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夏姓-缺土-虎年出生-立刀旁-带纭字-男孩-起名

黄璃作者:黄璃2022-09-22 17:26:31

夏姓-属虎-缺土-男孩-刂旁-带纭字,夏是我国排名第55位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

夏姓-缺土-虎年出生-立刀旁-带纭字-男孩-起名

遥苏

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
遥苏,来源于刘敞的《宋诗》《九日寄因甫》,原文:遥想登高处,姑苏秋草多

垣原

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
垣原,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》,原文:一柱高标险塞垣,南蛮不敢犯中原

筝棹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
筝,来源于钱起的《唐诗》《送崔十三东游》,原文:当杯缓筝柱,倏忽催离宴

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于梅尧臣的《宋诗》《送葛都官南归》,原文:罾竿夹岸长若桅,水笼畜鱼鲜且肥

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

召琳

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
召琳,来源于周必大的《宋诗》《与馆中同僚会邦衡侍郎于南山真珠园后两日翰苑作开讲会予不赴邦衡有诗见怀次韵》,原文:碧琳殿邃同宣召,白玉堂深接笑谈

珲悟

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎自号乐城居士》,原文:蛇影逢真悟,龟灵取数长

缮逸

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:殷勤数问讯,余力稍营缮

晳瑞

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于黄宏的《宋诗》《湖上》,原文:山环台榭水环堤,雪月风烟是处宜

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于龚颐正的《宋诗》《泰伯庙迎享送神辞三章 其一》,原文:君视八纮兮昔何殊于弃屣,今复何有兮一席之壝

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于程垓的《宋词》《鹧鸪天》,原文:情未老,鬓先华

陟奈

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
陟奈,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁和仲兼属寄谢吴丈三首 其一》,原文:以荐陟官虽足喜,奈何涂辙仅寻常

黛遒

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
黛,来源于黄庚的《宋诗》《闺情效香奁体 其三》,原文:黛眉愁里敛双蛾,别久无书事奈何

湲芮

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
湲,来源于陆游的《宋诗》《前诗感慨颇深犹吾前日之言也明日读而悔之乃复作此然亦未能超然物外也》,原文:涧水潺湲供洗钵,松风萧飒入行縢

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于吕陶的《宋诗》《和红蕉二首 其一》,原文:晓荐赤璋开缫藉,夜燃綘蜡照珊瑚

清琬

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
清琬,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:吐琬琰兮自通,宛清扬兮山之阿

松律

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
松律,来源于王迈的《宋诗》《寿方右史德顺大琮生朝》,原文:松茂宜栢悦,吕鸣因律唱

慕昶

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
慕,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵》,原文:弱龄慕丘壑,兹山屡游盘

伽临

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
伽临,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵陈荣绪同倚钟楼晚望别后明日见寄之作》,原文:天外僧伽塔,斜辉极照临

识淼

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
识淼,来源于晁公溯的《宋诗》《白宋瑞自益州和予池上诗来因用韵奉简》,原文:诚悬未识此,古意堕淼茫

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡,来源于李商隐的《唐诗》《赠荷花》,原文:惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真

诣钲

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
诣,来源于韩淲的《宋诗》《过履道山堂及子潜家方斋》,原文:唶嗟尚何诣,交谊或难忘

韧时

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

鸢诺

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鸢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:匪鹑匪鸢,翰飞戾天

肖骃

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
肖,来源于蒋之奇的《宋诗》《峡山》,原文:造化穷天巧,肖像名殊异

轩州

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
轩州,来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其一》,原文:小轩多暇日,为赋九州箴

裕酝

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
裕,来源于胡寅的《宋诗》《喜雨》,原文:一雨连三夕,千仓裕九秋

浦林

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
浦林,来源于苏泂的《宋诗》《次韵颍小弟秋日》,原文:风底波纹生别浦,雨余山影出疎林

懿曼

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
懿,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:懿才符曩彦,佳器贯时英

旷冽

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
旷,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其一二》,原文:江流连旷野,林杪出遥山

纴韪

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于洪咨夔的《宋诗》《和黎德升赠别》,原文:佞夫戴髑髅,请剑淬越砥

鸯苓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
鸯,来源于齐己的《唐诗》《湘中寓居春日感怀》,原文:头角任多无獬豸,羽毛虽众让鸳鸯

昱琢

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
昱,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:检《全唐诗》卷八一五,此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

瑷郅

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

辰翎

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
辰翎,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

苏札

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
苏札,来源于王庭珪的《宋诗》《再和前韵》,原文:偶会风云苏大旱,戏将笔札庆垂成

灏謇

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
灏,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:典谟追灏噩,协气充四表

粹寓

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
粹,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:恭惟岳精粹,多出于昭代

曦甯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
曦,来源于郑伯英的《宋诗》《放龟》,原文:陂塘溢春水,爬沙闯晴曦

潜銮

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
潜銮,来源于苏籀的《宋诗》《程帅父朝议年八十余诸人作诗褒咏次韵一首》,原文:郎潜华首寤銮舆,连帅元戎十乘车

渝琅

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
渝,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野屯田知渝州》,原文:歌将听巴人,舞欲教渝童

葆俏

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
葆,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其三》,原文:已分鹭鸾垂翠葆,尚能鱼目鬭珠丛

迪珹

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chéng玉名。
国学点评
迪,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:尝闻仁者寿,又闻惠迪吉

蘅轩

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
蘅,来源于司马光的《宋诗》《依韵和仲庶省壁画山水》,原文:画工执笔已心游,稍稍蘅皋引杜洲

珈骅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
珈,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜

