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程诗澜取名好吗

程诏作者:程诏2022-09-19 21:25:31

程诗澜取名好吗

晨南

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晨南,来源于孔平仲的《宋诗》《初食鲚鱼蒌蒿》,原文:江南见春物,野次助晨羞

轼重

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
轼重,来源于曹彦约的《宋诗》《羣山阁》,原文:笑里不知熊轼重,醉余犹记博山香

弛凝

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
弛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:弛而不张,文武弗为也

渤泊

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
渤,来源于方回的《宋诗》《题画卢仝长须赤脚》,原文:赠以大篇意甚侈,不数李渤温造兼石洪

凛轩

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
凛轩,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:今兹去公仅千载,凛然英气犹轩轩

昃恺

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
昃,来源于释法升的《宋诗》《颂》,原文:一日三百部,日轮犹昃

含合

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
含合,来源于曾巩的《宋诗》《留山中诸君子见访》,原文:林带寒烟如水合,山含晴日似尘浮

泷酝

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
泷,来源于强至的《宋诗》《送吴令常甫之武平》,原文:吏民前涂奔,争迎上泷船

洛采

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
洛采,来源于刘筠的《宋诗》《无题三首 其三》,原文:洛浦多遗翠,秦楼滞采桑

诣瞳

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
诣,来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》,原文:三叶五性总超诣,一枝擘与天泉翁

幂依

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
幂,来源于刘方平的《唐诗》《拟娼楼节怨》,原文:上苑离离莺度,昆明幂幂蒲生

焱轼

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

支诀

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
支诀,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 海棠洞》,原文:花仙别无诀,一味服燕支

冬滟

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
冬滟,来源于项安世的《宋诗》《送邓制干二首 其二》,原文:滟滪冬无雪,蓬婆昼不烟

锐砚

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
锐,来源于皎然的《唐诗》《从军行五首 四》,原文:望气燕师锐,当锋虏阵摧

怀婉

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
怀婉,来源于郭印的《宋诗》《次韵邵子文感春之什》,原文:莫傍花丛看婉娩,且怀诗卷诵清新

遥蔚

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
遥,来源于孙逖的《唐诗》《和常州崔使君咏后庭梅二首 二》,原文:梅院重门掩,遥遥歌吹边

烊夷

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

烯玫

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于白居易的《唐诗》《草词毕遇芍药初开因咏小谢红药当阶翻诗以为一句未尽其状偶成十六韵》,原文:菡萏泥连萼,玫瑰刺绕枝

崇迪

拼音五行释意
chóng高明宏大。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
崇迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』迪高后丕乃崇降弗祥

茉俐

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
茉,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《檀口》,原文:衔杯微动樱桃颗,咳唾轻飘茉莉香

朴临

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
朴,来源于周朴的《唐诗》《天门灵泉院》,原文:感时抚景亦怆然,周朴小诗何足拟

栗仪

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
栗仪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」 二月己丑,单子伐谷城,刘子伐仪栗

苓伦

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
苓,来源于王安石的《宋诗》《登小茅山》,原文:物外真游来几席,人间荣愿付苓通

湫尹

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
湫,来源于张昭远的《宋诗》《喜雨诗 其二》,原文:祷旱何妨抵死求,分明在处有神湫

奈玫

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
奈,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其七》,原文:奈何亲老,奉亲为急

颉琲

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
颉,来源于陆文圭的《宋诗》《送华仲实译史入京》,原文:苍颉何代人,后乃有冰斯

奕炯

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 升坛用《正安》。》,原文:有奕禖宫,在国之南

召琰

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
召琰,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥尘

潆治

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

域绡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
域,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 雨中游包山精舍》,原文:及栖钟梵侣,又是清凉域

槿缨

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
槿,来源于秦观的《宋诗》《句 其四》,原文:槿篱护药才通径,竹笕通泉白遍村

