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盛姓-缺火-属虎-卧人-古风-女孩-起名

张黛篌作者:张黛篌2022-09-23 00:23:31

盛姓-属虎-缺火-女孩-旁-古风,盛是我国排名第159位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

盛姓-缺火-属虎-卧人-古风-女孩-起名

郇林

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

淼经

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
淼经,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:淼淼经纶阔,悠悠控注长

绅萄

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
绅,来源于刘攽的《宋诗》《挽卢通议 其二》,原文:善政余谈舌,清风在缙绅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于张先的《宋词》《清平乐》,原文:陇上梅花落尽,江南消息沈沈

燏柔

拼音五行释意
火光貌。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

玖希

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
玖,来源于常衮的《唐诗》《咏冬瑰花》,原文:尝闻赠琼玖,叨和愧升堂

馟檀

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于范成大的《宋诗》《华山寺》,原文:五湖西岸孤绝处,旃檀大士来同住

榆淮

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
榆淮,来源于释斯植的《宋诗》《送人之吴》,原文:烽尘连楚戍,榆柳隔淮春

奥炫

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
奥,来源于释居简的《宋诗》《题丘使君竹坡》,原文:衡斜露头角,扶疎严奥堂

翼诚

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
翼诚,来源于独孤及的《唐诗》《送李宾客荆南迎亲》,原文:毛节精诚著,铜楼羽翼施

桢澎

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《李处士郊居》,原文:满引红螺诗一首,刘桢失却病心情

易倩

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
易倩,来源于薛师石的《宋诗》《湖上》,原文:春深草易长,忘却倩人锄

澈素

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
澈素,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:冷浸银河清澈,光射珠躔明灭,素女拥冰轮

晃琤

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晃,来源于方凤的《宋诗》《药壶山寺步师远上人韵》,原文:旭日耀禅林,曈眬晃虚室

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷》,原文:灵坛致享,良耜陈仪

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于王柏的《宋诗》《和遯泽韵取临江叔父墨梅》,原文:只疑和靖旧争长,纵是逃禅甘伏雌

畅珐

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
畅,来源于洪刍的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:大业超东汉,皇恩畅北燕

致真

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
致真,来源于陈克的《宋诗》《伯时四骑》,原文:坐想时危真致此,两军旗鼓噪西风

绎郅

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
绎,来源于司马光的《宋诗》《寒食御筵口号二首 其一》,原文:酒殽络绎来丹禁,冠剑参差下玉除

旖雯

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
旖,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:国色精明动韶景,天香旖旎飘芳尘

婉寒

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
婉寒,来源于洪咨夔的《宋诗》《老人晚得女真真又曾孙女金华皆再周而殇葬塔院后今春焚化用前韵赋诗谨和》,原文:怕寒婉娈初拳蕨,望雨醒松细舌茶

娄昙

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
娄,来源于王褒的《楚辞》《九怀/思忠》,原文:抽库娄兮酌醴,援瓟瓜兮接粮

崇霁

拼音五行释意
chóng高明宏大。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
崇霁,来源于佚名的《唐诗》《秋(原作「夏」)日非所书情》,原文:凌晨倏闪奔雷电,薄暮斯须歛霁霞,傍对崇山形屹屹,前临巨壑势呀呀

缃隋

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
缃,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:缃荷采堪服,柔草持可席

映亘

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
映,来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》,原文:游丝映明窗,小字为公录

烊壬

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

景常

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
景常,来源于毛滂的《宋词》《蓦山溪》,原文:不教暮景,也似每常来,水精宫,银色界,今夜分明见

娣锦

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:闵公,哀姜之娣叔姜之子也,故齐人立之

嶛择

拼音五行释意
liáo高。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

澈邕

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
澈,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:沔人澄明澈底清,丘山介直连天峻

臻蓁

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
臻,来源于李白的《唐诗》《对雪奉饯任城六父秩满归京》,原文:窦公敞华筵,墨客尽来臻

绰冉

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
绰冉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

濡奎

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
濡奎,来源于程公许的《宋诗》《西省斋宿陪侍左史曹舍人话旧以除当字赋诗下教和答 其一》,原文:一行奎画宠新除,左陛濡毫要直书

