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古筝教室起名字

孙匡箬作者:孙匡箬2023-03-19 04:03:59

古筝教室起名字

政棕

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
政,来源于张栻的《宋诗》《同元晦择之游岳道遇大雪马上作》,原文:驱车望衡岳,羣山政参差

萦漪

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
萦漪,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:七字追迅电,陶谢萦寒漪

堰欢

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
堰,来源于魏岘的《宋诗》《它山堰次永嘉薛叔振韵》,原文:一朝堰此水,千载粒吾民

睿峤

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
睿峤,来源于吕陶的《宋诗》《游文水寿宁院》,原文:睿皇书碑李峤记,常时气燄安可量

鹭欢

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
鹭欢,来源于曾跃鳞的《宋诗》《闻西浦渔歌作》,原文:扣舷互答惊鸥梦,拍手欢呼看鹭飞

岐合

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
岐合,来源于郭印的《宋诗》《芝产之五日有双莲生于东池亟往视之出水已二尺许园人云亦旦日所抽茎也复作三诗纪焉 其三》,原文:岐麦嘉禾兆庆符,同茎合干复芙蕖

嵇约

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
嵇约,来源于欧阳修的《宋诗》《倦征》,原文:沈约伤春思,嵇含倦久游

君正

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
君正,来源于苏轼的《宋诗》《送杭州杜戚陈三掾罢官归乡》,原文:正当逐客断肠时,君独歌呼醉连晓

莆炫

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
莆,来源于邹浩的《宋诗》《仲孺督烹小团既而非真物也怅然次韵以谢不敏》,原文:超超莆阳公,铨量妙清思

璋澎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
璋,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:典刑存鬰鬯,陟降奉珪璋

茹朔

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
茹朔,来源于文彦博的《宋诗》《寄赠华清观主大师》,原文:愚亦放怀随澹泊,昆芝茹术希彭朔

烁专

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
烁,来源于苏轼的《宋诗》《四时词四首 其三》,原文:象牀素手熨寒衣,烁烁风灯动华屋

兹朔

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
兹朔,来源于强至的《宋诗》《和纯甫独往至德上方避暑》,原文:兹游君独胜,河朔浪飞觞

旨淇

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
旨,来源于张耒的《宋诗》《赠陈履常》,原文:旨蓄亲庖急,青钱药裹须

境昱

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《平羌道中望峨眉山慨然有作》,原文:异境忽堕前,心目久荡漾

欢瑥

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
欢,来源于宋之问的《唐诗》《春日宴宋主簿山亭得寒字》,原文:公子正邀欢,林亭春未兰

懿椰

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
懿,来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》,原文:治粹于隆古,元凯之懿,根于笃诚

箫弘

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
箫,来源于陶弼的《宋诗》《黄陵庙》,原文:楚民亡水旱,箫鼓谢神禧

铮种

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
铮,来源于欧阳献的《宋诗》《赠田端彦》,原文:守节固穷匪易事,铁中谁许鬬铮铮

璆飖

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
璆,来源于释月磵的《宋诗》《送辨藏主》,原文:吐语{钅得}璆玕,秀发禅林英

颉昀

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
颉,来源于王令的《宋诗》《卜居》,原文:翻翻匠氏乃谁子,颉颃作气厉叫呼

旆思

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
旆思,来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘赋东轩春日即事》,原文:红旆思行乐,黄䌷忆放衙

珺谧

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

炫云

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
炫云,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:舞蛮姣服炫红纬,云旗飙御声䡌䡌

炽渲

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
炽,来源于胡寅的《宋诗》《清湖山大火》,原文:为翻银河一洗濯,回禄虽炽应逃奔

骃征

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

郅史

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

僖诏

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:丁丑,作僖公主

敏昊

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
敏,来源于王灼的《宋诗》《宿毗沙院诸友相送》,原文:子仁喜捷敏,德常号醇雅

珹诗

拼音五行释意
chéng玉名。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗,来源于方回的《宋诗》《诗思十首 其七》,原文:俗子欺诗客,诗成未易工

柳椒

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
柳椒,来源于吴融的《唐诗》《个人三十韵》,原文:柳絮联章敏,椒花属思清

尚皙

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
尚,来源于张方平的《宋诗》《归燕》,原文:社后日犹暖,雨前春尚寒

