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般阳中学新生录取名单

宋峥作者:宋峥2022-09-19 15:32:31

般阳中学新生录取名单

觅璐

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
觅,来源于叶适的《宋诗》《送吕子阳自永康携所解老子访余留未久其家报以细民艰食急归发廪账之》,原文:觅翁如觅父,愿假东飞翰

琝影

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于杨无咎的《宋词》《人月圆》,原文:月华灯影光相射

琪沐

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琪,来源于吕巖的《唐诗》《沁园春》,原文:把珊瑚砍倒,栽吾琪树,天河放浅,种我金莲

滟骊

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
滟,来源于杨时的《宋诗》《偶成 其一》,原文:但知周道平如砥,莫问瞿唐滟预堆

倾欢

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
倾欢,来源于刘攽的《宋诗》《隠语三首呈通判库部 其一》,原文:梧上生枝复隔年,白头倾盖两欢然

宸良

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
宸良,来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其一》,原文:卓荦才名四十秋,屡摅良策动宸旒

渝霏

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
渝,来源于韦元甫的《唐诗》《木兰歌》,原文:本结弟兄交,死战誓不渝

匠璂

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
匠,来源于杜牧的《唐诗》《题吴兴消暑楼十二韵》,原文:浪花机乍织,云叶匠新雕

韬夕

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
韬夕,来源于宋庠的《宋诗》《郡斋对雪》,原文:乘寒初集霰,向夕遂韬霞

皎沅

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
皎,来源于窦羣的《唐诗》《东山月下怀友人》,原文:皎洁殊未已,沈吟限一方

燝灏

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

浦尉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
浦尉,来源于林亦之的《宋诗》《光泽朱君挽词四首 其一》,原文:白头县尉笭箵浦,夜雨寒窗是旧人

瑄常

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

沧晷

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
沧,来源于袁高的《唐诗》《茶山诗》,原文:茫茫沧海间,丹愤何由申

颐采

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
颐采,来源于陈普的《宋诗》《学诗 其二》,原文:摇膝支颐未冠年,已将采撷胜雕镌

篌昂

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
篌,来源于李端的《唐诗》《王敬伯歌》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛转

迪奥

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
迪奥,来源于刘学箕的《宋诗》《上王通守传易数》,原文:不鄙愚昧谓之进,启迪狂迷窥奥阈

缤霁

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
缤,来源于王柏的《宋诗》《盛化州挽些》,原文:时缤纷而易变兮,又何可以久留

觅濡

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
觅,来源于李彭的《宋诗》《奉酬石元泾》,原文:觅句代寒温,惭非报琼玖

澈珲

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
澈,来源于王珪的《宋诗》《夜意》,原文:泬寥爽澈游氛收,淡河如扫凝不流

胭淖

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
胭,来源于晏殊的《宋词》《少年游》,原文:胭脂嫩脸,金黄轻蕊,犹自怨西风

澎瓷

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
澎,来源于朱褒的《宋诗》《慈云寺》,原文:假榻寄清梦,飞泉夜澎轰

扬慕

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
扬慕,来源于孔武仲的《宋诗》《寄襄邑宰丁阳叔》,原文:欲将乌合众,慕彼鹰扬师

廷蓁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
廷,来源于黄彦平的《宋诗》《丁未南徐灯夕》,原文:北极朝廷知不改,起占天步亦茫然

琝岐

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于敖陶孙的《宋诗》《醉歌赠邹孝忠》,原文:高帝游魂正思沛,太王有道聊居岐

黛璆

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
黛,来源于刘一止的《宋词》《踏莎行》,原文:眉黛分愁,眼波传信

园萦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
园萦,来源于王禹偁的《宋诗》《丹水》,原文:灌园萦似带,漕硙曲如环

硝奎

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

茗陇

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
茗陇,来源于方回的《宋诗》《为牟德范题石湖遗墨意有未尽复赋五首 其四》,原文:传道府中浇茗碗,灵坚陇畔炷薰炉

琛睿

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
琛,来源于沈与求的《宋诗》《馆待高丽进奉使乐语口号》,原文:仙槎渺渺出鸡林,路指神京岁奉琛

宓瑾

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
宓,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:踏轮谁信,宓妃曾借尘袜

远珈

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
远,来源于朱淑真的《宋词》《谒金门》,原文:断肠芳草远

