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取名子水寓意

王储作者:王储2022-09-17 17:10:31

缺水,

取名子水寓意

缥纭

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
缥,来源于冯时行的《宋诗》《刘守生日》,原文:玉井莲开花作舟,载公缥缈登瀛洲

蕊沧

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蕊沧,来源于彭汝砺的《宋诗》《再用前韵 其二》,原文:手折芳枝嚼红蕊,临池想濯沧浪水

琯皤

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
琯,来源于周麟之的《宋诗》《春贴子词 皇太后阁六首 其三》,原文:光风浮玉琯,瑞霭映云旗

尤忻

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
尤忻,来源于韦骧的《宋诗》《和朱伯英以诗庆将代》,原文:非材安敢叹淹留,吏外尤忻共雅游

渲昃

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

真子

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
真子,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其三》,原文:咄哉世俗子,真如貉一丘

芮袤

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
芮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃同,召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事

汝珉

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
汝,来源于徐积的《宋诗》《送裴守》,原文:汝无自恃,皇帝神武

沛昼

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
沛,来源于陈长方的《宋诗》《郦生长揖》,原文:辍洗高阳一酒徒,沛公雅意在雄图

榭渌

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
榭渌,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:丹桥抗崇榭,渌波浮轻航

滇年

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
滇年,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

淮硝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
淮,来源于徐积的《宋诗》《代诸生送蒋守 其二》,原文:长淮之南,楚为最剧

温润

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
温润,来源于洪适的《宋诗》《周知郡挽诗》,原文:德比圭璋润,言如布帛温

淅禧

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
淅,来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:风淅淅

峤沫

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
峤沫,来源于王易简的《宋词》《天香》,原文:烟峤收痕,云沙拥沫,孤槎万里春聚

意凰

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
意凰,来源于赵鼎臣的《宋诗》《读史戏作》,原文:潜有知音人,独会求凰意

凝至

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
凝至,来源于张耒的《宋诗》《踵息斋》,原文:深之又深乃至踵,根深蒂固凝不动

由津

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
由津,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九六》,原文:宣尼颇意在斯人,故尔令由去问津

哲澧

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
哲,来源于赵必蒸的《宋诗》《忆业师刘夫子》,原文:哲人已久萎,谁可作圣仪

凛时

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
凛时,来源于张九龄的《唐诗》《九月九日登龙山》,原文:楚客凛秋时,桓公旧台上

熙珵

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
熙,来源于陆游的《宋诗》《晚晴出行近村闲咏景物》,原文:谁谓人间足忧患,未妨古俗自熙熙

援沐

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
援,来源于薛抗的《宋诗》《县圃十绝和朱待制 其一○》,原文:援琴鼓流水,絃绝无知音

泉勤

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
泉勤,来源于李新的《宋诗》《送犊鼻裈与任敦夫》,原文:尔来玉泉老,以此劝勤怠

瑚缮

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
瑚,来源于项安世的《宋诗》《四和 其三》,原文:奇古珊瑚碧树,英明玉戚朱干

南慕

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
南慕,来源于吕陶的《宋诗》《答宇文公南》,原文:南溟徒尔慕,腐鼠莫我吓

源瞻

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
源瞻,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:巨迹宜瞻华,灵源盍导瀍

蔻妍

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
蔻妍,来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》,原文:荳蔻梢头春欲妍,历山高下覆祥烟

姝阔

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
姝,来源于刘宰的《宋诗》《仪真呈友人》,原文:归来整杖屦,颜厚见彼姝

滇渭

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

未雯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
未,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:荼䕷未折

淄崔

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淄,来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其二》,原文:惟得一巵酒,尚能别淄渑

源种

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
源种,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 五十七》,原文:低源劳种植,中高甚可怜

婉觅

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
婉,来源于释绍嵩的《宋诗》《留题江亭》,原文:彩索平时墙婉娩,飞花满眼句纵横

