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玉米花取名大全

王尹洵作者:王尹洵2022-09-16 09:40:31

玉米花取名大全

灿莘

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
灿,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐府四首 祈年歌》,原文:君不见天上宸章灿星斗,翔鸾惊飞翠蛟走

衍缨

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
衍缨,来源于孙抗的《宋诗》《北牖洞》,原文:予心匪游衍,拱北振华缨

葭敏

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
葭,来源于钱起的《唐诗》《寻司勋李郎中不遇》,原文:每恨蒹葭傍芳树,多惭新燕入华堂

渤珲

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
渤,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶杨司业巨源见寄》,原文:渤海归人将集去,棃园弟子请词来

惟粤

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
惟粤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祀感生帝二首 宣祖配位奠币用《皇安》。》,原文:濬发长源,粤惟始祖

涟些

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
涟些,来源于乔吉的《元曲》《双调・春闺怨》,原文:薄命儿心肠较软,道声去也泪涟涟,这些时攒下春闺怨

潜芨

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
潜,来源于孔武仲的《宋诗》《彭泽县》,原文:□□□□□□□,颇疑潜行通十洲

页品

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
页,来源于虚中的《唐诗》《赠天昕禅老》,原文:(《诗渊》第一册第三八四页)

境琦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
境,来源于陈璧的《宋词》《踏莎行》,原文:可堪醉梦红尘境

隋誉

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
隋,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・么篇》,原文:却早禁住隋何,迸住陆贾,叉手躬身,装聋作哑

愿时

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
愿时,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・乌夜啼》,原文:只愿得你嫡亲伯父登时至,两下里质对个如何是

晳莜

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:韩婴何凭指溱洧,束晳胡据诬周秦

翎馚

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
翎,来源于郭印的《宋诗》《送友人赴省》,原文:骅骝无蹇步,鸿鹄有脩翎

籍滟

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
籍,来源于李商隐的《唐诗》《寄华岳孙逸人》,原文:唯应逢阮籍,长啸作鸾音

悟芾

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
悟,来源于文彦博的《宋诗》《元师迁化其徒得舍利供于天钵因作四十言赞叹既而得殿省苏承诗又增十字》,原文:方悟祇园法,又胜漆园书

傅隋

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
傅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」厉公入,遂杀傅瑕

益洛

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
益洛,来源于程公许的《宋诗》《送崔吉甫外刺安康分韵得客字》,原文:我闻安康坦途走洛师,内与荆襄梁益通血脉

兹蕖

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
兹,来源于李纲的《宋诗》《题陈公叙舫斋》,原文:矧兹数椽屋,结搆谿山幽

川豫

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
川豫,来源于双渐的《宋诗》《豫章逢故人歌》,原文:我因从官临川去,豫章城下风帆驻

德濡

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
德濡,来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》,原文:君子之耋,其德有濡

韬馠

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hān芳香。
国学点评
韬,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉呈天谷》,原文:六壬八遁成韬晦,四塞三边娄绎骚

政恒

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
政恒,来源于吕温的《唐诗》《奉和武中丞秋日台中寄怀简诸僚友》,原文:不仁恒自远,为政复何先

筹般

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
筹般,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 边庭 其五》,原文:一骑红尘天外落,筹功更说几多般

筠瑥

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
筠,来源于邵雍的《宋诗》《谢王谏议见思吟》,原文:西斋前后半松筠,万虑澄余始见真

亦年

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
亦年,来源于王炎的《宋诗》《和黄先卿即事五首 其四》,原文:生理今何似,丰年亦屡空

谒凛

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
谒,来源于杜甫的《唐诗》《送卢十四弟侍御护韦尚书灵榇归上都二十韵》,原文:往年朝谒断,他日埽除非

晨覃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
晨,来源于张耒的《宋诗》《庵东窗雨霁月出梅花影见窗上》,原文:姮娥晓西去,满树晨霜清

姿磐

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
姿,来源于张耒的《宋诗》《送胡考甫》,原文:胡公精悍姿,勇气如秋鹰

典玢

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
典,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 登歌》,原文:敬遵茂典,敢择良辰