淳沅

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
淳,来源于喻良能的《宋诗》《过分水岭初出建宁界》,原文:辛卯踰闽峤,淳熙出建关

若怀

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
若怀,来源于李彭的《宋诗》《病中有怀》,原文:缅怀赵明府,倾盖真若旧

澎执

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
澎,来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其二》,原文:巨舰困澎湃,穷阎悲混茫

维纲

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
维纲,来源于曾丰的《宋诗》《吾郡之望罗彦方过听以予有诗癖古风特枉杰作之贶不可虚辱赋一篇谢之》,原文:一元开辟三才矣,万世纲维十伦尔

勉洛

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
勉洛,来源于楼钥的《宋诗》《又送从子㴶》,原文:公余松竹林,共勉洛诵声

媪瑛

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
媪,来源于陆游的《宋诗》《道上见村民聚饮》,原文:家家了租税,春酒寿翁媪

馟意

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于江袤的《宋词》《蝶恋花》,原文:意马此时何用鞚

筝沧

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
筝,来源于丘为的《唐诗》《对雨闻鸎》,原文:间关正在秦筝里,历乱偏伤楚客时

原毓

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
原,来源于郭震的《宋诗》《东郊赋诗》,原文:青青原上草,莫放征马食

敦寓

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
敦,来源于赵抃的《宋诗》《送曾交屯田赴阙》,原文:任诚时少与,敦义世推高

其航

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
其航,来源于王安石的《宋诗》《和吴御史汴渠》,原文:御史闵其然,志欲穷舟航

些骊

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
些骊,来源于徐琰的《元曲》《梁州・他为我画阁中倦拈针指,我因他在绿窗前懒看诗书。这些时不由我》,原文:这些时琴闲了雁足,歌歇骊珠

槐泉

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
槐泉,来源于胡寅的《宋诗》《寒食日约蔡生以雨不至》,原文:杨柳杏花何处好,石泉槐火一时新

徵绍

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于叶适的《宋诗》《送李郛》,原文:流风莫盛元祐时,崛起谁当绍兴后

季本

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
季本,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・得胜令》,原文:(刘季真云)罢、罢、罢,他本是尉迟公的孩儿,没来由养的他长大成人,倒将我来做降唐的礼物

勘昶

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
勘,来源于曾丰的《宋诗》《送陈通卿赴省》,原文:自余组织工,犹勘我机械

衍瑥

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
衍,来源于冯时行的《宋诗》《建炎庚戌中秋夜与同官相期于月下既为具顽云障空不可人意作诗以纪之得赏见二字 其二》,原文:回首邻清娥,相将以游衍

梁傅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
梁傅,来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》,原文:受脤新梁苑,和羹旧傅巖

幂绚

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃命执幂者,执幂者升自西阶,立于尊南,北面,东上

彦晢

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《送莫万安》,原文:使者金闺彦,用意人物中

曜澎

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
曜,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 一》,原文:五日六时成一局,八门九曜遂(辛本、川本作「逐」)时当,凶吉利门方

媪姝

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
媪,来源于张耒的《宋诗》《早起观雨》,原文:蚕事已成家媪喜,麦畦初泼老农忙

鸥庆

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
鸥,来源于赵子发的《宋词》《浣溪沙》,原文:惊鸥点点过帆飞

凰桅

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
凰,来源于陆文圭的《宋诗》《寄申屠御史》,原文:终然百鸷鹗,不及一鸾凰

陵瑞

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
陵瑞,来源于周□的《唐诗》《芙蓉堂》,原文:)(〖1〗蔡梦弼云:「《古今词话》:『蜀人《将进酒》,尝以为少陵诗,作《瑞鹧鸪》唱之:〖诗略〗

辰析

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
辰析,来源于吴芾的《宋诗》《吕丞相生日》,原文:日躔析木当良月,辰象煌煌森罗列

蓬粹

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
蓬,来源于华岳的《宋诗》《贺赵法曹》,原文:咫尺蓬莱宫,左右芙蓉幕

嫒磐

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于吕希纯的《宋诗》《高峰庵》,原文:中休有磐石,蔽日多林莽

皎隅

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
皎隅,来源于李彭的《宋诗》《戏赠兼简李翘叟》,原文:缺月寒皎皎,挂在东南隅