恺初

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
恺初,来源于史浩的《宋诗》《喜到镇江复用前韵》,原文:摩抚正须烦恺悌,进攻初不碍乘机

砚渭

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
砚,来源于许棐的《宋诗》《题赵恕可山台》,原文:小砚买来猿解捧,异书编就鹤同看

棂昶

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
棂,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娆,来源于曹希蕴的《宋词》《踏莎行》,原文:画堂深处伴妖娆,绛纱笼里丹砂赤

昂杨

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
昂,来源于苏舜钦的《宋诗》《舟中感怀寄馆中诸君》,原文:朝廷比多事,亦合强激昂

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于曹勋的《宋词》《玉蹀躞・解蹀躞》,原文:这般光景,愁怀煞难受

黎靖

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
黎,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 禋郊十韵》,原文:步辇黎明降,华灯艾夜燃

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:执状去呈仙尉,殷勤早与周旋

页皙

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《法堂》,原文:(影印本《诗渊》第三册第一五六九页)

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于钱起的《唐诗》《登玉山诸峰偶至悟真寺》,原文:冥搜未寸晷,仙迳俄九折

怀征

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
怀征,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:重义轻生怀一顾,东伐西征凡几度

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》,原文:食蕋嫌丛棘,衔泥怯死灰

陵滦

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
陵,来源于喻良能的《宋诗》《禹帝祠》,原文:几岁钦文命,今朝拜禹陵

旬零

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旬零,来源于曹勋的《宋诗》《和绍兴次子所寄诗》,原文:连旬零雨暑犹强,未信人间八月凉

隆冽

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
隆,来源于蒲寿宬的《宋诗》《白水巖》,原文:丰隆亦豪举,夜半驱阿香

与徵

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
与,来源于楼钥的《宋诗》《钱清王千里得王大令保母砖刻为赋长句》,原文:越山盘屈献与羲,付与耳孙世守之

珞固

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
珞,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

缤炽

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缤,来源于翁逢龙的《宋诗》《祈雪》,原文:太守若贤神自感,夜来入梦雪缤纷

敖瞳

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
敖,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 光宅坊光宅寺 中禅师影堂联句》,原文:名下固无虚,敖曹貌严毅

纲淬

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
纲,来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》,原文:初纲七七夸,次纲数弗差

尤鉴

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
尤鉴,来源于苏轼的《宋诗》《和人登海表亭》,原文:回首毬场尤醒眼,一番风送鉴重磨

些兴

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
些兴,来源于陈草庵的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:兴时节,快活些,明朝绿鬓添霜雪,石氏邓通今谩说

依梁

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
依梁,来源于王云的《宋诗》《题李都官道堂》,原文:不容闲草依阶砌,已许归云宿栋梁

栗漓

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
栗,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:岁月杀忧栗,慵疎寡将迎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:挂旆天山少年事,此身终负圣明朝

素晢

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
素,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:韠:君朱,大夫素,士爵韦

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于汪藻的《宋诗》《隆祐皇太后挽词三首 其二》,原文:不奉旋京驾,千秋惨圣颜

彦骥

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
彦,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:早并胶庠彦,同为馆下生

般央

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
般,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・青哥儿》,原文:陈虎口床,你也曾这般穷时分

逸桓

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
逸桓,来源于阳城的《唐诗》《谒赠何国子监司籍坚》,原文:皇天应欲逸家辅,故遣盘桓醉碧筒

庄南

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
庄南,来源于许昌龄的《宋诗》《南庄》,原文:南庄相对北庄居,更入深山十里余

鹤翌

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
鹤翌,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

燝颜

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

仞枫

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
仞,来源于方一夔的《宋诗》《黄杨》,原文:尔寿传云仍,尔木仅寻仞

霈旭

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
霈,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其一四》,原文:霈然洪霔,四海皆通

慕瑛

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
慕,来源于王安石的《宋诗》《别马秘丞》,原文:意君诚恺悌,慕向从宿昔

琝筝

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于方回的《宋诗》《得老》,原文:将军夜度弹筝峡,处士秋栖挂篰巖

傅昊

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
傅,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其二》,原文:宾朋依白傅,润泽借裴休

謇晗

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
謇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:謇謇去为中国使,皇皇宁许外夷觇

澧婷

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
澧,来源于裴说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:楚云团翠八百里,澧兰吹香堕春水

孜稷

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
孜,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・迎仙客》,原文:我暗暗地冷笑孜孜,兀良抵多少长亭畔迎宣使

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

知武

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
知武,来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪杂咏二十二首 石井》,原文:那知幽石下,不与武陵通

渲昉

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

旌栗

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
旌,来源于魏了翁的《宋诗》《李季允作吞云楼索诗和总漕韵答之 其一》,原文:整暇旌旗登

绚锦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
绚锦,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:譬若衣锦游,白昼自光绚

墨涧

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
墨涧,来源于戴表元的《宋诗》《送谢教谕》,原文:墨池千涧缩,石室四山邻

轶柯

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
轶,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:山麋冲轶犯劲矢,岗兔奔跳迷狡穴

晏璂

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
晏,来源于宋之问的《唐诗》《自湘源至潭州衡山县》,原文:向背羣山转,应接良景晏

史葭

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
史,来源于方回的《宋诗》《赠李得甫寄拙轩》,原文:百世名不馨,史笔有余戮

初札

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
初札,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二五》,原文:初升直笔喜迁官,妙札何曾数彩鸾

逊炳

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
逊,来源于陈允平的《宋词》《柳梢青》,原文:何逊风流,林逋标致,一二联诗

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