鸠州

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
鸠州,来源于魏了翁的《宋诗》《至左绵书怀呈荣州绵州二兄》,原文:洋州拔将鸠余民,仰空待救人不闻

燝汉

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

襄湘

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
襄湘,来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清告归七首 其五》,原文:南入湖湘橹,北通襄汉舟

谊澄

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
谊澄,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:弹治心忘势,澄清谊匪躬

朦缔

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
朦,来源于冯延巳的《唐诗》《采桑子 十二》,原文:洞房深夜笙歌散,帘幕重重,斜月朦胧,雨过残花落地红

沐凰

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
沐,来源于程俱的《宋诗》《叶翰林令画僧作偃松于石林堂壁有诗余次韵 其一》,原文:试驱毛颍沐方诸,盘礴经营惨澹初

晠淮

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于徐集孙的《宋诗》《古乐府》,原文:郎别二十春,未报淮头捷

霆陟

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
霆,来源于王之道的《宋诗》《和天宁因上人韵送僧用懿住桐城金绳山》,原文:雷霆昨夜雨,奋迅以时发

觅兹

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
觅兹,来源于赵蕃的《宋诗》《既绝湖得顺风顷刻已见弁山二首 其二》,原文:几向诗中觅弁峯,倦游何意道兹从

葭翡

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
葭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蒹葭苍苍,白露为霜

湫庭

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
湫庭,来源于释文珦的《宋诗》《野僧》,原文:庭树巢孤鹤,崖湫宅老龙

津术

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
津术,来源于舒岳祥的《宋诗》《夜坐》,原文:咽津芝术味,洗耳石泉音

晋旆

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
晋旆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:城濮之战,晋中军风于泽,亡大旆之左旃

纶霖

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
纶霖,来源于杨公远的《宋诗》《寄陆同府》,原文:行看大展经纶手,霖雨苍生四海传

潞玮

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
潞,来源于刘克庄的《宋诗》《李文饶一首》,原文:画取维州如槁叶,策禽潞将似婴儿

菀霄

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
菀,来源于李新的《宋诗》《早梅》,原文:孤标若值芳华菀,羞与妖红碧树邻

园源

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
园源,来源于蔡确的《宋诗》《新兴即事》,原文:十仙园里寻常到,恰似桃源一洞花

凛沅

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
凛,来源于张孝祥的《宋诗》《金沙堆庙有曰忠洁侯者屈大夫也感之赋诗》,原文:至今几千年,玉颜凛如新

恒渌

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》,原文:知来祕法谕恒沙,须是铅开汞上花

姬宓

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
姬,来源于陆游的《宋词》《望梅》,原文:叹名姬骏马,尽付杜陵,苑路豪客

序霓

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
序霓,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:忍泪凝情,强作霓裳序

品娅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
品娅,来源于李之仪的《宋词》《南乡子》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

觅音

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
觅音,来源于释行海的《宋诗》《天竺书怀》,原文:毕竟一荣还一辱,百年何用觅知音

其洛

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
其洛,来源于李之仪的《宋诗》《存目 其二》,原文:诗题:偶题(其二)首句:洛阳城里见秋风

玢缃

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

郇瑺

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

寒朦

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
寒朦,来源于王之道的《宋诗》《和张序臣合肥驿中诗》,原文:湖山照碧朦胧日,鞍马欺寒料峭风

潆熹

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

椿沁

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
椿,来源于陈普的《宋诗》《姚氏生男歌》,原文:五桂争秀椿未老,兰孙竞出新根株

雯致

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

烨泯

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
烨,来源于艾性夫的《宋诗》《酬杨簿正父子和诗 其二》,原文:谁把蛩吟过草堂,烨然引玉照奚囊

萄郇

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
萄,来源于刘攽的《宋诗》《送曹辅奉议福建转运判官 其一》,原文:颇说团茶如湩酪,欲将丹荔比葡萄

