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张田两个姓取名

马鹄乾作者:马鹄乾2022-09-17 18:30:31

张田两个姓取名

廷淙

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
廷,来源于郭祥正的《宋诗》《观唐植夫所藏古墨》,原文:乃知廷珪名,桓桓久不灭

钊磊

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

冉仟

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
冉,来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》,原文:冉冉岁云暮,泠然流水心

睿菡

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
睿,来源于曹勋的《宋词》《玉连环・解连环》,原文:端景命、符圣德,三阶正、万国归化,远胜文思睿藻,问鲭寝格中天

竺铮

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
竺,来源于宋无的《宋诗》《赠竺炼师》,原文:姓疑干竺古先生,霞外幽栖近四明

皎彰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
皎彰,来源于欧阳詹的《唐诗》《智达上人水精念珠歌》,原文:皎晶晶,彰煌煌

绍潆

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
绍,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》,原文:以导生徒,俾绍东莱

琮巡

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琮,来源于白玉蟾的《宋诗》《清听堂》,原文:白龙过涧玉琮琤,涧外松声击戛鸣

胧芦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
胧,来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》,原文:棋画台中人弈戯,树生石内月朦胧

芮凌

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
芮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃同,召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事

桥矜

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
桥,来源于孙应凤的《宋诗》《双桂桥》,原文:桥前巧匠剪春罗,桥上亭亭景物和

浠娄

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《吴状元赴阙属陈兼佥催送行语》,原文:细把前朝圣政推,娄教龙首到黄扉

飔詹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
飔,来源于彭龟年的《宋诗》《邀凉亭五首 其五》,原文:簿书本不俗,安能碍凉飔

缤菀

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缤,来源于任希夷的《宋诗》《聚景园宴集》,原文:月卿领客意缱绻,冰盘照坐光缤纷

硝仞

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

筠滔

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
筠,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:南山暮冬厚积雪,刚茂不死期松筠

冉久

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
冉久,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其六》,原文:拄颊坐来久,冉冉白云生

伊苡

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
伊,来源于楼颕的《唐诗》《伊水门》,原文:朝涉伊水门,伊水入门流

凰滢

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
凰,来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》,原文:彩缋鸾凰颈,权奇骥騄髦

晏原

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晏原,来源于赵蕃的《宋诗》《送邢大声宏音二首 其二》,原文:不独论新昏,晏晁原老亲

芃孝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《飞云》,原文:芃芃中原麦,頼此三日霖

松桥

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
松桥,来源于张祜的《唐诗》《题徐州流沟寺》,原文:露云竹翠石桥冷,风起松声山殿高

荷珂

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
荷,来源于叶绍翁的《宋诗》《猫图》,原文:醉薄荷,扑蝉蛾

尤自

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
尤自,来源于周行己的《宋诗》《送欧阳司理归荆南》,原文:马羣一遇伯乐空,近拔其尤自君始

昕瑶

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜桃源翫月》,原文:金霞昕昕渐东上,轮欹影促犹频望

炯葵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
炯葵,来源于魏了翁的《宋诗》《游监丞挽诗 其二》,原文:摇摇路旁梗,炯炯日中葵

馠芸

拼音五行释意
hān芳香。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于度正的《宋诗》《去年微之国史读易彻章梦谒晦翁相与从容话言今年读周官再用前韵录以垂教正谨依韵酬谢 其二》,原文:芸苗自我持三勿,克己从头绝四非

谨潇

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
谨潇,来源于孙懋的《宋诗》《温泉》,原文:贤人抱气节,潇洒谨出处

些箫

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
些箫,来源于仇远的《宋诗》《拜孙花翁墓下》,原文:欲把长箫歌楚些,却怜度曲不如君

至娄

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
至娄,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:不访狱廪至娄胃,不询盖营到危室

瑹昼

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于孟贯的《唐诗》《山中夏日》,原文:夏木荫溪路,昼云埋石牀

馚萧

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:茅结萧萧宅,松周浅浅山

渭烨

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
渭,来源于丘葵的《宋诗》《送元鼎学士》,原文:头白逢昭代,吾甘渭水渔

瑚晃

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
瑚,来源于释了心的《宋诗》《偈》,原文:倚遍栏干春色晚,海风吹断碧珊瑚

