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已亥月乙亥日出生的男孩取名

曹淙煦作者：曹淙煦2022-09-21 20:06:31

男孩，

已亥月乙亥日出生的男孩取名

瑱普

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
瑱，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：申丰从女贾，以币锦二两，缚一如瑱，适齐师

君淄

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
君淄，来源于王铚的《宋诗》《必明庵》，原文：普现一切水，君自分渑淄

津辽

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
津辽，来源于李白的《唐诗》《豫章行》，原文：半渡上辽津，黄云惨无颜

崧韫

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
崧，来源于李刘的《宋词》《鱼游春水》，原文：崧岳降神，维箕骑尾

帧简

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

才珞

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
才，来源于任华的《唐诗》《寄杜拾遗》，原文：杜拾遗，名甫第二才甚奇

益颉

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
益颉，来源于罗公升的《宋诗》《读史 其二》，原文：太初结绳制自好，庖牺仓颉计益疏

栗尧

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
栗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：杞人、郳人从赵武、魏绛斩行栗

滨昶

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
滨，来源于钱起的《唐诗》《县中池竹言怀》，原文：自爱赏心处，丛篁流水滨

棂常

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
棂，来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首 其一》，原文：窗棂无日影，庭树无风声

年践

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
年践，来源于吴潜的《宋诗》《再用前韵二首 其一》，原文：司寒便合修年谱，凌室何妨践世官

茯辑

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
茯，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》，原文：松根有至药，琥珀与茯苓

檀悟

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
檀悟，来源于王安石的《宋诗》《示报宁长老》，原文：新营枣棫我檀越，曾悟布毛谁比丘

舜磐

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
舜，来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其五》，原文：苍梧从舜陟，终陋两湘妃

钊赓

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

典启

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
典启，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享隐太子庙乐章 凯安》，原文：弄兵隳震业，启圣隆嗣典

宣闻

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
宣闻，来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其二》，原文：行闻宣室召，归近御炉烟

硝珉

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
硝，来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》，原文：寒簷向晚凝清滴，乳洞春硝长马牙

奕勃

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
奕，来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕咏怀》，原文：来往一夕光，奕奕河汉秋

榭淬

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
榭，来源于亢文苑的《元曲》《南吕・一枝花为玉叶儿作》，原文：名高唐国盘，色压陈亭榭

弘棂

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
弘，来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其六》，原文：半道要我饮，意与王弘同

嵘郇

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
嵘，来源于石祖文的《宋诗》《朝宗门》，原文：楼阁峥嵘古垒门，日随潮汐谨晨昏

楹振

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
楹振，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：振币进授，当东楹北面

敦麓

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
敦，来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》，原文：儒风爱敦质，佛理赏玄师

炀常

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
炀，来源于赵嘏的《唐诗》《送沈单作尉江都》，原文：炀帝都城春水边，笙歌夜上木兰船

澄页

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
澄，来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其一》，原文：云雷倐变灭，天水共澄霁

仞勘

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
仞，来源于李复的《宋诗》《飞泉》，原文：银河一道下天来，苍壁冲云万仞开

渌翩

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
渌翩，来源于程俱的《宋诗》《送傅舍人国华使高丽二首 其二》，原文：翩翩渌水泛红莲，一纪重来拥使旜

恒苡

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
恒，来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》，原文：毒雾恒熏昼，炎风每烧夏

睨涔

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
睨，来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》，原文：旁行侧睨复回顾，矫首奋鬛嘶风霜

沅坤

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
沅，来源于王十朋的《宋诗》《五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 其六》，原文：舟人鼓楫呼何在，声似湘沅江上声

延樗

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
延，来源于赵汝回的《宋诗》《简陆少监》，原文：凝阴积层霄，剽贼延内地

梧晠

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
梧，来源于韩的《宋词》《浣溪沙》，原文：晓梧吹雨露明荷

纲邕

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
纲，来源于杜甫的《唐诗》《送韦讽上阆州录事参军》，原文：操持纪纲地，喜见朱丝直

经兴

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
经兴，来源于郭祥正的《宋诗》《送孙公素朝奉还台》，原文：浮舟每经年，山川寓幽兴

严樟

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
严，来源于李白的《唐诗》《入朝曲》，原文：槌钟速严妆，伐鼓启重城

