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男孩作文取名大全

李萱芷作者:李萱芷2022-09-12 18:03:31

男孩,

男孩作文取名大全

知晖

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
知晖,来源于叶茵的《宋诗》《苕溪行》,原文:九泉属望天潜知,寸草难报阳春晖

箬孜

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《钱湖州以箬下酒李苏州以五酘酒相次寄到无因饮聊咏所怀》,原文:劳将箬下忘忧物,寄与江城爱酒翁

励章

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
励章,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 奉馔用《吉安》。》,原文:灵监章明,皇心励翼

棹乾

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
棹,来源于张九龄的《唐诗》《耒阳溪夜行》,原文:乘夕棹归舟,缘源路转幽

泰潭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
泰,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 顺和》,原文:万物资以化,交泰属升平

情甯

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
情,来源于陆的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:情丝待翦

识桠

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
识,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・看鞍马上诸公衮衮,听刀戈下众口嗷嗷。因此上五云迷却长安道。》,原文:虽道是浅识,寡学

衍茯

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
衍,来源于陆游的《宋诗》《小舟过御园二首 其一》,原文:尽除曼衍鱼龙戏,不禁刍荛雉兔来

天榷

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
天榷,来源于王畴的《宋诗》《送同年蒲叔范察判杭州监》,原文:榷利冠天下,旗亭压重闉

滨恢

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
滨,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・天下乐》,原文:持钓于渭水之滨

戍酝

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
戍,来源于罗与之的《宋诗》《凤凰台闲眺台前瞰军垒有感而赋》,原文:忍见貔貅戍,更闻鸿雁来

滔檀

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
滔,来源于释善清的《宋诗》《颂二首 其二》,原文:八万四千非一一,七金山内海滔滔

亦暄

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
亦暄,来源于韦应物的《唐诗》《四禅精舍登览悲旧寄朝宗巨川兄弟》,原文:春风日已暄,百草亦复生

瞻昀

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
瞻,来源于史浩的《宋诗》《次韵皇孙所和二诗 其二》,原文:龙舟瞻日表,兔苑足诗情

谦韦

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
谦韦,来源于范浚的《宋诗》《龙游王丞相过寓居 其一》,原文:邑丞族望迈平韦,谦槩能过白板扉

旭笙

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旭,来源于权德舆的《唐诗》《酬李二十二兄主簿马迹山见寄》,原文:丹崖转初旭,碧落凝秋烟

里洲

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
里洲,来源于刘长卿的《唐诗》《初闻贬谪续喜量移登干越亭赠郑校书》,原文:青青草色满江洲,万里伤心水自流

瞻烟

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
瞻烟,来源于沈辽的《宋诗》《与德相游云光》,原文:遥瞻六峰道,修烟莽如禇

蕖韧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
蕖,来源于秦观的《宋诗》《圆通院白衣阁 其二》,原文:满目红蕖参翠盖,不唯门里获圆通

酝晖

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
酝晖,来源于赵彦卫的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:节操刚方范孟博,□□酝藉谢玄晖

澎棂

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
澎,来源于赵蕃的《宋诗》《初三日晚题》,原文:浮云晚陆离,巨浪朝澎湃

莞彻

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
莞,来源于唐庚的《宋诗》《郡人献笋守以分饷郡寮而吏独见遗守知之命追赐焉盖不出既久而人忘之也因成一篇》,原文:起舞属细君,相对一笑莞

经茗

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
经茗,来源于吴则礼的《宋诗》《过智海呈陈无己》,原文:暂展经奁试茗芽,共怜日日困尘沙

影粤

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
影,来源于张可久的《元曲》《中吕・山坡羊春日二首》,原文:清,梅弄影

恺菀

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
恺,来源于张方平的《宋诗》《秋过琴台怀古》,原文:安得长官尽恺悌,编氓父子聊相欢

丁析

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
丁析,来源于胡寅的《宋诗》《登南纪楼》,原文:籍户析丁口,奏言民数敷

羿权

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
羿,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:在昔宫闱僭,仍罹羿浞殃

璆巡

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》,原文:期君懋远业,东序陈大璆

献鸠

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
献鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午元日二首 其一》,原文:耄齿阻陪鸠杖列,瞽言曾献兽樽前

轩炫

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
轩炫,来源于杨杰的《宋诗》《灵山》,原文:景逐轩楹转,云烟炫游目

重什

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
重什,来源于王禹偁的《宋诗》《和屯田杨郎中同年留别之什》,原文:引重力轻深自媿,强酬诗什益凄然

