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男孩子取名叫苏的有什么含义

于珉逸作者:于珉逸2022-09-11 14:13:31

苏姓-男孩,苏是我国排名第41位的姓;

男孩子取名叫苏的有什么含义

寓策

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
寓策,来源于曾丰的《宋诗》《游曾无愠园可赋者十余处其大莫如乐山次莫如沧洲画趣先课二古风 沧洲画趣》,原文:想象訾家聊寓目,指顾瀛洲方策足

粹逵

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
粹,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:和气流畅,精粹凝结

仁幻

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
仁幻,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十一》,原文:能仁矜幻苦,圣意愍重昏

裕燏

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
火光貌。
国学点评
裕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:宏于天,若德,裕乃身不废在王命

勰珈

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

羿羡

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羿,来源于杨亿的《宋诗》《梁大谏自鳯翔乞留台寄诗言志次韵酬之》,原文:托身羿彀忧危甚,引领黄陂鄙吝增

恣秋

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
恣秋,来源于杨万里的《宋诗》《牵牛花三首 其三》,原文:木犀未发芙蓉落,买断西风恣意秋

夕缪

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
夕缪,来源于文天祥的《宋诗》《先两国初忌》,原文:昨夕梦堂上,乐昔欢绸缪

崎珧

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
崎,来源于韩淲的《宋诗》《正月五日读东坡和斜川诗于霞山》,原文:偶然值隣曲,崎岖想经丘

央汝

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
央汝,来源于契此的《唐诗》《偈 十五》,原文:除「圆觉灵明超太虚」、「关非内外绝中央」、「汝水若还清」三首外的八首,又见于《明州岳林寺志》卷三

尔存

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
尔存,来源于苏辙的《宋诗》《十月二十九日雪四首 其三》,原文:幽居漫尔存三径,燕坐何妨应六窗

莱杉

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
莱,来源于李龏的《宋诗》《吊魏屿川》,原文:客死古岂无,君死犹蒿莱

缨轶

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
缨,来源于张谔的《唐诗》《三日岐王宅》,原文:翡翠雕芳缛,真珠帖小缨

萱箬

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
萱,来源于李石的《宋诗》《赠杨教授》,原文:永为萱堂寿,胜饮菊潭水

滇尤

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

斯崇

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chóng高明宏大。
国学点评
斯崇,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:斯堤已崇,兹民获祐

胧鸠

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
胧鸠,来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其二》,原文:绵绵风雨雨鸠催,衰柳朦胧玉作堆

驹承

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
驹承,来源于郑文宝的《宋诗》《句 其一一》,原文:承露气清驹送日,觚棱人静鸟呼风

砺燏

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
火光貌。
国学点评
砺,来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》,原文:敲火砺角小小尔,为础为砧多历年

竺践

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
竺,来源于李茂之的《宋诗》《侍家君诣洞霄宫道出天竺山纪兴》,原文:九里松阴路,三天竺国山

湲晷

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
湲,来源于罗邺的《唐诗》《题水帘洞》,原文:虽无舒卷随人意,自有潺湲济物功

羡澎

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
羡,来源于毛滂的《宋诗》《寄曹子方使君》,原文:去参鹓鹭羣,勿羡高飞鸿

情燮

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
情燮,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其二》,原文:情知金鼎催调燮,驿路梅开雪意酣

境纪

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
境,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其四》,原文:希夷本人境,奚惮不可往

资澎

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
资,来源于权德舆的《唐诗》《送王炼师赴王屋洞》,原文:自以碁销日,宁资药驻年

霆琬

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
霆,来源于释正觉的《宋诗》《别环首座》,原文:丛林衰色待膏沃,侧耳风霆起蛰鳞

杉玮

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
杉,来源于李洪的《宋诗》《立春前一日再雪因用韵》,原文:重雪催诗夜映窗,杉枯竹折恣撑摐

笈暌

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
笈,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄仵判院八首 其三》,原文:宝笈琼函世不传,感君重诺订金千

谊川

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
谊川,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:西汉循良知贾谊,菑川父老送平津

德缈

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
德缈,来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》,原文:和气缥缈人间,满谷红云,德星呈秀

骥芉

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
骥,来源于李复的《宋诗》《答李师载》,原文:骐骥不合驾鼓车,镆铘鬰鬰犹冲斗