璂诏

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

筱爀

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

峤奂

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
峤,来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》,原文:江峤琐蛮烟,空烦洛生咏

常韶

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
常韶,来源于孔武仲的《宋诗》《献西俘》,原文:旗常配方召,干羽继韶茎

皤喻

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
皤,来源于郑氏的《宋诗》《勉子》,原文:别汝始经年,汝父鬓皤然

豫梓

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
豫梓,来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》,原文:煌煌苏氏挺三秀,豫章杞梓参青冥

镌沅

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
镌,来源于翟汝文的《宋诗》《北固山》,原文:萧梁遗巨镬,仿佛像奸镌

恣诀

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
恣,来源于孔平仲的《宋诗》《子明棋战两败输张遇墨并蒙见许夏间出箧中所藏以相示诗索所负且坚元约》,原文:黑云半离披,玉马恣蹂藉

僖嵊

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:八月丁卯,大事于大庙,跻僖公

汶瑜

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:搴裳涉五汶,揫爽薄吟锡

至犹

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
至犹,来源于赵瞻的《宋诗》《子夏山》,原文:文侯北面款山扄,石室至今犹南倾

缥纲

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
缥,来源于方回的《宋诗》《野趣居士杨公远令其子依竹似孙为予写真赠以长句》,原文:眉间更著□毫一,缥缈诗仙仍酒仙

栗净

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 亚、终献,酌献用《雍安》。》,原文:栗栗坛坫,载是豆觞

融种

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
融种,来源于无名氏的《唐诗》《丛木病诗》,原文:(以上三题均见《文镜秘府论》西卷《文二十八种病》引崔融《唐朝新定诗格》引)

馠睨

拼音五行释意
hān芳香。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于刘宰的《宋诗》《次圣与小儿啖虎脯篇》,原文:呼儿食之既,睥睨尚来往

简栾

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
简栾,来源于杨万里的《宋诗》《东园新种桃李结子成阴喜而赋之》,原文:冥搜奇特根窠底,妙简团栾树子匀

奈翙

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
奈,来源于白居易的《唐诗》《虾蟇》,原文:往往蚀明月,遣君无奈何

筝漫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
筝漫,来源于刘筠的《宋诗》《别墅》,原文:燕酒惟增气,秦筝漫送愁

笺幻

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
笺,来源于韩琦的《宋诗》《又寄二阕 其二》,原文:归来便是无为乐,不必重笺道德经

琯澈

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
琯,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一九》,原文:腊寒辟昜沉香火,春意侵寻玉琯灰

榆篁

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
榆,来源于陆游的《宋诗》《登子城新楼遍至西园池亭》,原文:逐冦榆关期尚远,不妨随处得婆娑

缨晋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
缨晋,来源于曹勋的《宋诗》《送凝神张先生还茅山》,原文:缨冠葳蕤跨彩翼,子晋凤笙惊盲聋

卓搦

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
卓,来源于张元干的《宋词》《夏云峰》,原文:锦肠珠唾,锺间气、卓荦天才

晳樱

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

汶榭

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
汶,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:13 济为濋,汶为灛,洛为波,汉为潜

恒韧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
恒,来源于黎廷瑞的《宋诗》《道傍儿》,原文:早汲或至晏,夕舂恒达明

盛凌

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
盛凌,来源于王安中的《宋词》《水龙吟》,原文:为游人盛踪,兰舟彩舫,飞轻棹、凌波面

繁尉

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
繁,来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》,原文:云繁雪霰舞,风猛波涛沸

园援

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
园援,来源于贺铸的《宋词》《醉琼枝・定风波》,原文:寂寞文园淹卧久,推枕援琴涕自零

颜慕

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
颜慕,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 陈情》,原文:虽儒宫慕善,每尝窥颜冉之墙,而笔阵争雄,未得摩曹刘之垒

逸仪

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
逸仪,来源于缪岛云的《唐诗》《僊桥》,原文:)(〖1〗缪岛云逸诗承仪征吴白匋先生见告

昼栗

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
昼栗,来源于洪咨夔的《宋诗》《钟惠叔转示赵临安两山堂诸公诗刻随喜二首 其二》,原文:静昼青竹笋,深春黄栗留

