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缺水取名单字

胡凰素作者:胡凰素2022-09-22 23:36:32

缺水-单个字的名字,

缺水取名单字

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄观音能老 其二》,原文:缥缈烟云水石间,生涯见说足安闲

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于邵雍的《宋诗》《种谷吟》,原文:又况雨霈时,霑及恩一溜

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:不用登临恨落晖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于杨万里的《宋诗》《雨后清晓梳头读书怀古堂二首 其一》,原文:宿雨犹凉在,晨阴欲霁初

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》,原文:壶觞延墨客,灯烛按歌伶

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于陈渊的《宋诗》《寄曹载德谏议二首 其一》,原文:鸾凤尚能安枳棘,鸴鸠何敢厌蓬蒿

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《文章》,原文:汉最近先秦,固已殊淳漓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于释道璨的《宋诗》《喜雨呈梅石赵都大》,原文:一雨中夜来,汉兵起丰沛

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于杨万里的《宋诗》《四月二日进士唱名万里以省试官待罪殿庐遇林谦之说诗夜归又得林柬因纪其事》,原文:宫云霁犹未,宸风爽亦初

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《句 送神三章章四句 其二》,原文:龙驾兮天门,羽旄兮缤纷

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于刘辰翁的《宋词》《浪淘沙》,原文:风雨春寒

鸿

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于林淳的《宋词》《水调歌头》,原文:目送孤鸿远,心与白鸥闲

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・么篇》,原文:(正旦云)哥哥

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函,来源于晁补之的《宋诗》《送八弟无斁宰宝应》,原文:平旦书百函,交衢客三揖

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其三》,原文:昔贰淄川政,尝依太守贤

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于马致远的《元曲》《双调・新水令题西湖》,原文:雄宴赏,聚奢华

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于钱可则的《宋诗》《登潇洒亭》,原文:此景古今吟不尽,熙熙客里且行春

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》,原文:伊吾土之洵乐,勤

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《康乐园》,原文:有圃隔牙城,广袤半百亩

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》,原文:欢声点破梅梢粉

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于丁谓的《宋诗》《代意》,原文:明珠百琲将何当,怅望轻躯病欲成

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于周渭的《唐诗》《湘妃庙》,原文:」诗或即渭此次南行时作

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于释文珦的《宋诗》《日夕佳》,原文:此心诚不渝,轩冕何足论

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五五》,原文:沧海头,青海尾

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于沈辽的《宋诗》《惠聚上方》,原文:恤隐岂不美,更恐增人愁

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于沈端节的《宋诗》《吊于湖墓在秣陵》,原文:文章失津梁,所念斯道厄

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于李昭玘的《宋诗》《谢刘主簿见和乞石诗》,原文:贪饕起余慕,远乞南山石

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:澎湃声如击,玲珑状似雕

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首以野旷沙岸浄天高秋月明为韵 其七》,原文:浙江百里远,夜枕闻惊涛

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于王之道的《宋词》《江城子》,原文:飞入深潭,应照老蛟潜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:缟霜霏霁雪

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于吕渭老的《宋词》《减字木兰花》,原文:明眸巧笑

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于李纲的《宋诗》《咏怀十六韵》,原文:密勿猿鹤侣,迢遥丘壑姿

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:凄如羾寒门,皓若攒玉璞

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其一》,原文:华表归无日,泉台冷不春

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于辛弃疾的《宋诗》《书渊明诗后》,原文:身似枯株心似水,此非闻道更谁闻

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于张祜的《唐诗》《苦旱》,原文:披怀遭赤昼,濯足想清涟

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于钱起的《唐诗》《送昆山孙少府》,原文:远帆背归鸟,孤舟抵上潮

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于萧立之的《宋诗》《壬午元日试笔有怀十翁楚山先生两章奉寄 其二》,原文:记前壬午甫能冠,甲子周回有此年

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翰,来源于韦应物的《唐诗》《张彭州前与缑氏冯少府各惠寄一篇多故未答张已云没因追哀叙事兼远简冯生》,原文:君昔掌文翰,西垣复石渠

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于释居简的《宋诗》《谢楼别驾》,原文:不知身富贵,犹遣笔耘耕

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于辛弃疾的《宋词》《添字浣溪沙・山花子》,原文:记得瓢泉快活时

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于释月磵的《宋诗》《印月》,原文:性海湛如,心月皎如

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 灵峰庵》,原文:路涌金沙地,高人此筑庵

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:遵彼汝坟,伐其条枚

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于楼钥的《宋诗》《林德久祕书寄楚辞故训传及叶音草木疏求序于余病中未暇因以诗寄谢》,原文:谩挥斐语塞厚意,深媿所报非琼莹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:周人尚臭,灌用鬯臭,郁合鬯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于江万里的《宋诗》《荷花》,原文:结亭临水似舟中,夜雨潇潇乱打篷