瑥霈

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其三》,原文:熙事告成中外贺,与民同乐霈恩均

繁稽

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
繁,来源于李彭的《宋诗》《用陈观韵寄广心敦诗兼示陈 其二》,原文:花繁汉署香,春事随花鸟

鸯炘

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xīn指前途光明。
国学点评
鸯,来源于欧阳炯的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:日高犹未起,为恋鸳鸯被

虞汝

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
虞汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:益,汝作朕虞

翡渤

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
翡,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:天孙引下翡翠烟,层层堆列参井边

弛忻

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
弛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 退文舞、迎武舞用《穆安》。》,原文:一张一弛,其仪不忒

漪濡

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
漪,来源于杨幼舆的《宋诗》《龙潭祷雨记事》,原文:戴星蹑履谒灵祠,俯瞰龙宫映绿漪

瑱至

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瑱,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:樊墙庐舍皆银饰,沟渎潢污尽玉瑱

南允

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
南允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其三》,原文:平秩南讹,百嘉允殖

耘备

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
耘,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:嘉谷失耘耨,坐忍莱莠侵

斌琲

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:其二为朱斌作,以收诗迄止年代距王之涣去世仅隔二年〖天宝三载〗的芮挺章《国秀集》卷下为最早,同书亦收有王之涣诗

绡存

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
绡,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁从东川弘农尚书幕》,原文:蛮童骑象舞,江市卖鲛绡

乾翡

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于薛季宣的《宋诗》《樊山春望》,原文:虚明百雉龙鳞动,空翠千峦翡羽鲜

诺喻

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
诺,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《斗黑麻》,原文:奴深谢公公,便辱许诺

尔晋

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
尔晋,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《双劝酒》,原文:若得他配合秦晋,那其间燕尔新婚

易本

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
易本,来源于武三思的《唐诗》《句》,原文:云螭非易匹,月驷本难俦

瑹淬

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于王铚的《宋诗》《游东阳涵碧亭刘梦得所赋诗也明日过中兴寺游览终日记所见》,原文:一酌玻璃泉,碧色剑铓淬

渤筝

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
渤,来源于白玉蟾的《宋诗》《冥鸿辞》,原文:知音鲲鹏击溟渤,娇騃鹦鹉遭牢笼

齐绎

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
齐绎,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:躬朝真馆,齐心绎思,顺风俯拜,奠酒萧芗

波皎

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
波皎,来源于李白的《唐诗》《同族弟金城尉叔卿烛照山水壁画歌》,原文:洪波汹涌山峥嵘,皎若丹丘隔海望赤城

翊祈

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
翊,来源于刘挚的《宋诗》《送致政太师归洛》,原文:元丰天子赐安车,黄髪翩翩翊圣初

鸯赓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
鸯,来源于李羣玉的《唐诗》《龙安寺佳人阿最歌八首 一》,原文:未入鸳鸯被,心长似火烧

理绅

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
理绅,来源于蔡襄的《宋诗》《御笔赐字诗》,原文:考经内省不自称,但思至理书诸绅

瑞楚

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瑞楚,来源于徐夤的《唐诗》《鹧鸪》,原文:绣仆梅兼羽翼全,楚鸡非瑞莫争先

煦诚

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
煦诚,来源于方干的《唐诗》《除夜》,原文:煦育诚非远,阳和又欲升

峥泽

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
峥泽,来源于程俱的《宋诗》《十月五日集季野家归作》,原文:峥嵘衡霍囿,莽苍云梦泽

豫赫

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
豫赫,来源于苏籀的《宋诗》《将军一首》,原文:麾下例千金,赫然士豫附

旖洵

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
旖,来源于赵鼎的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:冷蕊暗香空旖旎

单茯

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
单,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:刘子、单子以王猛居于皇

阜辑

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
阜,来源于曹勋的《宋诗》《送曹蕴清归庐山》,原文:吾宗出西蜀,托迹庐阜岑

禧辽

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁瑞应》,原文:真宫肇高阁,精意感鸿禧

隆珐

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
隆,来源于韩的《宋词》《醉蓬莱》,原文:眷倚方隆,赐金章华绶

辰栎

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
辰,来源于曹冠的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:良辰近禁烟

