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周易男孩取名

朱祺圆作者:朱祺圆2023-02-02 23:12:52

周易-男孩,

周易男孩取名

【曙】【闻】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
曙闻,来源于裘万顷的《宋诗》《睡起》,原文:邻鸡忽闻声,曙色侵我牀

【觉】【瞳】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
觉瞳,来源于释德洪的《宋诗》《蔡藏用生辰》,原文:已惊久视方瞳碧,更觉藏年玉骨清

【晗】【理】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【永】【尚】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
永尚,来源于胡寅的《宋诗》《读礼至五十始衰有感示彦冲》,原文:虚斋永昼玩陈编,千古昭昭尚有传

【奎】【琤】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
奎,来源于熊禾的《宋诗》《七夕遇雨访石堂先生 其四》,原文:五纬集未久,又报填旅奎

【粤】【圭】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
粤,来源于江琼的《宋诗》《磨崖碑》,原文:粤从天地开辟来,经济何代无奇才

【浚】【瑹】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
浚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:日宣三德,夙夜浚明有家

【祈】【廷】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
祈廷,来源于徐积的《宋诗》《鲁恭王祠》,原文:守乃款王祠,俯伏祈于廷

【枫】【瞳】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
枫,来源于董嗣杲的《宋诗》《宿浔阳馆》,原文:病身归束缚,枫叶见飘零

【昃】【鸥】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
昃,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:外台差注重求材,天子急人方旰昃

【沧】【本】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
沧本,来源于吴融的《唐诗》《自讽》,原文:本是沧洲把钓人,无端三署接清尘

【奎】【峰】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
奎峰,来源于陈元光的《唐诗》《其三》,原文:再拜烟雾霁,羣峰奎璧森

【汝】【苓】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:牿之伤,汝则有常刑

【鑫】【弛】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:一弛一张,笙磬具举

【湲】【祁】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
湲,来源于刘敞的《宋诗》《月下》,原文:夕梦未穷山路远,自疑乘月弄潺湲

【媖】【舸】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【序】【喻】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
序,来源于王十朋的《宋诗》《林府君挽词》,原文:我昔游庠序,夤缘识令孙

【秉】【汉】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
秉汉,来源于李彭的《宋诗》《即事 其四》,原文:我觏之子秉周礼,要使诸儒识汉仪

【觉】【合】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
觉合,来源于释德洪的《宋诗》《谒蔡州颜鲁公祠堂》,原文:便觉云收六合阴,春随喜色生晴野

【笃】【礴】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
笃,来源于李之仪的《宋诗》《送保定钱弼违且约相见后行》,原文:思君不见一长吁,忽得书来亲愈笃

【意】【中】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
意中,来源于许浑的《唐诗》《送从兄归隐蓝溪二首 二》,原文:无人知此意,甘卧白云中

【浦】【理】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
浦理,来源于刘黻的《宋诗》《饯傅理掾》,原文:一郡一理掾,横浦为之宗

【芨】【璂】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

【衡】【秋】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
衡秋,来源于陈元晋的《宋诗》《和柴大监留郎中游鬰孤及喜雨之什 其一》,原文:冰壶清对玉衡秋,台府同时尽胜流

【其】【昼】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
其昼,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟中大热夜半起坐因作是诗寄诸友》,原文:其行虽不同,昼夜不自休

【支】【卓】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
支,来源于元稹的《唐诗》《韦氏馆与周隐客杜归和泛舟》,原文:神恬津藏满,气委支节柔

【裴】【珈】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
裴,来源于蒋防的《唐诗》《秋月悬清辉》,原文:晶晃浮轻露,裴回映薄帷

【暄】【沦】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
暄,来源于孔平仲的《宋诗》《春暄大旱率尔援笔》,原文:去岁有闰既苦寒,今年春早亦大暄

【狄】【鸿】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
狄鸿,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》,原文:尘满鸿沟道,沙惊白狄乡

【罡】【鹄】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

【琮】【坤】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
琮,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:陶匏宗素朴,琮璧慕精纯

