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奶奶和姥爷的起名

周罡璎作者:周罡璎2023-01-31 12:47:56

奶奶和姥爷的起名

【珐】【夕】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于释斯植的《宋诗》《铁笛倦长吹》,原文:纵步夕照间,养性在芳芷

【樨】【冰】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

【榭】【韦】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
榭,来源于刘清夫的《宋词》《沁园春》,原文:况水晶台榭,低迷净绿,冰霜词调,隐约轻桡

【援】【骓】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
援,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:扳援贱蹊绝,炫曜仙选更

【煦】【诺】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
煦,来源于颜真卿的《唐诗》《七言重联句》,原文:只自倾心慙煦濡,何曾将口恨蹉跎

【阮】【钥】

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
阮,来源于刘克庄的《宋诗》《寄汤季庸侍郎》,原文:别后有书无寄处,聊凭小阮问平安

【纯】【艺】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
纯艺,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:小子惟一妹土,嗣尔股肱,纯其艺黍稷,奔走事厥考厥长

【园】【僖】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
园,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言延庆殿集同赋花间鸟》,原文:露园芳蘂散,风树□鸎新

【砚】【馟】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
砚,来源于唐庚的《宋诗》《夜坐感怀》,原文:破窗灯焰走,冻砚笔锋迟

【胥】【莲】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
胥,来源于唐庚的《宋诗》《送舍弟干事广州》,原文:他乡仗神理,沥胆奠扶胥

【瑱】【斯】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

【秋】【幻】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
秋幻,来源于张元干的《宋诗》《墨菊》,原文:晚来闻冷雨,幻出一篱秋

【斓】【恽】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
斓,来源于薛季宣的《宋诗》《俞氏园林》,原文:官禁不可脱,归哉望斓斑

【和】【燿】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
和燿,来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》,原文:方将剖蚌璞,焜燿随与和

【缪】【娄】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
缪,来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》,原文:缪作堂中客,惭陪席上珍

【澧】【绘】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》,原文:澧浦饶芳草,沧浪有钓舟

【潜】【箪】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
潜箪,来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼读白乐天放言诗倣其体依前韵作数首见寄因和答之亦倣乐天之体 其二》,原文:驷马华轩终得志,箪瓢捽茹且潜身

【珲】【芍】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于韩琦的《宋诗》《北第同赏芍药》,原文:芍药名高致亦难,此观妖艳满彫栏

【胧】【源】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
胧,来源于李羣玉的《唐诗》《望月怀友》,原文:浮云卷尽看朣胧,直出沧溟上碧空

【覃】【淇】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
覃,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇后合五首 其二》,原文:珠囊新样小,蹙就葛覃诗

【悟】【袤】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
悟,来源于释普崇的《宋诗》《偈》,原文:呵呵呵,悟不悟

【樨】【姝】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

【悦】【律】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
悦律,来源于王迈的《宋诗》《寿方右史德顺大琮生朝》,原文:松茂宜栢悦,吕鸣因律唱

【芨】【澎】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

【桥】【旭】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
桥,来源于张乔的《唐诗》《游歙州兴唐寺》,原文:山桥通绝境,到此忆天台

【优】【奎】

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
优奎,来源于方审权的《宋诗》《挽德润》,原文:宠仅优奎阁,言犹简帝聪

【奥】【璨】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
奥,来源于丘葵的《宋诗》《义方堂瞻先贤遗像 其三》,原文:性命同一原,谁能发其奥

【苏】【晣】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
苏,来源于晁说之的《宋诗》《新作竹轩》,原文:斋壁值墨竹,文苏两先生

【砺】【觅】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
砺,来源于金君卿的《宋诗》《蒙诏书奖谕寄呈王介甫相公》,原文:砥砺若为酬睿睠,驱驰何敢叹尘踪

【澜】【荑】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
澜,来源于陆游的《宋诗》《秋冬之交杂赋六首 其五》,原文:此心如古井,无地起涛澜

【淖】【旒】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
淖,来源于袁说友的《宋诗》《雨中即事》,原文:田家方乐岁,泥淖也忘勤