鉴喻

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
鉴喻,来源于释德洪的《宋诗》《毛季子赞》,原文:观此风鉴,无以为喻

苡啸

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
苡,来源于周紫芝的《宋诗》《武谿深》,原文:人生富贵一衰歇,会令薏苡成明珠

僖魁

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:及鄵,子驷使贼夜弑僖公,而以疟疾赴于诸侯

恤桅

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
恤,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其七》,原文:匪怀则威,帝心是恤

沧璆

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
沧,来源于白居易的《唐诗》《初到郡斋寄钱湖州李苏州》,原文:俱来沧海郡,半作白头翁

璇琳

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
璇,来源于张先的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:潇鼓宴,璇题宝字,浮动持杯

谦遒

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
谦,来源于胡宿的《宋诗》《明堂大礼》,原文:谦恭虚小次,登降谨黄衢

韬芉

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
韬,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《高阳台》,原文:吕望六韬,更兼孙武兵书

郇清

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

蓬阔

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
蓬阔,来源于杨冠卿的《宋词》《水调歌头》,原文:云海渺空阔,咫尺是蓬山

筠罡

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
筠,来源于胡松年的《宋诗》《观音院德云堂》,原文:路迷绝壑荫松筠,身到半山听鱼鼓

缎颉

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

瀚骏

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
瀚,来源于苏颂的《宋诗》《奚山路》,原文:风烟不改卢龙俗,尘土犹兼瀚海沙

央玢

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
央,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一五》,原文:宝历垂无极,璿玑转未央

言郇

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
言郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

僖惜

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:作僖公主,讥其后也

鸯翙

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
鸯,来源于吴融的《唐诗》《富水驿东楹有人题诗》,原文:绣缨霞翼两鸳鸯,金岛银川是故乡

畅恒

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
畅,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:人安角声畅,人困鬬不任

绍磐

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
绍,来源于王洋的《宋诗》《贺张帅 其一》,原文:世有忠嘉扶社稷,天教勋业绍箕裘

武翩

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
武翩,来源于曹勋的《宋诗》《白马篇》,原文:白马何翩翩,况复值神武

绘珲

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
绘,来源于谢薖的《宋诗》《咏二疏》,原文:愿为羽翼还商于,岂愿飞刀绘生鱼

敏晳

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
敏,来源于牟的《宋词》《千秋岁》,原文:平分敏手

瞻翙

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
瞻,来源于孔武仲的《宋诗》《再用韵和子瞻》,原文:子瞻得家法,自少不勤苦

瑄圣

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

胧楣

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
胧,来源于刘辰翁的《宋词》《摘红英》,原文:朦胧别

岿曜

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
岿,来源于释居简的《宋诗》《佛手岩雨过》,原文:太华岿然不较多,直上削成五千仞

德箴

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
德箴,来源于释居简的《宋诗》《寄杨大监》,原文:抑以颂与箴,耸德如徂徕

州益

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
州益,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其二五》,原文:益州马腹,不觉膨胀

亚怡

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
亚,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其九》,原文:黄钟一气元来在,安得先生起亚夫

博旖

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
博,来源于孙觌的《宋诗》《题宜兴闾邱令巢鳯亭二首 其二》,原文:陈编践刍狗,博具抵牧猪

楚灏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
楚,来源于杨冠卿的《宋词》《东坡引》,原文:阳关一曲声凄楚

潞兆

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
潞,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制途次旧居应制》,原文:潞国临淄邸,天王别驾舆

仞钥

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
仞,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 温汤》,原文:干霄几千仞,据地三百里

裴绰

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
裴,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・七弟兄》,原文:都因为你个淫妇,枉坏了我少俊前程,辱没了我裴家上祖

裳纶

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
裳纶,来源于宋祁的《宋诗》《送静海勾稽高洎》,原文:豪锥残试墨,纶绶照恩裳

鸠品

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
鸠,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:鸠工度材用,奢俭求中制

蔳芈

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

燏韫

拼音五行释意
火光貌。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

茜语

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
茜,来源于杨万里的《宋诗》《牵牛花三首 其一》,原文:素罗笠顶碧罗簷,晚卸蓝裳著茜衫