奂淖

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
奂，来源于杨万里的《宋诗》《寄题舒州宿松知县戴在伯重新紫霄亭》，原文：轮奂重新无俗□，何如来此伴云闲

铭皤

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
铭，来源于楼钥的《宋诗》《孺人曾氏挽词》，原文：情深孙楚咏，泪尽女挐铭

闲芉

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
闲，来源于袁去华的《宋词》《侧犯》，原文：闲绕

宁梁

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
宁梁，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其五》，原文：兴亡岂料秦为晋，广莫宁知魏有梁

棋勋

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
棋勋，来源于方回的《宋诗》《题李提举心远轩》，原文：宇宙襟怀千斛酒，王侯勋业一枰棋

裕椰

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
裕，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十五年上高宗徽号三首 上徽号用《显安》。》，原文：威灵在天，裕后无穷

潭斯

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
潭，来源于温庭筠的《唐诗》《拂舞词》，原文：神椎凿石塞神潭，白马䟃

炳冉

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
炳，来源于晁补之的《宋诗》《送吕承奉至山从吕龙图晋伯辟秦州机宜》，原文：我昔拜秦州，词林炳于菟

晳未

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晳未，来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》，原文：束晳未游犹要雨，苏端好过莫教晴

治宗

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
治宗，来源于王之道的《宋诗》《送赵端质归朝》，原文：圣治中兴日，宗藩第一流

淖瑥

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
淖，来源于苏籀的《宋诗》《冻雨一首》，原文：汩淖不甘劳皁隶，执舆岂必胜刍荛

驹驹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于许及之的《宋诗》《次转庵用坡公韵并简洪樗野》，原文：短日驱驰驹一罅，百刻六旬分卜夜

闲润

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
闲润，来源于李嘉祐的《唐诗》《题裴十六少卿东亭》，原文：卷箔岚烟润，遮牕竹影闲

舸岿

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
舸，来源于朱松的《宋诗》《送志宏西上》，原文：何须飞霞佩，自办凌风舸

昉晖

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
昉晖，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》，原文：绮丽玄晖拥，牋诔任昉骋

燃馠

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
馠hān木芳香。
国学点评
燃，来源于刘克庄的《宋诗》《方蒙仲秘书哀诗三首 其二》，原文：方喜燃藜向石渠，岂知仅拥两轮朱

奘骥

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：我佛有五千四十八卷《大藏金经》，要来东土，单等玄奘来

恤佰

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
恤，来源于姬昌的《周易》《周易/萃卦》，原文：初六，有孚不终，乃乱乃萃，若号，一握为笑， 勿恤，往无咎

濡筠

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
濡筠，来源于王洋的《宋诗》《和周仲嘉再示三篇 其三》，原文：多求笔吏供濡墨，剩买筠筒给浩吟

仁桦

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
仁，来源于林同的《宋诗》《伍尚》，原文：此以父免召，彼如仁必来

晔治

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晔治，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 三怀堂》，原文：东京吏治孰称循，范晔才书十二人

竺旭

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
竺，来源于李贺的《唐诗》《听颖师琴歌》，原文：竺僧前立当吾门，梵宫真相眉棱尊

才谐

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
才谐，来源于张镃的《宋诗》《次韵酬杜材卿》，原文：诗篇又见声谐律，才兴何疑刃照硎

泉羡

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
泉羡，来源于吕陶的《宋诗》《送修孺归通泉用陈图南韵》，原文：尘埃满抱华颠客，笑指泉山羡此行

恒莞

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
恒，来源于德宗皇帝的《唐诗》《中和节赐百官燕集因示所怀》，原文：至化恒在宥，保和兹息人

札豫

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
札豫，来源于宋庠的《宋诗》《送紫微夏舍人徙治洪州》，原文：方底丁宁细札书，豫章都会冠全吴

纭昉

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
纭，来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子华学士安抚江南见寄之作》，原文：岁月寖隳颓，纪纲遂纷纭

知昼

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
知昼，来源于龚宗元的《宋诗》《六月吟》，原文：王孙昼夜纵娱乐，不知苦热还如何

鸥本

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
鸥本，来源于戴复古的《宋诗》《海上鱼西寺》，原文：自笑奔驰如野马，本无拘束似沙鸥

韬德

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
韬德，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》，原文：心期在阴德，施惠每韬晦

