,来源于周晋的《宋词》《点绛唇》,原文:自对黄鹂语

陵其

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
陵其,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一○》,原文:驾言从朱陵,荒兮其未央

忱筝

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
忱,来源于周紫芝的《宋诗》《郊祀前二日雪》,原文:圣心有忱诚,天意有施设

皖憧

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》,原文:少公迩日与几政,仲氏力请得皖灊

睨央

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
睨,来源于姜特立的《宋诗》《施元用醉谒邑大夫胡公公贤者也不以为浼己翌旦袖刺见之元用以喜雨十诗为谢仙尉孙公赠诗曰瓮边不识毕吏部笔下方知李翰林释其嫌一时和者相继其族兄德茂复有诗箴之元用遂锐然止酒事有曲折情存彼此然百里不失为通德茂合于义元用勇于决皆是也括苍姜子为长篇以合之简元用兼呈诸公庶几期于大同泯然无迹矣》,原文:梅仙亦奇才,睨此一时事

其渭

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
其渭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:泾以渭浊,湜湜其沚

靛荟

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

棋珲

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
棋,来源于仇远的《宋诗》《示沈道人》,原文:棋枰几胜负,只看末一著

漳栎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
漳,来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》,原文:君看魏帝邺都里,惟有铜台漳水流

籍鹭

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
籍鹭,来源于宋庠的《宋诗》《郎中胡君出守三衢特枉长韵一篇曲叙故人之契且有嘉命别督饯章牵课所成老拙多愧聊以奉扬高节尔》,原文:朝端引籍辞羣鹭,天外忘机信白鸥

覃阔

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
覃,来源于郭忠恕的《宋诗》《送田表圣出知陈州》,原文:陈州亦是天朝地,好为疮痍雨露覃

麒明

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
麒明,来源于韩元吉的《宋诗》《令防得女招饮以病不往走笔戏之》,原文:美酒尚须留待我,明年应见玉麒麟

槐廷

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
槐,来源于周密的《宋词》《朝中措》,原文:犀奁象局,惊回槐梦,飞雹生寒

纪荔

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
纪荔,来源于韩琦的《宋诗》《冬至前一日雪》,原文:同云留纪吉,柔荔借萌科

研瑧

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhēn玉名。
国学点评
研,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:程书仍把学,句读始精研

楚皖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
楚,来源于孟郊的《唐诗》《旅行》,原文:楚水结冰薄,楚云为雨微

珈诗

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

旒蒲

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
旒,来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》,原文:从此去,朝帝阙,侍宸旒

淑荑

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
淑荑,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 原隰荑绿柳》,原文:晴郊浮淑气,疎柳发柔荑

棋灵

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
棋灵,来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其七》,原文:灵芽胯底棋局方,茗碗班班金粟黄

幂邕

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
幂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:祭礼,以疏布、巾幂八尊,以画布、巾幂、六彝,凡王巾皆黼

璂约

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

箬馚

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
箬,来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》,原文:金貂箬笠,问渠还肯相易

蕙园

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
蕙园,来源于王禹偁的《宋诗》《商山海棠》,原文:蕙陋虚侵径,梨凡浪占园

瑧愿

拼音五行释意
zhēn玉名。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于林希逸的《宋诗》《开冰》,原文:爱君推托讽,履薄愿兢兢

陵莲

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
陵莲,来源于韦骧的《宋诗》《寄题吉州三瑞堂》,原文:珍祥叠叠遗庐陵,芝秀莲双瑞露清

桢棠

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》,原文:刘桢病后新诗少,阮籍贫来好客稀

滇槐

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

憬优

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

鸯琯

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
鸯,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:横塘棹穿艳锦,引鸳鸯弄水

才瑥

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
才,来源于孔平仲的《宋诗》《寄王彦昭教授》,原文:君才如叔夜,犹苦不堪七

兹琦

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
兹,来源于刘敞的《宋诗》《游五岳观寄邻几圣俞》,原文:车马自兹止,始觉非人寰

蕴烽

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
蕴,来源于洪炎的《宋诗》《从宝峰长老惟足求猫头笋》,原文:蕴玉争怀宝,登盘想饫餐

琳飔

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
琳,来源于韩淲的《宋诗》《重送仲至闻得祠》,原文:颐神以养寿,更炷琳宫香

睿经

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
睿经,来源于朱长文的《宋诗》《元少保生日 其二》,原文:经国文章垂睿想,济民德泽感神扶

芨茗

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

姣品

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
姣,来源于冯时行的《宋诗》《西北有高楼》,原文:姣服者谁子,倾城此容与

萌严

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
萌严,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:出守非严助,何年召郤萌

芾缈

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芾,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:婆娑棠芾满江浒,不与霜后菰蒲凋

睨悠

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
睨悠,来源于韩淲的《宋诗》《沿檄涧上将回呈元立》,原文:人生义命当乐天,倒睨钟鼎初悠然

潞玉

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
潞,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:若比潞公,如今年纪,犹是平章事

浦崔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
浦崔,来源于王十朋的《宋诗》《子长招游齐山》,原文:路经秋浦上崔嵬,不负孤舟万里回

夷遒

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
夷,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 升和》,原文:中外同轨,夷狄来思

陇桥

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
陇桥,来源于晁公溯的《宋诗》《自恭州之眉阳相送者六客意不可忘以诗为谢》,原文:龙方卧陇底,鱼肯似阳桥

典萃

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
典萃,来源于宋理宗的《宋诗》《昌化县进嘉禾嘉粟赐贾丞相》,原文:何如近在王畿内,庆典珍符萃一时

