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古代给小姐取名单字

郭榭瑷作者:郭榭瑷2022-09-11 15:20:31

单个字的名字,

古代给小姐取名单字

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于张守的《宋诗》《客居坐无茵褥宾至常苦之戏作》,原文:又不见袁尚索席藉冻地,不意头颅行万里

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于文天祥的《宋诗》《古乐府》,原文:鸣鸾鼓玉声玲珑,绿毛蒙茸莲水龟

拼音五行释意
liáo高。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄二十韵》,原文:金鸡肆大眚,民散蒙哀矜

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于王千秋的《宋词》《虞美人》,原文:黄琮丹璧已磨浓

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋雷》,原文:尧时不无水,用禹水乃平

拼音五行释意
xīn指前途光明。
国学点评

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:罗帕分柑霜落齿,冰磐剥芡珠盈掬

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
备,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 雨中游包山精舍》,原文:道人摘芝菌,为予备午馔

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于戴叔伦的《唐诗》《九日送洛阳李丞之任》,原文:洛下知名早,腰边结绶新

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵三首 其三》,原文:茗瓯对客乳花浓,静听挥犀发异同

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于綦崇礼的《宋诗》《雪晴》,原文:功成尺瑞追前赋,喜兆千箱可预歌

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于宋伯仁的《宋诗》《荷叶浦》,原文:小舡摇荡水中央,喜得归程近帝乡

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于张九成的《宋诗》《偶成》,原文:登山猿不避,鼓棹鸥靡惊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于黄公度的《宋诗》《惜别行送林梅卿赴阙》,原文:朅来试吏天南方,骥絷焉能骋所长

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于崔立之的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:温和乍扇物,煦妪偏感人

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于吴芾的《宋诗》《送董伯玉造朝改秩》,原文:自古论治道,常患无人才

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《岁暮遣兴二首 其一》,原文:幅巾短褐吾差便,实厌衣冠裹沐猴

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于陈渊的《宋诗》《送张巨山著作使闽分韵得我字》,原文:何日西江潮,送我东归舸

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》,原文:先集流传妙诗句,芃芃禾黍舞凉秋

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于刘攽的《宋诗》《同谢二兄弟游城南王氏园坐竹中水上》,原文:晴阳煦烟郊,蔼蔼春气还

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于曾几的《宋诗》《友直轩》,原文:物或乱真赝,君其别淄渑

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于崔璆的《宋诗》《今日一何好》,原文:顿首玉墀下,臣璆才虮蝨

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于刘学箕的《宋词》《菩萨蛮》,原文:波流月自留

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:帝心所存,天地与同

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于晁公溯的《宋诗》《师正二哥正三哥以诗贺雨次韵为谢》,原文:润得三日霖,获待九秋霜

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于白居易的《唐诗》《斋月静居》,原文:忽忽眼尘犹爱睡,些些口业尚夸诗

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:自言谷中万修筠,泉鸣琮琤石嶙峋

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:西望峨嵋,长羡归飞鹤

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于释圆智的《宋诗》《偈》,原文:芦华白,蓼华红,溪边脩竹碧烟笼

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:圣功奠远服,神物拥休祯

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》,原文:搜奇萃图刻,考古罗彝钟

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 奠瓒用《嘉安》。》,原文:气达渊泉,神孚来享

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于周文璞的《宋诗》《行歌四首 其一》,原文:商量千古有何事,经营八纮非汝才

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《皂罗袍》,原文:人于颠沛节难全,坚金百炼终无变

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于刘攽的《宋诗》《送汾西高长官》,原文:翳翳桑麻区,鸡犬音相望

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于赵蕃的《宋诗》《戏呈喻叔奇丈》,原文:平生喻工部,许我诗盟与

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于郑弼的《宋诗》《定光南安巗 其三》,原文:路入云山几万层,豁然巖宇势峥嵘

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:想卿怀感意,常是梦神京

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于吴可的《宋诗》《巖斋》,原文:肯学解颐公,凿壁恼四邻

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其九○》,原文:今朝二月十五,黄面瞿昙灭度

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦,来源于戴复古的《宋诗》《生朝对雪张子善有词为寿》,原文:焚香拜天贶,满眼是瑰琦

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:帘幕中间,楼台侧畔,浑是瑶瑛积

屿

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于廖融的《宋诗》《存目》,原文:诗题:酬皇甫冉西陵见寄诗:西陵潮已漏,岛屿没中流

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于曾丰的《宋诗》《管文彻通易学自冠入场屋垂老未谐文公诗人品题至成轴》,原文:诸公题品价,自可比连城

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:其二为朱斌作,以收诗迄止年代距王之涣去世仅隔二年〖天宝三载〗的芮挺章《国秀集》卷下为最早,同书亦收有王之涣诗