禹勰

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
禹,来源于饶节的《宋诗》《寄赵季成钤辖》,原文:老僧年来学禹步,跰

正秭

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
正,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・满庭芳》,原文:(正旦唱)

越昀

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
越,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:我歌思齐,舆情激越

鑫远

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于无名氏的《宋词》《瑶台月》,原文:把岭头信息远寄

毓宁

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
毓宁,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗 其一》,原文:再造炎图抚太宁,龙楼毓德会千龄

诚骃

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
诚,来源于杨衡的《唐诗》《南海苦雨寄赠王四侍御》,原文:处阴诚多惨,况乃触隅禽

睿勉

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
睿,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:忆昔生朝叨睿眷

笙正

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
笙正,来源于罗志仁的《宋诗》《题汪水云诗卷 其五》,原文:笙歌水面盈盈去,过眼笙歌正可怜

玢袤

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

璋弛

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
璋,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:原自有、孔璋书檄,元龙豪气

繁析

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
繁析,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和李君读余注孙子》,原文:挥毫试析理,已厌前辈繁

祁源

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
祁源,来源于李光的《宋诗》《杜子固参议累觅南窗诗勉成鄙句子固谓杜氏古无二族祁公其近属也》,原文:吾乡有诸杜,源流自祁公

琛胧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
琛,来源于真德秀的《宋诗》《金国报登位使人到阙集英殿宴致语口号》,原文:星驰琛币来邻境,云拥衣冠会正衙

绎振

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
绎,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:说而不绎,从而不改,吾末如 之何也已矣

晷笙

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晷,来源于吕陶的《宋诗》《伏日池上二首 其二》,原文:南风时起有余温,晷影炎炎势欲焚

炘澎

拼音五行释意
xīn指前途光明。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于范成大的《宋诗》《清弋江》,原文:乡心入旅梦,一叶舞澎湃

筹蓬

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
筹蓬,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:上筹得占蓬莱岛,一掷乘鸾出洞天

南祈

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
南祈,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:南荣轩槛接城闉,适罢祈农此访春

稷宗

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
稷宗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭法》,原文:周人禘喾而郊稷,祖文王而宗武王

漪轼

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
漪,来源于罗椅的《宋诗》《秋日杂兴二首 其二》,原文:跃鱼甚微细,解转秋江漪

誉岭

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
誉岭,来源于崔敦礼的《宋诗》《题婺州仁风堂寄韩侍郎 其二》,原文:政誉已争铜岭峻,恩波仍带绣川长

匠常

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
匠常,来源于张耒的《宋诗》《读戚公恕进卷》,原文:岂令匠石斤,常缩袖间手

储滦

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
储,来源于赵蕃的《宋诗》《送曾耆英持胡端殿书谒张袁州四首 其四》,原文:我闻诸侯一朝享,可作寒士终年储

谆昱

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
谆,来源于孙应符的《宋诗》《恭次家大人初抵季弟海陵官舍之韵 其三》,原文:谆谆自昔承严训,默默终年愧令声

钟宁

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
钟宁,来源于吕本中的《宋诗》《初离建康 其一》,原文:宁知此日钟山路,亦是东行第一程

缔岱

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
缔,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:徒欲觊冥福,缔建罄箱篚

珐麟

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・收江南》,原文:似仲尼不遇叹麒麟

序燝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
序,来源于李敻的《唐诗》《恒岳晨望有怀》,原文:二仪均四序,五岳分九州

礴棹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
礴,来源于晁说之的《宋诗》《和二十二弟龟山寺三绝 其三》,原文:此山盘礴清淮上,宝塔分功更就曾

箫笈

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
箫,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公西湖》,原文:箫鼓不从后,笔牍常在旁

陇逸

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
陇逸,来源于胡宏的《宋诗》《水石》,原文:玩意陇云情自逸,放怀天理道无偏

翰乔

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
翰乔,来源于周述的《宋诗》《屏山草堂四咏 鹭洲钓月》,原文:维扬乔木翰林家,底事投闲钓鹭沙

峪择

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

昃桠

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昃,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》,原文:共被年丰赐,谁知日昃心

浩择

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
浩,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:瑞霭葱倩,绮霞粲浩

稽炯

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
稽,来源于释德洪的《宋诗》《旃檀四十二臂观音赞》,原文:稽首大士,应物而形

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