茜舟

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
茜,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:日月华虫茜绚

娴虢

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
娴,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:羞向眼前供妩媚,独于静处惬幽娴

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:设不逢刘季,同趋一鼎汤

言滟

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
言滟,来源于李纲的《宋诗》《赵正之宠贶和篇褒与过厚适传新命念暌违之有日预深怅然辄次其韵》,原文:垂老相看重言别,莫辞潋滟十分巵

恤炫

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
恤,来源于刘克庄的《宋诗》《道傍松一首》,原文:哀哉暑行人,暍死谁汝恤

澜津

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
澜津,来源于吕陶的《宋诗》《答王仲髙》,原文:罗网甘投足,波澜耻问津

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:去君之恒干,何为四方些

品菀

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
品,来源于王安石的《宋诗》《景福殿前柏》,原文:怪石误蒙三品号,老松先得大夫官

瑱珊

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

纮笙

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

胥序

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
胥序,来源于陈棣的《宋诗》《次韵刘敷言新雁》,原文:一抹参差无乱序,似闻衙鼓列羣胥

予燏

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
火光貌。
国学点评
予,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:胡转予于恤

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于张嵲的《宋诗》《泊舟》,原文:遭忧和峤仍丹泪,远适虞翻易白头

玫迪

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
玫,来源于徐铉的《宋诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:芍药天教避,玫瑰众共嗤

纶莱

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
纶莱,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:纶綍泥封玺,蓬莱月锁厅

烊凡

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

冶仪

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
冶仪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」周、冶杀元咺及子适、子仪

猷斌

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
猷,来源于杨万里的《宋诗》《咏十里塘姜店水亭前竹林》,原文:斜阳与可笔,栖雀子猷魂

栎燏

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
火光貌。
国学点评
栎,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:栎林森疎陂渌净,江梅水仙争媚妩

炔容

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

恤宸

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
恤宸,来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其三》,原文:恤章隆上衮,哀挽出中宸

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于王炎的《宋诗》《念往 其一》,原文:晤语永已矣,衰怀宁不悲

献桦

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
献,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:」献毕,未彻,乃饯

冽倩

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
冽,来源于李纲的《宋诗》《自晋康顺流六十里有山巉然临江下有巖洞可容千人轩豁平坦景幽邃石罅间滴泉厥味甘冽因目之曰玉乳巖赋诗以纪其事》,原文:峤南瘴疠乡,有此云腴冽

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:看东南、佳气郁葱葱,传千亿

翡爕

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《腊前月季》,原文:一尖已剥臙脂笔,四破犹包翡翠茸

戈琮

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
戈,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:李唐三百年,怅为干戈蹴

鸠愿

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
鸠愿,来源于项安世的《宋诗》《送程道辉之广济》,原文:海鹤愿鸡栖,榆鸠困鹏翼

雅祯

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
雅,来源于楼钥的《宋诗》《江西李君千能能和墨及画梅艮斋许以三奇而诗非所长也》,原文:李君信雅尚,二者将求全

棹佶

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
棹,来源于徐铉的《宋诗》《送黄秀才姑熟辟命》,原文:水云孤棹去,风雨暮春寒

茂卓

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
茂卓,来源于李石的《宋诗》《送新赵宰》,原文:鲁恭卓茂意何者,岂有居官名赫赫

暌宗

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
暌,来源于毕仲游的《宋诗》《寄南斋诸君兼简牧之公远》,原文:寄语生平友,暌违情若何

本伽

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
本伽,来源于无名氏的《唐诗》《赋体对诗 十一》,原文:团团月挂岭,纳纳(《文镜秘府论校注》引日本密僧伽维宝《文镜秘府论笺》云:「『纳』疑当作『细』

冰晤

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
冰,来源于李彭老的《宋词》《四字令・醉太平》,原文:冰壶露床

灿恢

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
灿,来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》,原文:金鼎灿含葩,玉池滟生肥

莆寒

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
莆寒,来源于刘克庄的《宋诗》《丘君双荐前尹古田三年有遗爱邑人以为可继阳巖侍郎洪公今尹孝感又将满小诗将行》,原文:去莠莆田成沃壤,种花寒地亦春风