冕朗

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
冕,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:黻冕兮茅蒲,衮衣兮袯襫

铮祯

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
铮,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:愿回韶濩听,聊奏铁铮铮

庭涛

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
庭涛,来源于刘敞的《宋诗》《题天池馆二首 其一》,原文:云气随蛟蜃,波涛涌户庭

懿燿

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
懿,来源于冯彭年的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:善庆谁能肩懿躅,贤哉奋达美相须

炔正

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

圭杉

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
圭杉,来源于陈洙的《宋诗》《寄唐子方殿院》,原文:火中圭璧含真彩,雪外杉松挺直枝

简坤

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
简坤,来源于寇准的《宋诗》《应制太清楼观书》,原文:简编包舜禹,围范总干坤

晠樗

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于郑刚中的《宋诗》《金房道间皆蜡梅居人取以为薪周务本戏为蜡梅叹予用其韵是花在东南每见一枝无不眼明者》,原文:胡为杂榛棘,仅与樗栎偕

钲淅

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
钲,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 鸣桹》,原文:铿如木铎音,势若金钲急

耘阔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
耘,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其一》,原文:山乡穷甿不知春,卤莽之种那复耘

琬滇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
琬,来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:老笔健遒刊琬琰,晴岚滴沥照门墙

绡杨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
绡杨,来源于周密的《宋词》《一枝春》,原文:空自想、杨柳风流,泪滴软绡红聚

谧蔳

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
谧,来源于李白的《唐诗》《望黄鹤楼》,原文:金灶生烟埃,玉潭祕清谧

楣振

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
楣,来源于苏轼的《宋诗》《白帝庙》,原文:犹余帝王号,皎皎在门楣

湲蕖

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
湲,来源于白居易的《唐诗》《南侍御以石相赠助成水声因以绝句谢之》,原文:莫轻两片青苔石,一夜潺湲直万金

璁黎

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
璁,来源于吴泳的《宋诗》《霜朝》,原文:欵乃湖歌断,珑璁晚色归

黎勃

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
黎,来源于文天祥的《宋诗》《挽太博朱古平 其一》,原文:白氏贤司马,昌黎真学官

缔詹

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《崔氏逍遥堂》,原文:戚里封侯旧,家园缔宇初

章季

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
章季,来源于傅察的《宋诗》《同七兄寄二李》,原文:季方文章士,摛华桃李妍

戚伦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
戚伦,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其四》,原文:重感天伦戚,钦承世及恩

戍郅

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
戍,来源于李曾伯的《宋诗》《庚戌赴荆阃舟过湘江》,原文:大江东下怀乡国,落日西边是戍城

尤堇

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
尤堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:道堇相望,而女富溢尤

朗缪

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
朗缪,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十二》,原文:萧散人物外,晃朗免绸缪

倾良

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
倾良,来源于袁甫的《宋诗》《题陈和仲观聚堂》,原文:良朋偶来,倾倒肺腑

椎政

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
椎政,来源于袁说友的《宋诗》《孟子开宰余杭二首 其二》,原文:笑我方椎钝,如公政骤驰

振燃

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
振,来源于韩淲的《宋诗》《魏知府挽诗 其一》,原文:蚤年知振厉,中道惜裴回

滦璆

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

润峥

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
润,来源于赵必的《诗》《即席点韵赋方砚》,原文:紫肝马肤润,绿晕鸲眼明

朗影

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
朗影,来源于仇远的《宋诗》《赏桂》,原文:小山招隠人空老,朗月当庭影亦香

焘涔

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

泱旷

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
泱旷,来源于元结的《唐诗》《引极三首 思元极》,原文:天旷莽兮杳泱茫,气浩浩兮色苍苍

醇砚

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
醇,来源于司马光的《宋诗》《聂著作三舅谪官长沙作耐辱亭书来索诗》,原文:于焉忘荣枯,终日醉醇酎

桢洛

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《遥同蔡起居偃松篇》,原文:不借流膏助仙鼎,愿将桢干捧明君

岐翌

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
岐,来源于刘克庄的《宋诗》《赋得牛驼各一首 其二》,原文:葱岭驮经曾有力,岐阳载鼓竟无功

秉未

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
秉未,来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》,原文:嗟汝未嫁女,秉心郁忡忡

翊浚

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
翊,来源于王湾的《唐诗》《晚春诣苏州敬赠武员外》,原文:回迁翊元圣,入拜伫惟良

