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男孩子取名周易起名

沈裴鸯作者：沈裴鸯2022-09-21 06:03:31

周易-男孩，五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布，通过起合适的名字让五行平衡；

男孩子取名周易起名

纫同

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
纫同，来源于邹浩的《宋诗》《嘲仲益》，原文：皎然纫佩心，邂逅同三闾

悟媵

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
悟，来源于綦毋潜的《唐诗》《祇园寺》，原文：加持将暝合，朗悟豁然开

佰遒

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

皖骏

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
皖，来源于王令的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》，原文：皖上相逢昔少留，登楼隐几听鸣鸠

篌和

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
篌，来源于姜夔的《宋诗》《坐上和约斋》，原文：箜篌莫停手，拼却断肠回

铮昶

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
铮，来源于晁补之的《宋诗》《春雪监中即事二首 其一》，原文：愁云欲雪纷来族，微霰铮鏦先入竹

濡笃

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
濡，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 紫竹》，原文：虽无樵苏厄，苦欠雨露濡

栎重

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
栎重，来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 卖痴呆词》，原文：栎翁块坐重帘下，独要买添令问价

缃析

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
缃，来源于吴文英的《宋词》《永遇乐》，原文：桃根杏叶，胶黏缃缥，几回凭阑人换

泽奂

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
泽，来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》，原文：甘霖泽四海，霓望慰九农

蓬壬

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
蓬，来源于卢祖皋的《宋词》《洞仙歌》，原文：梅窗雪屋，还赋蓬仙寿

兴纮

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
兴，来源于葛胜仲的《宋词》《渔家傲》，原文：兴尽碧云催日暮

骥郅

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
骥，来源于孔平仲的《宋诗》《凡马示同学》，原文：凡马慕骐骥，努力思远行

殷沦

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
殷沦，来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》，原文：九土昔沦垫，八方抱殷忧

晋晠

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：冬，葬晋景公

启策

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
启策，来源于欧阳修的《宋诗》《听平戎操》，原文：当衢理检四面启，有策不献空踟蹰

兹玢

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
兹，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 奉俎用《丰安》。》，原文：孔硕兹俎，于穆厥声

瑞简

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
瑞简，来源于郑惟忠的《唐诗》《古石之歌》，原文：江东藏瑞简，济北蕴兵书

筹闳

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
筹闳，来源于韩元吉的《宋诗》《方务德侍郎挽词二首 其二》，原文：禁闼多闳议，筹帏裕远猷

瑱邕

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：瑱，用白纩

缮阔

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
缮，来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》，原文：况与静者俱，缮性久已熟

伦影

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
伦影，来源于卢纶的《唐诗》《新移北厅因贻同院诸公兼呈畅博士》，原文：华轩迩台座，顾影忝时伦

源博

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
源博，来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》，原文：厚德温良，高才粹雅，渊源学博

陟虞

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
陟虞，来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其一》，原文：雅宜驩兜放，颇讶虞舜陟

其盛

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
其盛，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：” 子曰：“鬼神之为德，其盛矣乎

绰筝

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
绰筝，来源于王炎的《宋诗》《题徐参议所藏唐人浴儿图》，原文：侧身背面按筝者，冰肌绰约不自持

睨棣

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
睨，来源于俞德邻的《宋诗》《为孟希圣题孛落鹌鹑画扇》，原文：丛丛槲叶边，身睨而视

翎朝

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
翎朝，来源于释德洪的《宋诗》《同游云盖分题得云字》，原文：我如剪翎鹤，俛啄穷朝昏

哲昼

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
哲，来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》，原文：虞庭盛际枉者直，周室衰时哲亦愚

旆斌

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
旆，来源于贺铸的《宋诗》《檥舟当利口待风累日怀寄城中朋游二首 其一》，原文：朝风占酒旆，夜爨乞渔灯

祈州

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
祈州，来源于陈宓的《宋诗》《和傅监仓祷雨》，原文：祷祈已久劳州邑，禳禬终当狥士民

淳孜

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
淳，来源于韩元吉的《宋诗》《送杨安止罢信幕赴调》，原文：岂重岁月久，所怀风俗淳

裴堇

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
裴，来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》，原文：羣公纷戮力，圣虑窅裴回

绍筝

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
绍，来源于葛立方的《宋诗》《和道祖韵》，原文：孙绍那忧卿太少，退之莫叹日无多