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于刘辰翁的《宋词》《减字木兰花》,原文:说著宣和似天宝

瑧些

拼音五行释意
zhēn玉名。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于赵以夫的《宋词》《谒金门》,原文:照人些子月

琝菀

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

胧诀

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
胧,来源于王义山的《宋诗》《挽介堂胡知郡 其二》,原文:竹使分符春坱圠,棠阴匝地昼朦胧

琰阔

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
琰,来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》,原文:漫赋新诗题琬琰,少逢佳客佩兰荪

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于施肩吾的《唐诗》《效古词》,原文:初学箜篌四五人,莫愁独自声前足

缔苏

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
缔苏,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:及己丑岁(一九四九年)而雄旆南指,落叶东飘,日出曜景,积瘴烟销,庆尧宇之得苏,见山河之重缔,薄海同欢,余宁独异

川绍

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
川绍,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:(清嘉庆十一年刊洪亮吉纂《泾县志》卷三一)(〖1〗清赵绍祖《泾川金石记》载宋蒋之奇跋云:「裴丹《东峰亭诗》十六句,其碑亡之久矣

榆蓬

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
榆蓬,来源于姜特立的《宋诗》《鹏鷃问答》,原文:决起枪榆间,却向蓬蒿落

珞哲

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:云溪独造珞琭渊,此曹可收不可捐

醇壬

拼音五行释意
chún纯真朴实。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
醇,来源于柳拱辰的《宋诗》《暮春游火星巖同尹瞻联句》,原文:千里熙醇政,灵岩喜访寻

炘些

拼音五行释意
xīn指前途光明。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于王十朋的《宋诗》《哭何子应 其三》,原文:新编刊未就,楚些已招魂

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于苏颂的《宋诗》《正月一日皇帝御大庆殿受文武百僚朝贺行上寿之仪乐章曲名 皇帝举第二盏酒奏寿星之曲》,原文:诞受景福,亿万斯年

沧凌

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
沧凌,来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔游浮丘观》,原文:飞阁凌沧波,诛林逐羣狖

昙亭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
昙亭,来源于成大亨的《宋诗》《游石桥》,原文:昙花亭下卧晴虹,两瀑交流雪喷洪

鉴謇

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
鉴,来源于秦观的《宋词》《望海潮》,原文:狂客鉴湖头

苡什

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
苡,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:薏苡连车载,珊瑚列树敲

烁槐

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
烁槐,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:舞庭槐阴转,盆榴红烁

泯普

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
泯,来源于张耒的《宋诗》《读守道诗》,原文:高风一泯不可见,安得壮士能经营

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于周紫芝的《宋诗》《甲子春日二首 其一》,原文:芳草满庭人不扫,东风吹尽石楠花

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:几年野渡孤舟,萧然袖此经纶手

冽霁

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
冽,来源于白玉蟾的《宋诗》《泛舟松江》,原文:白酒黄封冽以妍,鲈鱼买得一双鲜

睿文

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
睿文,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制春日出苑应制》,原文:睿赏欢承天保定,遒文更覩日重光

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

瑞朴

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
瑞朴,来源于严维的《唐诗》《奉试水精环》,原文:信是天然瑞,非因朴斲成

诏梁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
诏梁,来源于苏辙的《宋诗》《蔡州任氏阅世堂》,原文:强梁顺教诏,桴鼓不鸣野

渭泯

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
渭泯,来源于苏泂的《宋诗》《春日怀詹梁》,原文:此公所向泯泾渭,于我底里罄心腹

潮华

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
潮华,来源于释祕演的《宋诗》《淮上》,原文:风沈入语远,潮涨月华升

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于贺铸的《宋词》《河传》,原文:彩旗影动船头转

芮珞

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
芮,来源于阎朝隐的《唐诗》《度岭(二首。斯五五五) 二》,原文:王仲闻先生云:「唐芮挺章《国秀集》卷上载宋之问七古一首,题云:《端州驿见杜审言王无竭沈佺青阎朝隐有题慨然成咏》

缨序

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
缨序,来源于舒邦佐的《宋诗》《张推上巳出郊寻花送至诗轴次韵》,原文:夜半惟歌盘谷序,肯如仲叔请繁缨

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