【瑥】【晢】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

【单】【潜】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
单,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:蔡琰既两聘,生子留单于

【潭】【扬】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
潭扬,来源于不详的《唐诗》《杂歌谣辞 得体歌》,原文:潭里船车闹,扬州铜器多

【奥】【阜】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
奥,来源于刘宰的《宋诗》《谢朱仲玉二首 其二》,原文:夫子知名浙水西,妙年奥学洞几微

【波】【阔】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
波阔,来源于释法具的《宋诗》《题烟篷》,原文:曹植波澜阔,曾为若士游

【郦】【延】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
郦,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》,原文:吾闻郦侯国,产菊千丈潭

【琛】【薏】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
琛,来源于苏轼的《宋诗》《九月二十日微雪怀子由弟二首 其一》,原文:近买貂裘堪出塞,忽思乘传问西琛

【缎】【央】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

【翰】【乔】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
翰乔,来源于周述的《宋诗》《屏山草堂四咏 鹭洲钓月》,原文:维扬乔木翰林家,底事投闲钓鹭沙

【暖】【召】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
暖召,来源于释善珍的《宋诗》《京口时楚寇侵维扬》,原文:河淮羽骑召兵频,腊月花开暖似春

【茗】【晏】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
茗晏,来源于竹林亭长的《宋词》《沁园春》,原文:馀何□,但读书煮茗,日晏高眠

【未】【豫】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
未豫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》,原文:大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩

【弘】【柃】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
弘,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和晨霞》,原文:弘愿在救㧞,大悲忘辛勤

【儒】【燿】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
儒,来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》,原文:故人善处我,儒官饱常珍

【篌】【同】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
篌,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》,原文:侍臣簪武弁,女乐抱箜篌

【巡】【同】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
巡同,来源于李廌的《宋诗》《颜鲁公祠堂诗》,原文:何人同李翰,纪事比张巡

【煜】【欢】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
煜,来源于刘敞的《宋诗》《灯花》,原文:顷刻三秀,烂其煜煜

【樨】【瞳】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

【坤】【瑺】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
坤,来源于戴复古的《宋诗》《新年自唱自和 其一》,原文:七十八岁叟,干坤有几人

【觅】【意】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
觅意,来源于陈造的《宋诗》《帅寄诗再次韵》,原文:纷纷过眼败人意,棘端觅猴毛不皮

【廷】【盂】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
廷,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:殊恩擢枢廷,愧乏涓埃补

【青】【昊】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
青昊,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:少皞独行令,昊天青四垂

【裕】【旭】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
裕,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 良哉二章(一章十句,一章十二句)(良哉,协帝赉也。) 二》,原文:煌煌发辉,绰绰垂裕

【桑】【枫】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
桑枫,来源于孙觌的《宋诗》《强氏园亭二首 其二》,原文:柳外枫桥转,桑间竹径分

【柃】【陵】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:永昭陵畔,王气压龙冈

【翩】【韧】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
翩,来源于朱存的《唐诗》《后湖》,原文:雷轰叠鼓火翻旗,三异翩翩试水师

【榆】【禧】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
榆,来源于韩维的《宋诗》《次韵和君实寄景仁》,原文:尚期蓬荜完,亦有桑榆存

【琲】【绍】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琲,来源于苏轼的《宋诗》《文登蓬莱阁下石壁千丈为海浪所战时有碎裂淘洒岁久皆圆熟可爱土人谓此弹子涡也取数百枚以养石菖蒲且作诗遗垂慈堂老人》,原文:累累弹丸间,琐细成珠琲

【湲】【淄】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
湲,来源于蒲寿宬的《宋诗》《菊花潭》,原文:愿与潭下村,餐英汲潺湲

【昃】【棣】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

【弘】【奈】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
弘,来源于白居易的《唐诗》《宿裴相公兴化池亭》,原文:孙弘阁闹无闲客,傅说舟忙不借人

【援】【淙】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
援淙,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:龙门浚如泻,淙射不可援

【瑹】【治】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于方回的《宋诗》《鄱阳分水岭》,原文:矧肯治私道,筑削费杵斧