望诏

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
望诏,来源于武元衡的《唐诗》《韦常侍以宾客致仕同诸公题壁》,原文:望苑忽惊新诏下,彩鸾归处玉笼开

鹤洌

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
鹤,来源于白居易的《唐诗》《嬾放二首呈刘梦得吴方之 二》,原文:雀罗门嬾出,鹤发头慵裹

苏经

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
苏经,来源于李光的《宋诗》《双泉诗》,原文:苏公经行地,亭宇稍葺整

筹醇

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chún纯真朴实。
国学点评
筹,来源于张耒的《宋诗》《谪官》,原文:寒灯明夜室,清坐闻更筹

蓬决

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
蓬决,来源于方干的《唐诗》《卢卓山人画水》,原文:坐久神迷不能决,却疑身在小蓬瀛

轼惟

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
轼惟,来源于宋庠的《宋诗》《郡斋感怀寄呈参政给事同年》,原文:老持藩印守河冲,苟禄惟知恋轼熊

湲娄

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
湲,来源于刘希夷的《唐诗》《巫山怀古》,原文:巴歌不可听,听此益潺湲

纭恽

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
纭,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子华学士安抚江南见寄之作》,原文:岁月寖隳颓,纪纲遂纷纭

弈缔

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
弈,来源于俞德邻的《宋诗》《夏五园亭对雨漫成六首 其四》,原文:五噫休作不平鸣,世事悠悠弈一枰

铮芗

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
铮,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

谆贤

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
谆贤,来源于张耒的《宋诗》《泗州阻风七日投佛经祷斗山下》,原文:人间慢圣贤,谆戒遭侮易

桦鸢

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
桦,来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》,原文:头戴桦皮冠,脚穿破木履

籍亦

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
籍亦,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》,原文:莫问更筹须剧醉,四翁同籍亦难俱

勋筹

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
勋筹,来源于王迈的《宋诗》《送朱典卿履常参学》,原文:蚕茧工夫何足筹,龙墀勋业须早办

沛徵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
沛,来源于韩元吉的《宋诗》《依韵恭和御制秋怀》,原文:猗欤沛中歌,云飞风正大

才缘

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
才缘,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・赚煞》,原文:这秀才穷则穷,穷不辱我姻缘簿

棋齐

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
棋齐,来源于释正觉的《宋诗》《能仁翼长老写师像求赞》,原文:白雪家庭兮独立腰齐之士,红蕉棋局兮尝观柯烂之人

执衡

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
执衡,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:乘离执衡又一时,万物从新炎帝造

沛践

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
沛,来源于谢薖的《宋诗》《喜雨》,原文:雨从膏泽沛,风与和气翔

芗炽

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
芗炽,来源于刘黻的《宋诗》《梅使君守横浦擒寇闵雨》,原文:大暑炽焚惔,心芗焫一缕

鸠飖

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
鸠,来源于赵蕃的《宋诗》《已晴复阴》,原文:蛙鬭怒何事,鸠鸣非好音

孝磊

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
孝,来源于范纯仁的《宋诗》《历阳彭卫字明微弃官养母筑堂名曰寿燕取寿老燕安之义得古人养志之道作诗以纪实》,原文:孝诚动金石,岂独化乡枌

葆匠

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
葆匠,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:升正柩,诸侯执綍五百人,四綍,皆衔枚,司马执铎,左八人,右八人,匠人执羽葆御柩

帧瑹

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

筠昀

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
筠,来源于卫宗武的《宋诗》《知足》,原文:水北与城南,苍筠列万玉

杉攸

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
杉,来源于刘弇的《宋诗》《游麻姑观用黄道士韵》,原文:谁论沧海复扬尘,已识秋杉老岑寂

炜潮

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
炜,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:文行有炜,垂无穷些

京辑

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
京,来源于钱弘俶的《唐诗》《金陵》,原文:不用论京口,先须问石头

苡觅

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
苡,来源于辛弃疾的《宋诗》《送别湖南部曲》,原文:愧我明珠成薏苡,负君赤手缚于菟

堰源

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
堰源,来源于项安世的《宋诗》《次韵连通州祷雨弥勒像二绝句 其二》,原文:若为古堰千龟裂,得似词源万斛倾

柯繁

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
柯繁,来源于柳宗元的《唐诗》《种术》,原文:土膏滋玄液,松露坠繁柯

瑄伦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

缃樗

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
缃,来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌送郑容》,原文:霜天半夜芳草折,烂漫缃花啜又生

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