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田姓-缺木-2022年出生-冬天-男孩-起名

苏悟州作者:苏悟州2022-09-22 22:26:31

田姓-属虎-缺木-男孩-冬天,田是我国排名第58位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

田姓-缺木-2022年出生-冬天-男孩-起名

皓蕖

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
皓,来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋翫月宴友》,原文:楼台延皓魄,帘幕去周遮

晃嶛

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
liáo高。
国学点评
晃,来源于孔平仲的《宋诗》《咏冰》,原文:暖曲流云液,隅甃晃水精

崧粹

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
崧粹,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

札时

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
札时,来源于徐铉的《唐诗》《送高起居之泾县》,原文:时时寄书札,以慰长相思

专璂

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
专,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十一年》,原文:不言楚,不与楚专释也

梧淬

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
梧,来源于刘攽的《宋诗》《北窗闻雨》,原文:庭梧不隠响,秋入意萧条

謇燃

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《戴肖望挽词 其一》,原文:巖巖萧太傅,謇謇郑尚书

晳棣

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
晳,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

郁暌

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
郁,来源于张可久的《元曲》《越调・霜角新安八景花屏春晓》,原文:几折好山如画,晴蔼蔼,郁苍苍

瞳璂

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
瞳,来源于汪莘的《宋诗》《己酉夏偶兴 其三》,原文:重重楼阁重重户,有个瞳人里面藏

易植

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
易植,来源于楼钥的《宋诗》《王成之给事囿山堂》,原文:先植易生木,徐待松柏兑

翊暄

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
翊,来源于皇甫冉的《唐诗》《祭张公洞二首 二》,原文:三鸟随王母,双童翊子先

浩瑺

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
浩,来源于陆游的《宋诗》《出都》,原文:干坤浩浩何由报,犬马区区正自愚

析虔

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
析,来源于袁正规的《宋诗》《望海亭》,原文:析木有津连地下,蓬莱堆玉插天高

浚翙

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
浚,来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》,原文:岂无畴咨,培高浚深

合椰

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
合,来源于李莱老的《宋词》《浪淘沙》,原文:银筝初试合琵琶

札晳

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
札,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・上马娇》,原文:宝篆袅博山铜,罗裙轻拂湘纹动,侬半札凤头弓

熹纴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
熹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

罡椰

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《不寐》,原文:彭尸不得去,罡骑无行色

苏佐

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
苏佐,来源于陈造的《宋诗》《鴈汊东守风四首 其一》,原文:岂惟佐豪吟,更觉苏宿疢

禺珞

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
禺,来源于陈襄的《宋诗》《荔枝歌》,原文:番禺地僻岚烟锁,万树累累产嘉果

篌蓁

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
篌,来源于刘商的《唐诗》《怨妇》,原文:下帘弹箜篌,不忍见秋月

艾倾

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
艾倾,来源于林景熙的《宋诗》《五月五日寓嘉禾学宫顾东浦载酒相过二博士偕来饮就醉翌日留诗为别》,原文:束艾肖人形,倾葵抱天常

城箴

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
城,来源于冯时行的《宋诗》《常君挽词》,原文:龟城之山龙蟠崛,山下佳城何鬰鬰

晷凡

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晷,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:大辂既驭,清阳出晷

献昕

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
献昕,来源于沈继祖的《宋诗》《送阁学袁尚书帅蜀分得云字韵》,原文:久著侍臣冠,献纳趋朝昕

樨弈

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

晃瑥

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晃,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:驾言款灵琐,楼堞晃丹赤

晰谦

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《三年除夜》,原文:晰晰燎火光,氲氲腊酒香

竣苍

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
竣,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:诘朝已竣事,杯行可以釂

蓁镌

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》,原文:廓虚田地绝蓁荆,望断玉壶冰鉴平

崔鑫

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
崔,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:觉来西望崔嵬

颜昶

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
颜,来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:小姑颜貌正笄年