翡尹

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
翡,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・耍孩儿》,原文:(李圭云)大人可怜见,昨日射柳是他赢了锦袍玉带,今日打双陆,又赢了我翡辈珠衣,我恰才赢了他

瑾俪

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
瑾,来源于王十朋的《宋诗》《大年和棋诗复次前韵》,原文:我棋似公瑾,赤壁真横捷

丁冶

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
丁,来源于郑清之的《宋诗》《惠墨》,原文:六丁下取将,香蔼流清都

汉益

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
汉益,来源于吴芾的《宋诗》《送丘尉赴试南宫》,原文:好上汉廷晁董对,要令吾道益光华

致晋

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
致晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:齐国观、陈瓘救卫,得晋人之致师者

运町

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
运,来源于释德止的《宋诗》《浯溪图》,原文:国姓前后异,天运古今一

羿偕

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
羿,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》,原文:逄蒙学羿射,杀羿射始神

磊崔

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
磊崔,来源于楼钥的《宋诗》《次韵东坡武昌西山诗》,原文:雪堂先生万人敌,议论磊落心崔嵬

阑纲

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
阑,来源于朱埴的《宋词》《画堂春》,原文:心绪阑珊

季蕋

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:九年春,天王使南季来聘

璨渲

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
璨,来源于李纲的《宋诗》《次韵刘倅寄荔支》,原文:璀璨万星真伟观,崩腾百马亦良劳

澧笃

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》,原文:澧之浦兮湘之滨,思夫君兮送美人

柔芦

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
柔芦,来源于王安石的《宋诗》《郊行》,原文:柔桑采尽绿阴稀,芦箔蚕成密茧肥

其琀

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
其,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:非人其吉,惟货其吉

征翙

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
征,来源于冯山的《宋诗》《武侯庙》,原文:南征才解甲,北伐遽投醪

篌倾

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
篌倾,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

彰嵊

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
彰,来源于释守卓的《宋诗》《刘公任侍郎比乞法名示之以妙通兹承佳偈因和以答》,原文:法法彰全妙,心心祇自通

杏涵

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
杏涵,来源于刘攽的《宋诗》《南湖诗 其二》,原文:日照杏花堆火齐,水涵天色湛玻璃

映栖

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
映栖,来源于陈宓的《宋诗》《刺桐 其一》,原文:高花人不采,留得映栖乌

芾仑

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
芾仑,来源于吴融的《唐诗》《偶书》,原文:芳树绿阴连蔽芾,长河飞浪接昆仑

荏廷

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
荏,来源于周紫芝的《宋诗》《蜡梅大有生意》,原文:伶俜初回姿,荏苒似看叶

沅襄

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
沅,来源于文天祥的《宋诗》《李安抚芾第四十八》,原文:杀气吹沅湘,高兴激荆衡

纯蕙

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
纯,来源于韩驹的《宋诗》《赠赵伯鱼》,原文:昔君叩门如啄木,深衣青纯帽方屋

椰夕

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
椰,来源于李光的《宋诗》《丙寅重九权郡李申之置酒严氏野趣亭爱其幽深因作此诗》,原文:小亭椰叶间,下有青莲塘

珩骓

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
珩,来源于魏了翁的《宋诗》《杨夫人挽诗》,原文:行应珩璜女子师,荐修苹藻大夫妻

嵇袤

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
嵇,来源于李端的《唐诗》《山中期张芬不至》,原文:谁道嵇康嬾,山中自掩扉

仑晢

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
仑,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一二》,原文:昆仑山上聚神仙,羽驾争行意不偏

璨霄

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
璨,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 圌山亭》,原文:璀璨地铺红玛瑙,巑岏山耸碧芙蓉

銮苡

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
銮,来源于刘子翬的《宋诗》《胡明仲罗养蒙为悠然集追用前四叠之韵》,原文:筠州喜陪笑语新,銮坡自来清湖滨

萌闰

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
萌,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一九》,原文:岂无萌蘗在,牛羊复来侵

践蕖

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
践,来源于叶茵的《宋诗》《枕簟入林僻茶瓜留客迟十韵 其五》,原文:我不践斯境,谁肯赏兹僻

蓓昉

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
蓓,来源于楚娘的《宋诗》《桂花》,原文:丹桂迎风蓓蕾开,摘来斜插竟相偎