锋宏

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
锋,来源于司马光的《宋诗》《清风台》,原文:水鉴秋毫尽,霜锋错节开

欢缃

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
欢缃,来源于王洋的《宋诗》《方何二公回自郡所得不同作诗戏之》,原文:一时欢笑父子同,箧载缣缃船载酒

焘匠

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

驹笃

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
驹,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:画墁固无役,反如著辕驹

杨珐

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
杨,来源于杨炎正的《宋词》《贺新郎》,原文:早杨柳、趁晴飞絮

晷敏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
晷,来源于程俱的《宋诗》《傅冲益寄淮口阻风及清淮道中诗二首又次涟水一首用其韵和寄 其三》,原文:人生一世偶相值,转首羲皇不停晷

章颉

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
章,来源于顾况的《唐诗》《题卢道土房》,原文:上章尘世隔,看弈桐阴斜

盂巡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
盂,来源于李彭的《宋诗》《病中即事 其二》,原文:病厌鹅儿酒色黄,蔬盂终日似僧房

弘专

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
弘,来源于林季仲的《宋诗》《赵彦挽词》,原文:怡云自比陶弘景,下泽谁如马少游

英岚

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
英岚,来源于李德裕的《唐诗》《追和太师颜公同清远道士游虎丘寺》,原文:川晴岚气收,江春杂英乱

薇瑭

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
薇,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:遣兴成诗,烹茶解酒,日落蔷薇坞

箪悟

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
箪,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其六》,原文:箪瓢有余乐,不惭陋巷颜

壹戎

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
壹戎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:武王缵大王、王季、文王之绪,壹戎衣而有天下

莜良

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

琤淮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
琤,来源于李錞的《宋诗》《乌》,原文:舞衣香坠红氍毹,漏声琤琤滴铜壶

婵映

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
婵映,来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其二》,原文:婵娟色媚已映月,团栾气合行屯云

隽初

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
隽初,来源于章采的《宋诗》《摇摇花行》,原文:一枝折顿固弗班,五陵隽赏初何预

玟篁

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

璞晣

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhé光亮;亮光。
国学点评
璞,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢资州侯巡抚》,原文:卞璞献逾三,颜瓢空已屡

菡姬

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
菡,来源于王禹偁的《宋诗》《瑞莲歌》,原文:茎端菡萏开两朵,忽似娥皇将女英

旆璆

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
旆,来源于宋祁的《宋诗》《送冀州李团练》,原文:雪云寒气著离杯,道北轻风大旆开

宁源

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
宁源,来源于华镇的《宋诗》《杂咏三首 其二》,原文:无端堑断灵源地,王气宁知属后湖

绡权

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
绡,来源于陈造的《宋词》《菩萨蛮》,原文:生绡明粉墨

央渤

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
央,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其七》,原文:子行殊未央,去逐淮云片

楦童

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

霖谒

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
霖,来源于喻良能的《宋诗》《送师相陈大观文 其八》,原文:四海苍生望霖雨,谢公早晚起东山

晠扬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬,来源于释瑞仙的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:懡㦬便回去,一段最光扬

植寓

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
植寓,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一四》,原文:植杖倚松,寓目纵观

翙韦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

沅芮

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
沅,来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其二》,原文:此后辰沅图籍上,栽培新法自山公

禾翡

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
禾,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其一○》,原文:管取明年禾麦熟,山河大地尽光辉

闻醇

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chún纯真朴实。
国学点评
闻醇,来源于欧阳修的《宋诗》《送刘学士知衡州》,原文:湘酎自古醇,醽水闻名久

晰煦

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晰,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》,原文:照日含金晰,笼烟淡翠滋

意之

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
意之,来源于周密的《宋诗》《古意四首 其三》,原文:怀哉古之人,此意尤可嗟

颖祈

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
颖祈,来源于吴潜的《宋诗》《十用喜雨韵三首 其三》,原文:嘉祥已庆连金颖,盛事还祈献石砧

皙史

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
皙史,来源于沈佺期的《唐诗》《三日独坐驩州思忆旧游》,原文:束皙言谈妙,张华史汉遒

凰夷

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
凰夷,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・煞尾》,原文:(吕夷简诗云)凤凰飞上梧桐树,自有傍人道短长

桢容

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《李处士郊居》,原文:满引红螺诗一首,刘桢失却病心情

佶烨

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

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