允飔

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
允，来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》，原文：羌夫君之渊伟兮，允江山之载英

昼榆

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
昼榆，来源于李宗谔的《宋诗》《灯夕寄献内翰虢略公》，原文：历历星榆光夺昼，煌煌火树艳争春

律嶂

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
律，来源于权德舆的《唐诗》《酬崔舍人阁老冬至日宿直省中奉简两掖阁老幷见示》，原文：白雪飞成曲，黄钟律应均

洌昉

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
洌，来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》，原文：自古难全唯晚节，至今犹洌是寒泉

波陟

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
波陟，来源于刘弇的《宋诗》《安成道中作六首 其三》，原文：波面掷鳞银作刀，波里陟厘纷暗□，清秋驶艑吴儿操

棕棹

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棕，来源于魏了翁的《宋词》《满江红》，原文：拟棕鞋、桐帽了平生，投簪舄

璐尉

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
璐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》，原文：宝璐厥躬，有秩斯祜

桓初

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
桓初，来源于姬昌的《周易》《周易/屯卦》，原文：初九，磐桓，利居贞

栗恣

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
栗恣，来源于释如净的《宋诗》《偈颂十二首 其八》，原文：咦，栗棘金圈恣交衮，凯歌高贺彻风颠

洲景

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
洲景，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 鹭于飞 其一》，原文：沧洲开晚景，莽苍更依稀

唯暖

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
唯暖，来源于项斯的《唐诗》《早春题湖上顾氏新居二首 一》，原文：每逢晴暖日，唯见乞花栽

至挚

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
至挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：始见于君执挚，至下，容弥蹙

新至

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
新至，来源于张侃的《宋诗》《感秋扇五首 其一》，原文：旧愁未解新愁至，团扇因何怯去秋

潆慷

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
潆，来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》，原文：群山绵亘多连峡，微水潆洄只向东

睨亚

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
睨，来源于俞德邻的《宋诗》《陈登父和再用韵奉答共说江南杜禅》，原文：傲睨远公社，沈冥栗里醇

铮仲

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
铮，来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》，原文：胡琴铮鏦指拨刺，吴娃美丽眉眼长

笈诣

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
笈，来源于张镃的《宋诗》《题天台凝真宫陈道士缘化藏经既成求诗还山》，原文：万笈云签来北阙，一朝宝翰得东明

瑧奥

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
奥，来源于赵师侠的《宋诗》《游阳华巖 其一》，原文：云藏奥穾岚光润，信美元郎咏可家

瞳柃

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
瞳，来源于萧泰来的《宋词》《满江红》，原文：书底青瞳如月样，镜中黑鬓无双处

源鹄

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
源，来源于程公许的《宋诗》《自道场山至何山读故人洪舜俞内翰诗刻追和》，原文：心源秋水澹，艺苑春容奢

皙容

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
皙容，来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》，原文：师年三十余，白皙好容仪

启琰

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
启，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》，原文：启之昕，外内不哭

郁敖

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
郁，来源于张文琮的《唐诗》《相和歌辞 蜀道难》，原文：深谷下寥廓，层巖上郁盘

彬澎

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
彬，来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》，原文：先生彬彬掲模楷，仰膺帝可端为师

烊鸥

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

博嶂

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
博，来源于李流谦的《宋诗》《饭客镇驿见壁间书火池事异甚》，原文：谁能博学辨痴龙，寄我此诗聊一问

柏缪

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
柏，来源于胡松年的《宋诗》《顾亭林》，原文：平生读书地，竹柏静以疏

娄凇

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
娄，来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》，原文：美化浃辽夏，文星动娄奎

旷崇

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
旷崇，来源于韩琦的《宋诗》《祫享庆成五言二十韵》，原文：历朝疑未讲，旷典属今崇

畅卿

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
畅，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：人安角声畅，人困鬬不任

垣筹

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
垣，来源于窦牟的《唐诗》《元日喜闻大礼寄上翰林四学士中书六舍人二十韵》，原文：道风黄阁静，祥景紫垣阴

召韧

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
召，来源于赵老的《宋词》《鹧鸪天》，原文：催召传，稳铺沙

鹄炫

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鹄，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：皆设其鹄

冬崔

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
冬崔，来源于吕本中的《宋诗》《宿田舍》，原文：尚想崔夫子，冬来体更臞