染亭

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
染亭,来源于刘宰的《宋诗》《荷花》,原文:水面亭亭尘不染,悬知不是蓼花红

耘蔷

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
耘,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 田漏》,原文:瓦罂贮谿流,滴作耘田漏

琅望

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
琅望,来源于黄庭坚的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:望蔚然深秀,琅琊山也

箩漳

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
箩,来源于贯休的《唐诗》《深山逢老僧二首 二》,原文:担头何物带山香,一箩白蕈一箩栗

殷慕

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
殷慕,来源于丘悦的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:慕深视箧,情殷抚镜

晤傅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《舟中作二首 其二》,原文:晤语无人与遣愁,出门聊复弄轻舟

献妤

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
献,来源于无名氏的《宋词》《献天寿慢・献天寿》,原文:献君寿、万千斯

霈玄

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
霈玄,来源于武元衡的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事》,原文:徒然被鸿霈,无以报玄功

暌凰

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
暌,来源于胡寅的《宋诗》《和赵荣州》,原文:兵戎暌隔几春秋,又向南州话北州

壬枝

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:七、壬申,郑伯费卒

孜壬

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
孜,来源于魏了翁的《宋诗》《通直郎史君挽诗》,原文:亹亹南陔意,孜孜北学宗

泱竣

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
泱,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:东风戏雨花草狂,二溪泱泱青黛光

沛淖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沛,来源于张耒的《宋诗》《厌雨四首 其一》,原文:旦视山川一泥泞,流沛千顷新秧田

勋滦

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
勋,来源于刘攽的《宋诗》《首春学省同舍十一人集王彦祖为主人人赋十韵得河字》,原文:王子家千金,世勋誓山河

禧燿

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其一》,原文:开禧忠义传,吾得扈农卿

幽涵

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
幽涵,来源于范浚的《宋诗》《同弟茂通效温飞卿体》,原文:池塘正觉幽事好,萍叶藻蔓涵清波

淄晴

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
淄,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:诗成凌鲍谢,酒饮竭淄渑

情郁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
情郁,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 一》,原文:杨柳郁青青,竹枝无限情

霄亘

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
霄亘,来源于郭祥正的《宋诗》《醉歌行》,原文:又不见秦汉都,百二山河能险固,旧时宫阙亘云霄

澎旬

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
澎,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:微风吹木石,澎湃闻韶钧

淼韬

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
淼,来源于元结的《唐诗》《引极三首 怀潜君》,原文:海浩淼兮汩洪溶,流蕴蕴兮涛汹汹

渌资

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
渌,来源于虞世南的《唐诗》《咏舞》,原文:繁弦奏渌水,长袖转回鸾

潆娴

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

原恒

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
原,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:其原膴膴,其川訏訏

壬瑹

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
壬,来源于彭晓的《唐诗》《参同契明镜图诀诗二首 二》,原文:女妊朱砂男孕雪,北藏荧惑丙含壬

漪本

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
漪本,来源于梅挚的《宋诗》《和王益新繁县东湖瑞莲歌》,原文:中有植莲一万本,红漪相照摛繁英

渭槿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
渭,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:渭滨行将猎,诏促预参乘

浚栗

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
浚,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其六》,原文:琦不押班婴众怒,浚私铸印被台评

种潭

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
种潭,来源于晁补之的《宋诗》《秋夜古风》,原文:汉南种柳人笑尔,江潭悽怆彫形容

闲胥

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
闲胥,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:枕月眠云,老华胥闲昼

斐彤

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
斐,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:顾我诚荒斐,蒙君爱保持

渲芮

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

旖泱

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

栎旆

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
栎,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》,原文:形容樗栎隠,意象岱嵩添

傅盈

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
傅,来源于史尧弼的《宋诗》《挽李提刑久善 其四》,原文:忍乡西州悲谢傅,空期斗酒酹桥公

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