【些】【琲】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
些,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫即事》,原文:吴歈花里曲,楚些菊边词

【槿】【远】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
槿远,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三四》,原文:若向槿花注远到,尧夫非是爱吟诗

【樨】【淼】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

【赓】【郄】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
赓,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 归来桥》,原文:已赓彭泽辞,更拟辋川诗

【专】【寅】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
专,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:山谷青奴娱夜,秋崖斑媛专房

【郅】【爀】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

【飖】【辕】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《春陪商州裴使君游石娥溪》,原文:澹荡沧洲云,飘飖紫霞想

【陟】【蓁】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
陟,来源于张舜民的《宋诗》《度秦岭》,原文:同行五六口,出关已登陟

【虔】【辽】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
虔,来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》,原文:明朝虔昭报,颁祀岁严恭

【芾】【玺】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
芾玺,来源于鲍慎由的《宋诗》《王略帖赞》,原文:茫茫十二小劫长,玺完神诃命芾藏

【轼】【孜】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
轼,来源于宋度宗的《宋诗》《恭和御制赐牟子才韵》,原文:喜有奇才追宋轼,光膺圣制胜唐绹

【楚】【彦】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
楚彦,来源于王奕的《宋诗》《到扬州》,原文:翻愁吴楚空遗彦,作史无人岁月昏

【羡】【翡】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
羡,来源于朱元夫的《宋词》《沁园春》,原文:羡行李三千,金屏翠幄,仙姿第一,玉骨琼腮

【菀】【晏】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

【玢】【天】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
玢天,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

【奂】【未】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
奂未,来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》,原文:经营轮奂亦未就,挥金助尔何须求

【韦】【泱】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
韦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:上介韦弁以受,如宾礼

【恺】【允】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
恺,来源于释道潜的《宋诗》《赠太守林子中待制》,原文:风流谢守宣城日,恺悌龚公渤海年

【豫】【棕】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
豫,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》,原文:我仿学那豫让般忠孝无嗔,我似那廉颇般避车路,我索与你躬身儿下阶

【羲】【析】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
羲析,来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》,原文:麟经析凡例,羲易明象彖

【祁】【烟】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
祁烟,来源于李曾伯的《宋诗》《入祁阳县界即事》,原文:境入祁阳驿堠迢,道旁烟火顿萧萧

【葆】【励】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
葆,来源于张扩的《宋诗》《子温作驱疮诗伯初与顾景蕃皆属和蕃以谓不当止酒初以谓宜炼元气予亦戏次其韵》,原文:阿兄言更深,细述葆炼功

【葆】【中】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
葆中,来源于王安石的《宋诗》《送子思兄参惠州军》,原文:我方文葆中,旋逐旌旗蹟

【芃】【琲】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
芃,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:禾黍芃芃复故秀,羣黎载道生欢声

【濡】【宣】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
濡宣,来源于韩偓的《唐诗》《感事三十四韵》,原文:侧弁聆神算,濡毫俟密宣

【岿】【飖】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
岿,来源于方回的《宋诗》《令狐信芳招饮天庆呈张文焕》,原文:维兹古琳宫,岿然金碧屹

【椰】【骅】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

【淮】【畚】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
淮,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其二》,原文:四持湖海节,再饷江淮军

【蕋】【朔】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

【沐】【禺】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
沐,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其一○》,原文:沐发眠常晏,濡唇饮不多

【继】【岐】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
继岐,来源于孙应时的《宋诗》《和魏公再用韵勉子孙学》,原文:著鞭继家声,临岐莫依违

【意】【彻】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
意彻,来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其七》,原文:孰云意在镢头边,一击圆通彻大千

【涛】【韫】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
涛,来源于李纲的《宋诗》《过吴江阻风游宁境寺》,原文:波涛浩无涯,撑突殊不愕

【嵊】【钲】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

【纲】【谦】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
纲谦,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:太昊弛维纲,畏避但守谦

【知】【粤】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
知粤,来源于周紫芝的《宋诗》《题刘生画王子猷严子陵二图 其一》,原文:人生不相知,相视粤与秦

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