勋旷

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
勋，来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》，原文：策勋告庙庭，陈乐备敔柷

陇京

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
陇京，来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少章和钱蒙仲》，原文：碧畦黄陇稻如京，岁美人和易得情

骃遒

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：41　阴白杂毛，骃

堇羡

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
堇，来源于岳珂的《宋诗》《太行道》，原文：堇泥道滑木叶寒，辘辘车声行复歇

祈恒

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
祈，来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一二》，原文：狭步蹩躠羶埃里，蜉蝣拜天祈寿长

柏睨

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
柏睨，来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十六日甲子》，原文：敢睨昭陵柏，伪呵有鬼神

畚燃

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
畚，来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其五》，原文：半瓶野店沽醇碧，一畚邻园饷矮黄

隋袤

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
隋，来源于汪藻的《宋诗》《书局晚归》，原文：愿言果归志，春波涨隋渠

益淼

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
益，来源于葛胜仲的《宋诗》《走笔追记十二月九日潭头之游》，原文：三益得岂易，一游营亦难

骞阑

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
骞，来源于白玉蟾的《宋诗》《忆神童歌》，原文：金牌玉字空陆离，碧云谩锁骞林枝

燃琮

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
燃，来源于吴泳的《宋诗》《壬辰恭和御制闻喜宴诗》，原文：燃藜夜取云章读，照乘骊珠炳若存

京博

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
京博，来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》，原文：双琼京兆博，七鼓邯郸娼

晟晋

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
晟，来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：圜扉木索频年静，大晟箫韶九奏成

晤沉

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
晤沉，来源于陆游的《宋诗》《表侄江坰种竹名筠坡来求诗》，原文：千里可嗟妨晤语，两书犹喜免沉浮

淄纲

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
淄，来源于项安世的《宋诗》《再作》，原文：孔淄应不涅，墨素遂无悲

勘渌

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
勘，来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・红绣鞋》，原文：你休得要硬抵讳，休得要假疑惑，我索合从头推勘你

黎决

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
黎决，来源于苏辙的《宋诗》《送鲁有开中大知洺州次子瞻韵》，原文：秋潦决河防，遗黎化惊魂

重诏

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
重诏，来源于虞俦的《宋诗》《故安国夫人挽诗 其二》，原文：哀荣生死是，诏墨看重褒

轶逊

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
轶，来源于权德舆的《唐诗》《大言》，原文：搏鹏作腊巨鼇鲙，伸舒轶出元气外

纫晨

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
纫晨，来源于史浩的《宋诗》《次韵王龟龄赠韶美》，原文：纫阑作春佩，采菊供晨羞

籍州

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
籍州，来源于文天祥的《宋诗》《望邳州》，原文：邳州山，徐州水，项籍不还韩信死

浚绰

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
浚，来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一九》，原文：浚泉少汲水，汲多泉水污

曦域

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
曦，来源于王安石的《宋诗》《酬王微之》，原文：一雨回飙助蓐收，炎曦不复畏金流

潭川

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
潭川，来源于刘子翬的《宋诗》《携筇》，原文：晨起偶无事，携筇出潭川

椰覃

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
椰，来源于黄大临的《宋诗》《留别》，原文：桄榔笋白映玉箸，椰子酒清宜具觞

京冶

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
京，来源于姚合的《唐诗》《送卢二弟茂才罢举游洛谒新相》，原文：踏碎作赋笔，驱车出上京

淬壹

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
淬，来源于韩淲的《宋诗》《黄靖州子孙江西漕试》，原文：淬砺酬先志，家传合奏功

谊源

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
谊源，来源于陈渊的《宋诗》《次韵沈公雅相庆 其一》，原文：师范宗韩孟，源流接谊舒

匡晖

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
匡，来源于华岳的《宋诗》《挽戚虚中》，原文：梦里匡庐兴未阑，转头世事已辛酸

郇榭

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
郇，来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》，原文：雪山郇宝白，冰漕太仓红

彬喻

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
彬，来源于孙应时的《宋诗》《壬子元日遂安县学讲书齿饮前此四十三年钱建为令尝有此集题名在壁是日詹本仁有诗余和其韵》，原文：分阳令尹强人意，乡饮彬彬更可传

宣旖

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
宣，来源于王周的《宋诗》《志峡船具诗 梢》，原文：有如秉师律，有如宣命令

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