【闰】【轶】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
闰,来源于许及之的《宋诗》《次韵才叔和陈大用七夕绝句 其四》,原文:入秋逢节重星车,今闰中秋有折磨

【淳】【猷】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
淳,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五》,原文:太平治业无像,野老家风至淳

【箬】【休】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:山茗封青箬,村酤坼赤泥

【畚】【珹】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chéng玉名。
国学点评
畚,来源于王昌龄的《唐诗》《咏史》,原文:荷畚至洛阳,杖策游北门

【缥】【堇】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
缥,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:清歌缥缈

【凝】【胭】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
凝胭,来源于刘攽的《宋诗》《蟹》,原文:壳薄胭脂染,膏腴琥珀凝

【钏】【婳】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
钏,来源于张籍的《唐诗》《离妇》,原文:与我古时钏,留我嫁时衣

【晳】【笙】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

【竺】【垣】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
竺,来源于仇远的《宋诗》《游天竺二首 其一》,原文:竺国云深僧寂寞,草堂洞古石嵯牙

【庆】【巍】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
庆巍,来源于王十朋的《宋诗》《怀二叔》,原文:丈室怀明庆,巍楼上静晖

【彬】【杨】

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
彬,来源于方岳的《宋诗》《别蒙姪》,原文:寸累望吾辈,诗礼俱彬彬

【祺】【鑫】

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
祺,来源于韩淲的《宋诗》《送爆竹潘舍人》,原文:祝公茂介春祺去,明日朝元拱御炉

【良】【卫】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
良卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公元年》,原文:季孙行父秃,晋郤克眇,卫孙良夫跛,曹公子手偻,同时而聘于齐

【言】【瑹】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
言,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:恒言不称老

【渲】【逻】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

【炫】【燏】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
火光貌。
国学点评
炫,来源于胡寅的《宋诗》《游元阳观》,原文:太白浮桥上,孤灯炫马前

【杨】【栎】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
杨栎,来源于许及之的《宋诗》《柞林》,原文:宁作非材栎,羞为傍路杨

【至】【简】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
至简,来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》,原文:青简玷齿颊,至今犹啍啍

【振】【萱】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
振,来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》,原文:元振才高古,林宗学鲜俦

【瑹】【韦】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于刘禹锡的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜径松成阴怅然怀古偶题临江亭幷浙东元相公所和依本韵》,原文:荀谢年何少,韦平望已久

【嘉】【翩】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
嘉翩,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其三》,原文:朋来济济尽嘉宾,饮兴翩翩笑语真

【涌】【滦】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
涌,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三三》,原文:莲开陆地,海涌鼇山

【冽】【麒】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
冽,来源于李复的《宋诗》《湖水叹》,原文:阴风凄冽寒气早,愁雾惨澹边思起

【轼】【淼】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
轼,来源于王褒的《楚辞》《九怀/陶壅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

【渊】【曜】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
渊曜,来源于释道潜的《宋诗》《苏世美夫人挽辞》,原文:渊明晚欲归三径,德曜能从赋五噫

【杏】【蔳】

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
杏,来源于秦观的《宋词》《画堂春》,原文:杏园憔悴杜鹃啼

【玖】【丁】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
玖,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和马都官苦热》,原文:冰盘不可见,空对琼玖吟

【谧】【沛】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
谧,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》,原文:风云叶和,海邦宁谧

【奘】【颜】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

【宸】【诣】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
宸,来源于李吕的《宋诗》《代人上建守四首 其三》,原文:从容妙得调元手,好转洪钧拱帝宸

【追】【珞】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
追,来源于葛胜仲的《宋诗》《莫子宪中奉挽歌词三首 其三》,原文:公师有追贲,行庆密章新

【棣】【谆】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
棣,来源于叶梦得的《宋诗》《徽宗皇帝挽歌词五首 其二》,原文:帝业承瓜瓞,天伦映棣华

【桠】【菀】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

【昭】【琲】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
昭,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 迎神》,原文:副君昭象,道应黄离