晢韪

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

姣倩

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
姣,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

怀汝

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
怀汝,来源于章甫的《宋诗》《同张伯子威子季子雉子闻子陆及之时子政家弟辅小子槃过马清叟摘樱桃以万颗匀圆讶许同分赋得许字》,原文:放怀谁主宾,剧论忘尔汝

种玉

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
种玉,来源于陆游的《宋诗》《冲雪至余庆觉林雪连日不止》,原文:山前千顷谁种玉,座上六时天散花

旒蔳

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
旒,来源于刘敞的《宋诗》《汝阴送扬州通判广陵高秘丞》,原文:朱轓垂丝旒,千里下扬州

攸晃

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
攸,来源于方岳的《宋诗》《扫蜜》,原文:相攸新邑经始忙,先作高台奉盟主

晰莆

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《三年除夜》,原文:晰晰燎火光,氲氲腊酒香

奕意

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
奕意,来源于司马光的《宋诗》《和君贶任少师园赏梅》,原文:官仪赫奕三川守,野意萧疏四皓家

研怡

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
研怡,来源于韩淲的《宋诗》《闻民瞻久归一诗寄之》,原文:日携研席过阿连,怡神散发思采薇

纶潜

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
纶潜,来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》,原文:肸蠁精气通,纷纶潜怪作

竺萱

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
竺萱,来源于刘克庄的《宋诗》《挽程孺人》,原文:花引归西竺,萱疑在北堂

晏菀

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晏,来源于温庭筠的《唐诗》《元日》,原文:神耀破氛昏,新阳入晏温

璁渤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋词》《忆秦娥》,原文:晚街金辔声璁珑

熠麓

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
熠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』晋人从之,楚师大败,王夷师熠,子反死之

崇硝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 亚、终献用《和安》。》,原文:生莫与崇,于赫厥声

珉忻

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
珉,来源于杨万里的《宋诗》《送林谦之司业出为桂路提刑》,原文:雪前何有松,毁中谅非珉

桅琥

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
桅,来源于周弼的《宋诗》《连珠》,原文:马踏野桥嘶破板,鸟迷村路立高桅

炯晃

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
炯,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其一》,原文:炯炯冰玉姿,落落山林相

宁搦

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
宁搦,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其二》,原文:不才强使酬杜诗,搦管宁能言鄙志

绅磐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
绅,来源于梁栋的《宋诗》《金陵三迁有感》,原文:憔悴城南短李绅,多情乌帽染黄尘

孝澧

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
孝,来源于张元干的《宋诗》《彭德器北堂太夫人挽诗》,原文:一朝违孝养,力疾叫苍旻

淇銮

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
淇,来源于皎然的《唐诗》《晦夜李侍御萼宅集招潘述汤衡海上人饮茶赋》,原文:墙东隐者在,淇上逸僧来

什崎

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
什崎,来源于李世民的《唐诗》《题龟峯山(在麻城县)》,原文:龙吟南岭崎山雨,虎啸东林什子风

漾愉

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
漾,来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》,原文:轻舟漾漾水澄澄,天水明如镜

卫望

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
卫望,来源于高适的《唐诗》《酬陆少府》,原文:朝临淇水岸,还望卫人邑

珂倾

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
珂,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六五》,原文:三月西城淑景多,羽林旌旆拥鸣珂

笠睿

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
笠,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀伯瑞》,原文:有志躬蓑笠,宁能类桔槹

璋易

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
璋易,来源于宋伯仁的《宋诗》《嘲不识字》,原文:璋麞宁易辨,亥豕似堪疑

澎凝

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
澎凝,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:坚凝忽成积,澎湃殊未究

笺约

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
笺约,来源于康与之的《宋词》《玉楼春令・玉楼春》,原文:青笺后约无凭据

隽炜

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
隽炜,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

斯虔

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
斯虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 送神用《景安》。》,原文:惟圣克事,明飨斯虔

辰泉

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
辰泉,来源于张栻的《宋诗》《严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠》,原文:方兹闵雨辰,亦有清泉流

晳夷

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晳夷,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

尹霄

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
尹,来源于曹冠的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:令尹有佳招,联辔游云林

沛翩

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
沛翩,来源于苏泂的《宋诗》《次韵仲归喜雨有肯顾之意》,原文:不惜联翩过旧隠,也欣滂沛洗炎光

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