辑经

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
辑，来源于孔文仲的《宋诗》《四月三十日慈孝寺山亭席上口占送子敦都运待制赴河北》，原文：君能安辑之，千仓与万辀

馟幻

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
幻，来源于吴潜的《宋词》《喜迁莺》，原文：俯仰俱陈，彭殇等幻，何许世殊时隔

磊熹

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
磊，来源于毕仲游的《宋诗》《感兴简欧阳仲纯兄弟》，原文：兄弟亦相遇，磊落皆奇人

泯欢

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
泯欢，来源于强至的《宋诗》《题婺源胡氏翛然堂》，原文：一樽泯悲欢，万事齐俯仰

屿誉

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
屿，来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其七》，原文：鲒埼千蚌熟，花屿一村香

犹钊

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
犹，来源于米芾的《宋词》《浣溪沙》，原文：野花犹向涧边红

倾哲

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
倾哲，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：哲夫成城，哲妇倾城

弘斌

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
弘，来源于神秀的《唐诗》《偈》，原文：（五祖弘忍一日会众传法弟子，神秀呈偈出于壁间

源琢

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
源琢，来源于姜特立的《宋诗》《赋汪先辈昆仲听雨轩》，原文：问学须渊源，文字要追琢

祈柏

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
祈柏，来源于杨杰的《宋诗》《潜山行》，原文：筑坛祈仙瞻杳茫，茂陵桧柏空青苍

袤寓

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
袤寓，来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》，原文：解装寓僧房，袤丈即有余

哲焘

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
哲，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：夫岂无辟王，赖前哲以免也

洌永

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
洌，来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》，原文：自古难全唯晚节，至今犹洌是寒泉

沦倾

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
沦倾，来源于皎然的《唐诗》《荅苏州韦应物郎中》，原文：诗教殆沦缺，庸音互相倾

茂偕

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
茂偕，来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》，原文：德偕才并茂，文与政俱优

闻轼

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
闻轼，来源于李廌的《宋诗》《汝州王学士射弓行》，原文：使君闻名满台阁，虎符熊轼聊周旋

阔懿

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
阔，来源于陈著的《宋诗》《四安县道中望一山最尖青问轿夫云是馒头山因有诗》，原文：干坤分外阔，江浙此闲分

炅伽

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

淖蔳

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁二首 其一》，原文：泥淖停牛屋，风埃坐箦床

毓霄

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
毓霄，来源于史浩的《宋词》《南浦》，原文：毓质向金盆，祥云布、层霄九龙喷水

郝越

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
郝，来源于不详的《唐诗》《江淮间语》，原文：贵如许郝，富若田彭

骞州

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
骞州，来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》，原文：天书屡膺贡州乡，云衢卜日横骞翔

倾泯

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
倾泯，来源于刘黻的《宋诗》《挽杨砥轩录参》，原文：讣落乡山各泪倾，世间难泯是贤名

隅炳

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
隅，来源于白居易的《唐诗》《青毡帐二十韵》，原文：有顶中央耸，无隅四向圆

阑琤

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
阑，来源于赵文的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：倚画阑、曾斗妙舞

羿薏

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
羿，来源于陆龟蒙的《唐诗》《村夜二篇 二》，原文：羿臂束如囚，徒劳夸善射

权航

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
权航，来源于喻凫的《唐诗》《送越州高录事》，原文：官曹权纪纲，行李半舟航

莘卓

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
莘，来源于张舜民的《宋诗》《句 其四四》，原文：淡虀苦笋千人供，青磬莘香一谷传

馚真

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真，来源于邵雍的《宋诗》《演绎吟 其二》，原文：何者是真金，真金入骨沉

瞻晗

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
瞻，来源于文天祥的《宋诗》《赠刘矮跛相士 其二》，原文：瞻视照肝胆，音吐何琅琅

莞飖

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
莞，来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》，原文：吟诗三嗅之，对景一莞尔

年品

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
年品，来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明秋园五绝句 其二》，原文：翔仞当年览德辉，传芳花品未思归

严砺

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
严，来源于王严光的《唐诗》《》，原文：严光，自称钓鳌客

笛尔

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
笛尔，来源于严仁的《宋词》《贺新郎》，原文：忆共尔、乘槎吹笛

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