骞屹

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
骞屹,来源于程俱的《宋诗》《张公洞》,原文:撑虚一柱屹,戴重三能骞

飔炀

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
飔,来源于赵志的《唐诗》《敬和裴草然秋晚感时寄张结之作》,原文:朱明从律,白藏御时,草腓寒露,木落凉飔

运梧

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
运梧,来源于宋祁的《宋诗》《愁吟》,原文:未生灵运草,先据惠施梧

泱莘

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
泱,来源于刘挚的《宋诗》《次韵李圣和寒食郊居二首 其二》,原文:林梢黄绿野禽鸣,泱漭春阳泛地平

芗缈

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芗,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其五》,原文:千官执玉萧芗远,静听登歌奏六成

淬邕

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
淬,来源于陆游的《宋诗》《捕虎行》,原文:州家督尉宿山中,已淬药箭攒长弓

珉晳

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
珉,来源于宋祁的《宋诗》《写怀寄献枢密太尉》,原文:鷃志屈鸿翼,珉质谢瑶圃

祁昊

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
祁,来源于吕当的《宋诗》《和李巨川清风楼》,原文:祁阳要郡冠边州,池垒深高北控幽

璆蕴

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
璆,来源于朱翌的《宋诗》《吴道子华清宫图》,原文:人间尘垢一洗空,玉声璆然出房栊

杨琮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
杨,来源于温庭筠的《唐诗》《清平乐 二》,原文:洛阳愁绝,杨柳花飘雪

幻柃

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
幻,来源于释师范的《宋诗》《观音大士赞 其四》,原文:一一成就处,当体皆如幻

本纶

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
本纶,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・正宫/端正好》,原文:本待经纶就舜日尧天,只因两角蜗蛮战,贬得我日近长安远

松蕴

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
松蕴,来源于米芾的《宋诗》《苏东坡挽诗五首 其五》,原文:曾藉南窗逃蕴暑,西山松竹不堪过

笈昙

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
笈,来源于无名氏的《宋词》《甘露滴乔松》,原文:更饶万卷图书,把藤笈芸编,遍题青镂

楣鸯

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
楣,来源于陈傅良的《宋诗》《西庙招辞》,原文:文栋兮琱楣,岘山之麓兮江圻

馚决

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于晁逈的《宋诗》《四方观练深心诀》,原文:爰得智刃,决开疑纲

璩舜

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

柯垣

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
柯,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:南柯旧时太守,尽当年、富贵即时休

笛沧

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
笛沧,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:待唤起、沧浪渔父,隔江吹笛

佶朴

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

楹狄

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
楹,来源于吴浩的《宋诗》《璜源宗人玨寿庆楼》,原文:云傍檐楹飞,山邻窗几蹲

棕憧

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
棕,来源于张孝祥的《宋诗》《黄升卿送棕鞋》,原文:编棕织蒲绳作底,轻凉坚密稳称趾

淄爀

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
淄,来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》,原文:欲攀易牙别渑淄,郭侯去矣不可羁

炅晳

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

烊林

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

昼佶

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
昼,来源于王维的《唐诗》《送李太守赴上洛》,原文:板屋春多雨,山城昼欲阴

鸠楣

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
鸠,来源于王之望的《宋诗》《和姚令威春阴四绝 其二》,原文:十日春阴昼景微,鸣鸠逐妇几时归

滔璩

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
滔,来源于邵雍的《宋诗》《名利吟》,原文:滔滔天下曾知否,覆辙相寻卒未休

篁荑

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
篁,来源于程俱的《宋诗》《会稽喜得家书》,原文:遥知云顶峰前住,霜鬛风篁六月寒

菀之

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
菀之,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有菀者柳,在水之湄

桠权

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

嶛朗

拼音五行释意
liáo高。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

柃至

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 二》,原文:乐德而至,如宾之娱

薏易

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
薏易,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其二》,原文:不易猗兰操,何伤薏苡羞