【昊】【皙】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
昊,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲赏梅》,原文:但愿华筵对晴昊,年年领袖百花春

【援】【伦】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
援,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱通判严上舍 其一》,原文:久拟投君渠保社,援毫空复可怜生

【璁】【苏】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:美人惊起,坐听晨钟,快教折取,戴玉珑璁

【正】【簌】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
正簌,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・村里迓鼓》,原文:(唱)门外又雪飘飘,耳边厢风飒飒,把那毡帘来低簌,(王安道云)看这等凛冽寒天,低簌毡帘,羊羔美酒正饮中间,还有甚么人扶侍他

【致】【欢】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
致欢,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:致讼简时丰,继日欢游

【肖】【皖】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
肖,来源于释居简的《宋诗》《陪陈中书游两仙堂》,原文:作堂肖公像,叠嶂双溪西

【亘】【夕】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
亘夕,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:黄流凝夕祼,紫焰亘霄燔

【凇】【彬】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【晰】【璨】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:兹宵实昭晰,似慰诗人情

【棹】【琀】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
棹,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:移棹钓烟波

【隅】【覃】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
隅,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人讯余遭蹶之苦》,原文:桑榆正要补东隅,与子初期继二疏

【桦】【煊】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

【凡】【琮】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
凡,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:凡笾豆,实具设,皆巾之

【岱】【缥】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岱,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释山(对山脉的解释)》,原文:1 河南华,河西岳,河东岱,河北恒,江南衡

【乔】【晏】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
乔晏,来源于李纲的《宋诗》《秋日有感》,原文:乔然傲霜霰,岁晏将如何

【畚】【淄】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
畚,来源于杨冠卿的《宋诗》《继诗社诸友韵》,原文:南郭吹竽羞滥食,北山运畚笑愚公

【孝】【峰】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
孝,来源于林同的《宋诗》《汤》,原文:奉先思孝也,不祀岂其情

【婷】【姬】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
贤淑美丽的女子。
国学点评
婷姬,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵子有赋著图书所》,原文:骚人墨客几汗青,秦姬赵女争娉婷

【忻】【献】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
忻献,来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》,原文:芹香儒馆忻献歌,愿乞余圭及鸡犬

【寒】【馟】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
寒,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓富池双泉寺三首 其一》,原文:蛰龙潜介入寒

【韬】【昶】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
韬,来源于方回的《宋诗》《寄题九华苏君明甫梦牛亭》,原文:天上真龙世莫测,例晦头角韬晶光

【媖】【奂】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【蔓】【枝】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
蔓枝,来源于白居易的《唐诗》《泛湓水》,原文:青萝与紫葛,枝蔓垂相樛

【巡】【镜】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
巡镜,来源于陆游的《宋诗》《午睡》,原文:逡巡起颒面,览镜正幅巾

【凡】【炯】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
凡,来源于陆游的《宋诗》《古梅》,原文:一朝见古梅,梅亦堕凡境

【越】【昉】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
越,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵李宗丞秋怀二首 其二》,原文:越江怜久客,时送海潮音

【蕊】【燮】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
蕊,来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》,原文:红蕊乱,绿阴匀

【滇】【素】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

【霄】【博】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
霄,来源于范成大的《宋诗》《题径山凌霄庵》,原文:轩眉玉霄近,按指沙界豁

【烨】【棕】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一○》,原文:有烨令仪,载秩华品

【栖】【倩】

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
栖倩,来源于袁说友的《宋诗》《祷祈喜以甲子日得晴》,原文:少待余粮栖亩日,倩渠送我归田休

【圆】【皖】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
圆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 五十三》,原文:其形如晕圆其圆(辛本、川本作「圆圆背」),皆主邦臣(辛本、川本作「那邦臣子」)叛谋专,夺取境边田

【璞】【砺】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璞砺,来源于郑獬的《宋诗》《哭渭夫二兄》,原文:璞玉逢砺石,圭璧不为难

【云】【斐】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
云斐,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:雾露濛濛其晨降兮,云依斐而承宇

【熹】【乘】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:夜迢迢,烟月熹微

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