滢时

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

中汀

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
中汀,来源于柳永的《宋词》《如鱼水》,原文:乍雨过、兰芷汀洲,望中依约似潇湘

杨桠

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
杨,来源于方岳的《宋诗》《次韵杨先辈古调 其二》,原文:吾闻杨仪之,笔落风雨惊

彬钲

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
彬,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 戙》,原文:猗嗟戙之为,彬彬坚且直

婴椿

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
婴,来源于龚大明的《宋诗》《赠道友怡云潘先生》,原文:离龙坎虎自归降,姹女婴儿共欢悦

晨姣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
晨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》,原文:抽关散扇,晨乌未光

南烨

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
南烨,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:南昌博士最贤者,膝下烨烨开绯牙

傅纬

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
傅,来源于苏轼的《宋诗》《和陶咏二疏》,原文:中兴多名臣,有道独两傅

湛缎

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
湛,来源于蒋之奇的《宋诗》《望海歌》,原文:碧波湛湛千万顷,参错岛屿□杯罂

媵枝

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
媵枝,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 舒和》,原文:千里温风飘降羽,十枝炎景媵朱干

淼筝

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
淼,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○三》,原文:淼淼长江水,周而还复始

敦啸

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
敦,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 六十》,原文:)(按:《太上洞渊神咒经》,敦煌遗书中有残本多卷

燏中

拼音五行释意
火光貌。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

乔合

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
乔合,来源于黄庭坚的《宋诗》《和陈君仪读太真外传五首 其二》,原文:扶风乔木夏阴合,斜谷铃声秋夜深

缤曜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
缤曜,来源于苏辙的《宋诗》《雪中呈范景仁侍郎》,原文:开门惊照曜,舞雪方缤纷

启寓

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
启,来源于汪藻的《宋诗》《徽宗皇帝灵驾发引挽词四首 其一》,原文:未及金縢启,俄成玉帐虚

澄旒

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
澄旒,来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:彯缨自结凝旒眷,揽辔思澄插笔乡

之惟

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
之惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:公其惟时成周,建无穷之基,亦有无穷之闻

仑皋

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
仑,来源于僧鸾的《唐诗》《赠李粲秀才》,原文:终日并辔游昆仑,十二楼中宴王母

振奂

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
振,来源于无名氏的《唐诗》《字对诗 三》,原文:原风振平楚,野雪被长菅

袤淳

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
袤,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:新曦照危峨,亿丈恒高袤

融昃

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
融,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 五》,原文:药树香烟重,天颜瑞气融

颉言

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
颉,来源于华镇的《宋诗》《元夕》,原文:颉颃将雏态,绵蛮命友歌

昶轩

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

州矗

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
州矗,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 青青陵上柏》,原文:神州何赫戏,高城矗延属

轼湛

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
轼,来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》,原文:熊轼淹宁久,鼇头誉转芳

孜浦

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
孜,来源于方干的《唐诗》《赠萧山彭少府》,原文:作尉孜孜更寒苦,操心至癖不为清

飔卫

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
飔,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋西亭夜坐》,原文:凉飔初拂衽,皓魄正当轩

兴榆

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
兴榆,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:乘兴去,桑榆得

冕桓

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
冕桓,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・小桃红》,原文:微臣冠服衮冕执桓圭,坐休近蟠龙椅,他每北面而朝能可南面立

沉缮

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
沉,来源于郭祥正的《宋诗》《莲根有长丝》,原文:朝歌悠悠暮歌短,下地沉沉上天远

久谊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
久谊,来源于王铚的《宋诗》《和江子我见送诗》,原文:多公久要谊,献纻复班荆

墨玺

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
墨玺,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫除丧作诗问之》,原文:渠家符玺郎,实冠翰墨林

槿镌

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其五》,原文:满树敛黄昏,槿花无此分

纫琰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 石兰》,原文:疗疴炎帝与书功,纫佩楚臣空有意

翙宣

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

良炫

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
良,来源于唐扶的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗》,原文:良辰一临眺,憩树几裴回