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于王禹偁的《宋诗》《东门送郎吏行寄承旨宋侍郎》,原文:艸亭寒萧萧,池波碧泱泱

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于释智圆的《宋诗》《读清塞集》,原文:云树饥猨断,冰潭片月倾

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:望,郊之属也

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于张说的《唐诗》《蜀路二首 一》,原文:磷磷含水石,幂幂覆林烟

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:万灶饱貔貅,余勇洵可贾

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于崔湜的《唐诗》《幸梨园亭观打毬应制》,原文:草绿鸳鸯殿,花明翡翠楼

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于王遂的《宋诗》《秦丞相府》,原文:公府潭潭莫近前,绝怜荒草废池边

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于吴同山的《宋诗》《庆游宝制 其二》,原文:汉庭持论卑臯朔,洛社论年参潞韩

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于徐鹿卿的《宋诗》《春补揭榜史君为诗以农谕学次韵为谢》,原文:情田锄治付编简,儒藻溉灌须陶泓

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于李白的《唐诗》《游水西简郑明府》,原文:郑公诗人秀,逸韵宏寥廓

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其一》,原文:看书知古今,治乱能愁予

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」皆行其所闻而复

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于虞亿的《宋诗》《中秋同诸子九曲泛月》,原文:此客俱不凡,洒落同襟期

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于祖可的《宋词》《小重山》,原文:黄昏后,罗幕更朦胧

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于韩信同的《宋词》《沁园春》,原文:谩说磻翁,休夸淇叟,用舍行藏各有时

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《旱后喜雨四首 其二》,原文:抄云淅玉何曾梦,只拟禾孙作粥材

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:开禧戎首终身焚,未闻先事人有言

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 医候 九》,原文:天门还治肺,地骨也医肝

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于周密的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》,原文:仙山非雾非烟,翠微缥缈楼台亚

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沦,来源于欧阳修的《宋诗》《班班林间鸠寄内》,原文:跬步子所同,沦弃甘共没

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于韩偓的《唐诗》《代小玉家为蕃骑所虏后寄故集贤裴公相国》,原文:不得回眸辞傅粉,便须含泪对残秋

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:达汝媲稷臯,退吾侪绮角

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于赵汝腾的《宋诗》《呈竹湖李端明》,原文:淳祐清忠推杜李,岿然名德頼公存

拼音五行释意
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于赵抃的《宋诗》《用蓬莱法酿酒成以四壶寄越州程给事三首 其一》,原文:功臣堂号与山堂,已鬭醇醨又鬭香

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・耍孩儿》,原文:我明知你是容妻子安身计,他知我恤孤念寡,救困扶危

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》,原文:勉勉足兵食,孜孜抚疲苶

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于刘长卿的《唐诗》《斑竹》,原文:苍梧千载后,斑竹对湘沅

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于刘敞的《宋诗》《马上南风变晴》,原文:日色葱昽浮渤澥,云容舒卷映蓬莱

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其五六》,原文:双林乍入院来,不敢背俗违时,下座且与诸人普同作礼

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于温庭筠的《唐诗》《织锦词》,原文:此意欲传传不得,玫瑰作柱朱弦琴

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于李羣玉的《唐诗》《龙山人惠石廪方及团茶》,原文:顾渚与方山,谁人留品差

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于方一夔的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其九》,原文:路接千峯榭,潮通百丈滩

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于释居简的《宋诗》《卢次夔下第》,原文:诸贤品华玉,四字独苍蝇

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《召伯停舟辟雨》,原文:落帆憩篙师,辟此白淙雨

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于邹浩的《宋诗》《次韵道卿寄同僚》,原文:上方侧席捜遗逸,未易沅湘作大招

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》,原文:掩霜纨

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于吕本中的《宋诗》《雨后月夜怀沈宗师承务》,原文:翛然一蒲团,坚坐觅诗对

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
娥,来源于黄裳的《宋诗》《中秋月》,原文:是非今古乃常理,此情莫落霜娥耳

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于赵抃的《宋诗》《览先祖太傅留题国清寺继和》,原文:晓色开华顶,秋晖照赤城

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其一九》,原文:一般病痛,彻底誵讹

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・醉太平》,原文:第三封书谒托扬州剌史,罢、罢、罢,我不往扬州去,我则加那潞州长子县张家村上,等哥哥消耗,可不好那

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于张嗣初的《唐诗》《春色满皇州》,原文:韶阳潜应律,草木暗迎春

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于释宝昙的《宋诗》《上刘左史二首 其一》,原文:舌本旋浇甘露碗,词锋久淬鸊鹈膏

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于蔡允恭的《唐诗》《奉和出颖至淮应令》,原文:波长泛淼淼,眺迥情依依

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于辛弃疾的《宋词》《行香子》,原文:少日尝闻

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十九》,原文:三空既难辩,八风恒易倾

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