汶言

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
汶言,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:【传】八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

冕析

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
冕,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:侯氏裨冕,释币于祢

林爕

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
林,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:水鸟树林皆念法

境悟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
境悟,来源于张嵲的《宋诗》《穷居暑雨》,原文:境静悟诸幻,泊然遗世纷

巍翊

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
巍,来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》,原文:璿源流永永,尧德冠巍巍

琰邕

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
琰邕,来源于魏了翁的《宋诗》《乐府君挽诗 其二》,原文:芜辞书琬琰,敢齿蔡邕铭

柯缨

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
柯缨,来源于李弥逊的《宋词》《三段子・宝鼎现》,原文:世上丹毂朱缨,春梦觉、南柯何许

柏夷

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
柏夷,来源于卢照邻的《唐诗》《释疾文三歌 三》,原文:茨山有薇兮颍水有漪,夷为柏兮秋有实

植博

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
植,来源于司马光的《宋诗》《御沟 菊》,原文:正以参灵药,因之植紫台

庭棋

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
庭棋,来源于叶适的《宋诗》《包颙叟挽词二首 其二》,原文:客散棋奁闭,庭虚酒盎干

桦伽

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《早朝》,原文:月堤槐露气,风烛桦烟香

庆棹

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
庆棹,来源于崔国辅的《唐诗》《奉和圣制上巳祓禊应制》,原文:庆向尧樽祝,欢从楚棹讴

凇虞

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

馚汉

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于李善夷的《唐诗》《责汉水辞》,原文:汉之广兮,风波四起

札柯

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
札柯,来源于李正民的《宋诗》《友人来诗有纸价髙之句次韵》,原文:闻道东家方给札,柯籐谷楮两相髙

炘奎

拼音五行释意
xīn指前途光明。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》,原文:明甚奎文揭,坚能泰岳摇

崔羲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
崔羲,来源于敖陶孙的《宋诗》《再次徐先辈二首 其一》,原文:身许羲黄上,名卑崔蔡行

札芃

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
札,来源于饶节的《宋诗》《赠伯容》,原文:文章千古陶元亮,笔札平生谷子云

珞筹

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
珞,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:璎珞受来都不用,平生活计冷湫湫

洵茯

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

彦漪

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
彦,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:早并胶庠彦,同为馆下生

嵇嵊

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵇,来源于白居易的《唐诗》《读史五首 二》,原文:马迁下蚕室,嵇康就囹圄

纪灏

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
纪,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:化为凶险(《纪事》「险」作「暴」

域笛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
域,来源于王梵志的《唐诗》《诗 一》,原文:贪望出累身,□□入净域

崔永

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
崔永,来源于崔备的《唐诗》《寄羊士谔永宁里居(题拟)》,原文:(见江标影宋书棚本《羊士谔诗集》收《酬礼部崔员外备独永宁里弊居见寄来诗云图书锁尘阁符节守山城》)

飏枫

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
飏,来源于濮阳人的《唐诗》《与崔渥登眺江亭赋长韵(题拟)》,原文:荷翻水面真珠碎,柳飏湾头绿线轻

啸瑭

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
啸,来源于张嵲的《宋诗》《感事二事 其二》,原文:一鬼在前啸,群鬼争和之

萧礼

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
萧礼,来源于王禹偁的《宋诗》《献转运副使太常李博士》,原文:馈粮萧相国,制礼叔孙通

承菀

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
承,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 咏双树》,原文:承闻欲采摘,若个动君心

偕天

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
偕天,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸龙泉》,原文:泉味天下最,莫许他郡偕

棋笙

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
棋笙,来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》,原文:弈棋樵客腐柯还,吹笙仙子下缑山

枫郇

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
枫,来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正霜浮菊浅,露染枫深,九秋佳景

谐炽

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
谐,来源于朱熹的《宋诗》《寄山中旧知七首 其一》,原文:未谐物外期,已绝区中缘

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