憧纪

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
憧,来源于范成大的《宋诗》《秋雨快晴静胜堂席上》,原文:一笑憧憧鴈鹜行,簿书堆里赋秋阳

绚鹄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
绚,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其二》,原文:雨余绚斜照,寓此池上目

黎莞

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
黎,来源于王洋的《宋诗》《哭沈行彦宫教》,原文:年侵运栉髪蒙丝,日晚煮黎羹不粒

郇其

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
郇其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

绍伊

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
绍伊,来源于董嗣杲的《宋诗》《过新桥》,原文:我来增敬心,道脉伊谁绍

熠繁

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
熠繁,来源于王安中的《宋诗》《试院对月》,原文:亭亭华月上,熠熠繁星委

筠翊

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
筠,来源于葛胜仲的《宋诗》《乙未次普信院与首座惟表谈道》,原文:山僧立胜事,争以筠筒股

飐珏

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
飐,来源于韩淲的《宋诗》《今年数日雪连年所少也》,原文:烟绵细麦添生意,风飐枯梅更有情

瞻逵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
瞻逵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其三》,原文:鸾驾清跸,耸瞻九逵

储援

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
储援,来源于梁栋的《宋诗》《哀毘陵》,原文:内储外援两消沈,一缕人心坚自保

姿炀

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
姿,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其九》,原文:邦侯绝相知,异君大雅姿

固繁

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
固繁,来源于楼钥的《宋诗》《谢叶处士写照》,原文:能事固不受促迫,应酬虽繁可柰何

淄孝

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淄,来源于胡铨的《宋诗》《题岳忠武王庙》,原文:堪恨临淄功未就,不知钟室事何缘

鸯术

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
鸯,来源于晁补之的《宋诗》《同张子望颜伯仪上关纳凉》,原文:鸳鸯相对鸬鹚舞,飞去黄鹂独无语

源殷

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
源殷,来源于程俱的《宋诗》《罢吏客郡城已数月滞留忽已岁暮浩然兴叹作一首》,原文:魏觊三章堪自约,殷源百尺敢言登

烨元

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
烨,来源于叶梦得的《宋诗》《东山图赞 谢安石》,原文:韫玉于山,烨然不枯

殷胭

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
殷胭,来源于周弼的《宋诗》《寓宿黄观复书堂晨至海棠花下走笔呈苏召叟》,原文:胭脂深重粉亦殷,颜色滑腻脂肉寒

择梓

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
择梓,来源于魏了翁的《宋诗》《约许侍郎诸公酒半宋正仲至自都城》,原文:试问吾归将何归,梓州遂州有何择

奂书

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
奂,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

惟虢

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
惟虢,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

缤椎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
缤,来源于吴潜的《宋词》《宝鼎现》,原文:绣幕卷、散缤纷香雾,笼定团圆锦里

搦章

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
搦章,来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》,原文:应怀古骚人,搦笔为篇章

中巡

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
中巡,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:坐中皆我辈,肴蔌来逡巡

什璆

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
什,来源于释智朋的《宋诗》《布袋和尚赞三首 其三》,原文:一肩担荷非轻,是什么破落索

芸柒

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
芸,来源于陆游的《宋诗》《感物》,原文:芸芸观万物,一笑了此生

洌匡

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

常攸

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
常攸,来源于范成大的《宋诗》《温泉》,原文:鬰攸甑常蒸,觱沸鼎百沸

泉峪

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泉,来源于郭祥正的《宋诗》《双泉轩赠太平守梁正叔》,原文:开池得双泉,因泉构华屋

恒京

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
恒,来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》,原文:当窗恒凛凛,出户即皑皑

诣津

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
诣,来源于钱起的《唐诗》《杪秋南山西峰题准上人兰若》,原文:上诣远公庐,孤峰悬一迳

勰卿

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

莆休

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
莆,来源于叶适的《宋诗》《伟叔蔡兄来永嘉屡辱投赠于其归也辄奉俚歌为谢兼叙离索》,原文:文星今直正莆中,去觅掀天无底浪

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