栎漫

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
栎漫,来源于陆游的《宋诗》《自警》,原文:社栎终无用,秋虫漫苦吟

鹄楣

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
鹄,来源于虞俦的《宋诗》《伯兄挽诗》,原文:鸿陂曩昔闻谣鹄,下舍凄凉念击鲜

骃垣

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

瑹冉

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于谢逸的《宋词》《鹧鸪天》,原文:梅梢月上纷纷白,竹坞风来冉冉轻

禄冶

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
禄,来源于王安石的《宋诗》《平甫归饮》,原文:有如扬子云,岁晚天禄阁

斓娄

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
斓,来源于释智圆的《宋诗》《孤山种桃》,原文:山椒如锦斓,山墟若霞簇

藻钗

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
藻,来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘贻林丹巖古风时丹巖馆郊外》,原文:唱酬怀旧章,绚若辞藻摛

蝶崔

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
蝶崔,来源于元稹的《唐诗》《崔徽歌 六》,原文:(同前书卷八《蝶恋花》之二注引崔徽诗)

葭芾

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
葭,来源于葛立方的《宋诗》《十一月十日酒散已二鼓与千里步月因至水堂 其二》,原文:夜榜响葭浦,寒鱼跳石塘

明峪

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
明,来源于丘葵的《宋诗》《章法院堂中清坐》,原文:清还风去明还月,自己清明只在躬

媪琬

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
媪,来源于韩元吉的《宋诗》《送施徽州二首 其一》,原文:野媪定知还去虎,山民从此罢赍牛

骏闳

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
骏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《黄金二首 一》,原文:自古黄金贵,犹沽骏与才

伦涌

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
伦,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:惟我皇上,圣孝绝伦

秋钏

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
秋钏,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:蓝云笼晓,玉树悬秋,交加金钏霞枝

斓函

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
斓,来源于程的《宋词》《喜迁莺》,原文:归去也,且斓斑戏彩,好春长日

匡夕

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
匡夕,来源于李绅的《唐诗》《移九江》,原文:云眇更苍苍,匡山低夕阳

钗贞

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
钗,来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》,原文:吾正鬓乱钗横,敛霞衣云缕

恽韬

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
恽,来源于释法忠的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:柳恽江头赏白苹,小风吹处晓烟轻

繁匡

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
繁,来源于无名氏的《唐诗》《海阳泉》,原文:激繁似涌云,静同冰镜悬

喻铮

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻语十方琏长老》,原文:有来听喻筏,一悟见吹幡

涔晃

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
涔,来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》,原文:穴泉类蹄涔,幽灵隠其涯

德旭

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
德,来源于李纲的《宋诗》《霜降木落独松柏苍然颜色愈好因和渊明荣木篇以见意》,原文:君子进德,以道为门

涌裕

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
涌,来源于袁说友的《宋诗》《诚斋指簷头雪为诗材二首 其二》,原文:使旌猎猎昼连宵,賸说吟边涌思飘

怡浅

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
怡浅,来源于史浩的《宋诗》《次韵杨少辅山居六咏 浇花》,原文:潘岳兴不浅,陶潜颜可怡

蓬忻

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蓬忻,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:蓬瀛阆苑,嬉游忻忻

煊绍

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

霄焘

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
霄,来源于赵必愿的《宋诗》《秋高亭》,原文:时吹复时止,霄壤随纵横

莜种

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

淖玫

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
淖,来源于马廷鸾的《宋诗》《观鱼车渡溪》,原文:只轮自力掀诸淖,断岸先登陟彼嵬

郁涧

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
郁涧,来源于陆游的《宋诗》《涧松》,原文:涧松郁郁何劳叹,却是人间奈废兴

品婉

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
品婉,来源于徐元杰的《宋诗》《饯永丰易丞赴庾檄》,原文:眼明英簜公题品,身入芙蓉婉赞襄

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