玺松

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
玺,来源于孙觌的《宋诗》《谢景思提举见过用药寮韵赋三诗寄谢 其一》,原文:玺书光丽九芝涂,绣斧煌煌刺史车

飔觅

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
飔,来源于程俱的《宋诗》《过毛达可友给事览壁间旧诗次韵二首 其一》,原文:堂前清飔发,树外赤日西

旒楠

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
旒,来源于沈佺期的《唐诗》《扈从出长安应制》,原文:赐帛矜耆老,褰旒问小童

栎耘

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
栎,来源于王绩的《唐诗》《春庄走笔》,原文:梦中逢栎社,醉里觅桃源

瑺簌

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

茉恤

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
茉,来源于方回的《宋诗》《今秋行》,原文:百万珠帘卷嫩凉,茉莉花阑木犀发

榭柃

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
榭,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深所居官舍新得相府蔬圃以广西园》,原文:始添台榭美,况近子云居

婧栗

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于曾巩的《宋诗》《冬暮感怀》,原文:虽受栗冽僵,愈此秽浊蒸

茸羡

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
茸,来源于张籍的《唐诗》《赋花》,原文:宛宛清风起,茸茸丽日斜

邕沁

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
邕,来源于孔平仲的《宋诗》《又奉朱明叟》,原文:竹未遇蔡邕,有声谁见求

术固

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
术固,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 即墨》,原文:固存不得田单术,齐国寻成一土丘

戈闳

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
戈闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

洵璆

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送陈孔晨录鄞学任满西归》,原文:数语教儿洵,持候州西驿

真笙

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
真笙,来源于王铚的《宋诗》《无题》,原文:孰执招真旗,笙箫下空阙

意燏

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
火光貌。
国学点评
意,来源于侯置的《宋词》《浪淘沙》,原文:无意寻春

轶晷

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
轶,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:幸无孔颜悔,妙外论越轶

蓁亘

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》,原文:千里无居人,茫茫但蓁棘

典君

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
典君,来源于汪藻的《宋诗》《致政鲁奉议挽诗二首 其一》,原文:泽国今耆旧,于君见典刑

楹颉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
楹,来源于苏颂的《宋诗》《龙舒太守杨郎中示及诸公题咏洛阳新居见邀同作辄依安乐先生首唱元韵继和》,原文:满箧新诗俱大笔,凿楹留待子孙传

茉芝

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
茉,来源于邹浩的《宋诗》《闻茉莉香 其一》,原文:茉莉一如知我意,并从轩外送香来

淄琦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
淄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题黄舜卿双溪阁》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄渑

萃缘

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
萃,来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》,原文:英灵萃千载,智勇出一家

麟嶛

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
liáo高。
国学点评
麟,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:彩麟高设,金鸭喷祥烟

璎禺

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
璎,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

袤邕

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
袤,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其二》,原文:容膝地有余,意不在袤广

艾研

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
艾,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其六》,原文:百灵扶绣户,不假艾为人

烊悟

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

荣纴

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
荣,来源于韦应物的《唐诗》《郊居言志》,原文:世荣斯独已,颓志亦何攀

蔓年

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
蔓年,来源于王安石的《宋诗》《次韵奉和蔡枢密南京种山药法》,原文:区种抛来六七年,春风条蔓想宛延

玺玉

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玺玉,来源于卢照邻的《唐诗》《鼓吹曲辞 上之回》,原文:单于拜玉玺,天子按琱戈

漾仪

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
漾仪,来源于祖无择的《宋诗》《和御制赏花钓鱼》,原文:香饵得鱼波滉漾,仙音仪凤日徘徊

琪仑

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
琪仑,来源于武元衡的《唐诗》《早春送欧阳炼师归山》,原文:昆仑有琪树,相忆寄瑶华

悦宜

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
悦宜,来源于赵抃的《宋诗》《荣諲学士按部未还因寄》,原文:坞栢正宜寒后悦,驿梅多向腊前芳

瞻薇

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
瞻,来源于孔武仲的《宋诗》《驾自宣光殿还内》,原文:古礼观瞻始,皇情酌献余

蓁泊

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》,原文:乔松已偃盖,稚松出蓁莽

荟馥

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
荟,来源于李焘的《宋诗》《游蔡山》,原文:巖峦最高顶,云气时蔚荟

未自

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
未自,来源于李白的《唐诗》《去妇词》,原文:自从结发日未几,离君缅山川

析同

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
析同,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄李颐老》,原文:时来同析理,相对一茶瓯

匠槐

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
匠,来源于曾协的《宋诗》《裘父见和复次韵》,原文:郢质由来迥不同,曾当巧匠运斤风

槐典

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
槐典,来源于胡宿的《宋诗》《太尉文肃郑公挽词三首 其三》,原文:将钺徽联重,公槐贲典加

馚祺

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于刘才邵的《宋诗》《立春内中帖子词 其六》,原文:万寿声中觞酒满,年年岁岁拥春祺

柃晢

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

婳烊

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

萦隽

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
萦隽,来源于陈造的《宋诗》《杨侍郎召饭再用韵》,原文:此去隽游萦客梦,梦陪笙鹤下琼田

绰颉

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
绰,来源于释道潜的《宋诗》《赠宗室德强团练》,原文:诜诜既蕃衍,绰绰亦见称

映飐

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
映,来源于李颀的《唐诗》《望鸣臯山白云寄洛阳卢主簿》,原文:远映村更失,孤高鹤来傍

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