忻静

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
忻静,来源于张栻的《宋诗》《外弟信臣总干西归驻舟沙岸得半月之款于其行口占道别》,原文:方忻驻足地,中有静者存

誉尤

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
誉尤,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其一》,原文:内朝班早贵,中壶誉尤尊

书黛

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
书黛,来源于孙光宪的《唐诗》《定风波》,原文:上国献书人不在,凝黛,晚庭又是落红时

越些

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
越些,来源于刘弇的《宋诗》《畏日三首 其二》,原文:沉迷未省招楚些,激越可是歌吴趋

里嶂

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
里嶂,来源于石待问的《宋诗》《诗一首》,原文:家在白云青嶂里,不求闲散待何时

町渌

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
町,来源于许景衡的《宋诗》《食笋》,原文:山家窘口腹,撷摘尽畦町

桐彰

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
桐彰,来源于陈渊的《宋诗》《用中示以字瑞既书其事又赋诗一首》,原文:但欲剖心彰景命,爨桐何意拟薰絃

鸠禄

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
鸠,来源于吴儆的《宋诗》《宿神潭洪氏醉经堂》,原文:徒旅鸠后先,烟火休薄暮

坤纪

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
坤纪,来源于范纯仁的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其三》,原文:坤维同谪后,星纪等闲周

涛锐

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
涛,来源于毛滂的《宋词》《摊声浣溪沙・浣溪沙》,原文:谁作素涛翻玉手,小团龙

瑞奈

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
瑞奈,来源于黄裳的《宋词》《满江红》,原文:无奈轻盈风信急,瑞香乱翠红相倚

娴酝

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

芈藻

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

睨惟

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
睨惟,来源于董嗣杲的《宋诗》《过蕲州 其二》,原文:惟喜眼界浄,笑睨斑竹林

兆里

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
兆里,来源于董嗣杲的《宋诗》《参寥泉》,原文:几客醉游三月里,一聨诗兆七年前

芉冬

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

燏瑚

拼音五行释意
火光貌。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

燿袤

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
燿,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙辰仍宿清泉寺》,原文:书冷行熠燿,壁虫催杼机

謇悟

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
謇,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

旭淳

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
旭,来源于权德舆的《唐诗》《酬李二十二兄主簿马迹山见寄》,原文:丹崖转初旭,碧落凝秋烟

磐俐

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
磐,来源于孙锐的《宋诗》《过震泽别业次壁间韵》,原文:桑磐自是君家味,何羨区区涪上翁

瑗澎

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

桓霈

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:其言桓公何

朔琪

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
朔,来源于洪咨夔的《宋诗》《又次程嘉定 其二》,原文:车骑空朔庭,楼船下东瓯

尚潭

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
尚潭,来源于黄裳的《宋诗》《赠致政王朝奉》,原文:此生离合谁能定,只见龙潭尚宛然

椿晣

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhé光亮;亮光。
国学点评
椿,来源于白居易的《唐诗》《齐物二首 二》,原文:虽谢椿有余,犹胜槿不足

瑹典

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三一》,原文:云水之去就,丛林之典模

蘅璋

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
蘅,来源于李白的《唐诗》《江上秋怀》,原文:蘅兰方萧瑟,长叹令人愁

召驰

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
召驰,来源于赵蕃的《宋诗》《呈林子方运使四首 其一》,原文:去岁都城客,传闻召节驰

烽璨

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
烽,来源于刘商的《唐诗》《送刘南史往杭州拜觐别驾叔》,原文:万里榛芜迷旧国,两河烽火复相连

熹燝

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
熹,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:霜旻初毕雨,日气上熹微

烽鹭

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
烽,来源于周紫芝的《宋诗》《送秦德久守安丰》,原文:朝不鸣刁夜灭烽,吉语上闻天自喜

吟岚

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
吟岚,来源于王禹偁的《宋诗》《与嘉祐同游宝应寺》,原文:潾潾泉石吟魂健,漠漠烟岚病眼开

枫觅

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
枫,来源于杜甫的《唐诗》《双枫浦》,原文:辍櫂青枫浦,双枫旧已摧

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