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于韩淲的《宋诗》《二月二日赠杜晦之》,原文:四世交游嗟旧好,两人相与缔新盟

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《谒昭亭庙》,原文:连峯到溪止,澄溜向潭泻

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:七、十有二月己丑,公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、邾娄子、杞伯同盟于虫牢

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃,来源于刘过的《宋诗》《题润州多景楼》,原文:君不见王勃才名今盖世,当时未遇庸人尔

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
铭,来源于羊士谔的《唐诗》《西川独孤侍御见寄七言四韵一首为郡翰墨都捐逮此詶答诚乖拙速》,原文:文章立事须铭鼎,谈笑论功耻据鞍

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于白元鉴的《唐诗》《药圃》,原文:(同前

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》,原文:小园香径独徘徊

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于郑清之的《宋诗》《再和且答索饮语》,原文:尊前介士尚铮铮,海底漫郎终落落

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于刘敞的《宋诗》《府公射堂饮酒辄陪尊丈侍郎兼揖诸孙拜献拙诗》,原文:禀龄瑞明时,运柄燮万有

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于孟郊的《唐诗》《听蓝溪僧为元居士说维摩经》,原文:洗然水溪昼,寒物生光辉

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于孟郊的《唐诗》《贫女词寄从叔先辈简》,原文:永别劳苦场,飘飖游无垠

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于范浚的《宋诗》《同弟茂通效温飞卿体》,原文:池塘正觉幽事好,萍叶藻蔓涵清波

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 亚、终献用《和安》。》,原文:袆衣褒崇,琛册追荣

屿

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于李廌的《宋诗》《赠卜者张生歌张历阳人也》,原文:朱门玉窗带青嶂,想见君家傍烟屿

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于许翰的《宋诗》《奉和大观文相公见寄古风》,原文:南奔万里空,脱死锋镝余

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于张耒的《宋诗》《离宛丘斗门》,原文:樯乌映高柳,晚泊近晴川

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于白玉蟾的《宋诗》《知足轩》,原文:田氏三千人食客,元家八百斛胡椒

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于李处全的《宋词》《柳梢青》,原文:香尘碎玉,素涛翻雪

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓,来源于谢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:晓即归程远

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于韩愈的《唐诗》《南内朝贺归呈同官》,原文:文才不如人,行又无町畦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于卫宗武的《宋诗》《寄道友》,原文:高人游华胥,岂不惊昼眠

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于李好古1的《宋词》《清平乐》,原文:也学玉关榆柳

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于卢照邻的《唐诗》《巫山高》,原文:巫山望不极,望望下朝氛

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于王建的《唐诗》《镜听词》,原文:重重摩挲嫁时镜,夫壻远行凭镜听

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于陈允平的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:秋江际天阔,风雨凄其

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》,原文:天门枸杞与黄精,豆杏姜椒白茯苓

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:弃位而姣,不可谓贞

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于程公许的《宋诗》《祖饯三山赵茂实二首 其二》,原文:秉谊以事君,奚间暌与合

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于齐己的《唐诗》《啄木》,原文:无纵尔啄,摧我栋梁

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于葛郯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:不须踏影下前村

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于温庭筠的《唐诗》《舞衣曲》,原文:管含兰气娇语悲,胡槽雪腕鸳鸯丝

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 三》,原文:大明含睿藻,元气抱宸居

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于方回的《宋诗》《呈吕使君留卿》,原文:念此门下士,陋巷甘固穷

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 迎神用《兴安》。 其一》,原文:孝心翼翼,惟神来宁

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于洪皓的《宋诗》《小王仲冬望置酒学士赋诗次韵》,原文:都官惊坐肖孟公,一醉逃禅俄侧弁

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于朱翌的《宋诗》《喜雪 其三》,原文:画史莫传飞舞势,诗人俱尽琢磨工

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:修廓接云汉,岧嶤灿珠蕊

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于释道璨的《宋诗》《和南屏汤司户》,原文:望断南屏眼力穷,吟边不见玉璁珑

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于柳永的《宋词》《阳台路》,原文:坠冷枫败叶,疏红零乱

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于曾几的《宋诗》《次韩叔夏送行韵》,原文:自怜无补朝廷事,又向蛮烟瘴雨中

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《得雷太简自制蒙顶茶》,原文:比来唯建谿,团片敌金餠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于葛胜仲的《宋诗》《许处士挽词二首 其一》,原文:学府空鸡蹠,贤书误鹤头

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:已归耕稼供藁秸,公贵干蛊高巾冠

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其九》,原文:鲋鱼呼辙中,微湿以相濡

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:白牙归子白铠鑪,倚障虬蟠衔白珠

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